1、身形。•然而我什么都不是！•我只能用我自己贫乏的文字，•来描写这惊人的舞蹈艺术。请你也仿照以上的形式，再续写两小节来赞美印度舞蹈的美。拓展练习•欣赏舞蹈雀之灵片段，仿照观舞记中比喻排比的修辞手法写几句话。孔雀舞是傣族舞蹈，表现孔雀飞出窝巢，在草坪上翩翩起舞然后拨开草丛树枝寻找泉水或者寻食高兴地在水边照自己身上的影子抖掉自己身上的水珠，展开它那光彩夺目的翅膀开屏，与万物比美。提示与要求可用个最贴切的词或最准确的句话来表达根据自己的能力和喜好选择中的种来表达。可以模仿第段的排比句写几句话结合课文段描述，综合运用精致的形容词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写小段文字。我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔像潭水，被石子击，起了涟漪，圈圈荡漾开来。左手指尖柔韧地蠕动，阵阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀，美妙地悸动着。起先是轻微的小浪，然后加强，最后在那刻释放了。波动在柔美的动作中。她细碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨点般轻快，忽而如磐石般坚健。不管怎样的舞步，都给人以柔中带刚，刚中带柔的感觉。不禁点头微笑。示例用明亮的眼睛观察用美好的心灵感受用优美的语言感受用灵巧的双手描绘美，就在我们的身边。
2、明亮的眼睛观察用美好的心灵感受用优美的语言感受用灵巧的双手描绘美，就在我们的身边颦蹙粲然嗔视雏凤咿哑静穆端凝褶裙妥帖花鬘斗薮铮铮蠕动惆怅叱咤风云尽态极妍浑身解数校对下列字音ēīǎěēǒē观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心冰心名人档姓名姓别籍贯主要成就主要作品原名谢婉莹，笔名冰心女福建长乐人•被称为“世纪老人”•现代著名诗人作家儿童文学家•诗歌集繁星春水•散文集寄小读者再寄小读者往事作品主题主要表现“母爱”“童心”和“自然”课堂笔记文体常识“记”是古代的种文体，主要是记载事物，并通过记事记物写景记人来抒发作者的感情或见解。初读，整体感知文章主要写了什么内容呢作者通过精妙的语言展现了，表达了。印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺对她们的赞美和感激之情从题目看，观舞记，作者观的是舞。婆罗多印度婆罗多舞蹈飞动的“美”示例印度的舞蹈真美！美在她们的外貌，你看她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉，双眼睛。示例二我觉得“轻云般慢移，旋风般旋转”用得好，好在运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了舞蹈的节奏富于变化。示例我觉得双眉颦蹙，笑颊粲然用得好，好在它写出了舞蹈家的神态。品读，探寻“语言美”最贴切的词语最精妙的修辞最优美的句式最细致的观察•假如我是个诗人，•我就要写首诗，•来描绘她们的变幻多姿的旋舞。•假如我是个画。
3、波动在柔美的动作中。她细碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨点般轻快，忽而如磐石般坚健。不管怎样的舞步，都给人以柔中带刚，刚中带柔的感觉。不禁点头微笑。示例用明亮的眼睛观察用美好的心灵感受用优美的语言感受用灵巧的双手描绘美，就在我们的身边往事作品主题主要表现“母爱”“童心”和“自然”课堂笔记文体常识“记”是古代的种文体，主要是记载事物，并通过记事记物写景记人来抒发作者的感情或见解。初读，整体感知文章主要写了什么内容呢作者通过精妙的语言展现了，表达了。印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺对她们的赞美和感激之情从题目看，观舞记，作者观的是舞。婆罗多印度婆罗多舞蹈飞动的“美”示例印度的舞蹈真美！美在她们的外貌，你看她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉，双眼睛。示例二我觉得“轻云般慢移，旋风般旋转”用得好，好在运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了舞蹈的节奏富于变化。示例我觉得双眉颦蹙，笑颊粲然用得好，好在它写出了舞蹈家的神态。品读，探寻“语言美”最贴切的词语最精妙的修辞最优美的句式最细致的观察•假如我是个诗人，•我就要写首诗，•来描绘她们的变幻多姿的旋舞。•假如我是个画家，•我就要用各种的彩色，•渲点出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。•假如我是个作曲家，•我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细。
4、家，•我就要用各种的彩色，•渲点出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。•假如我是个作曲家，•我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。•假如我是个雕刻家，•我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。•然而我什么都不是！•我只能用我自己贫乏的文字，•来描写这惊人的舞蹈艺术。请你也仿照以上的形式，再续写两小节来赞美印度舞蹈的美。拓展练习•欣赏舞蹈雀之灵片段，仿照观舞记中比喻排比的修辞手法写几句话。孔雀舞是傣族舞蹈，表现孔雀飞出窝巢，在草坪上翩翩起舞然后拨开草丛树枝寻找泉水或者寻食高兴地在水边照自己身上的影子抖掉自己身上的水珠，展开它那光彩夺目的翅膀开屏，与万物比美。提示与要求可用个最贴切的词或最准确的句话来表达根据自己的能力和喜好选择中的种来表达。可以模仿第段的排比句写几句话结合课文段描述，综合运用精致的形容词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写小段文字。我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。只孔雀，在高视阔步。她时而侧身写首诗，•来描绘她们的变幻多姿的旋舞。•假如我是个画家，•我就要用各种的彩色，•渲点出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。•假如我是个作曲家，•我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。•假如我是个雕刻家，•我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的。
5、响的铃声。•假如我是个雕刻家，•我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。•然而我什么都不是！•我只能用我自己贫乏的文字，•来描写这惊人的舞蹈艺术。请你也仿照以上的形式，再续写两小节来赞美印度舞蹈的美。拓展练习•欣赏舞蹈雀之灵片段，仿照观舞记中比喻排比的修辞手法写几句话。孔雀舞是傣族舞蹈，表现孔雀飞出窝巢，在草坪上翩翩起舞然后拨开草丛树枝寻找泉水或者寻食高兴地在水边照自己身上的影子抖掉自己身上的水珠，展开它那光彩夺目的翅膀开屏，与万物比美。提示与要求可用个最贴切的词或最准确的句话来表达根据自己的能力和喜好选择中的种来表达。可以模仿第段的排比句写几句话结合课文段描述，综合运用精致的形容词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写小段文字。我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔像潭水，被石子击，起了涟漪，圈圈荡漾开来。左手指尖柔韧地蠕动，阵阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀，美妙地悸动着。起先是轻微的小浪，然后加强，最后在那刻释放了。波动在柔美的动作中。她细碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨点般轻快，忽而如磐石般坚健。不管怎样的舞步，都给人以柔中带刚，刚中带柔的感觉。不禁点头微笑。示例用。
6、写首诗，•来描绘她们的变幻多姿的旋舞。•假如我是个画家，•我就要用各种的彩色，•渲点出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。•假如我是个作曲家，•我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。•假如我是个雕刻家，•我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。•然而我什么都不是！•我只能用我自己贫乏的文字，•来描写这惊人的舞蹈艺术。请你也仿照以上的形式，再续写两小节来赞美印度舞蹈的美。拓展练习•欣赏舞蹈雀之灵片段，仿照观舞记中比喻排比的修辞手法写几句话。孔雀舞是傣族舞蹈，表现孔雀飞出窝巢，在草坪上翩翩起舞然后拨开草丛树枝寻找泉水或者寻食高兴地在水边照自己身上的影子抖掉自己身上的水珠，展开它那光彩夺目的翅膀开屏，与万物比美。提示与要求可用个最贴切的词或最准确的句话来表达根据自己的能力和喜好选择中的种来表达。可以模仿第段的排比句写几句话结合课文段描述，综合运用精致的形容词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写小段文字。我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔像潭水，被石子击，起了涟漪，圈圈荡漾开来。左手指尖柔韧地蠕动，阵阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀，美妙地悸动着。起先是轻微的小浪，然后加强，最后在那刻释放了。。
7、家，•我就要用各种的彩色，•渲点出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。•假如我是个作曲家，•我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。•假如我是个雕刻家，•我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。•然而我什么都不是！•我只能用我自己贫乏的文字，•来描写这惊人的舞蹈艺术。请你也仿照以上的形式，再续写两小节来赞美印度舞蹈的美。拓展练习•欣赏舞蹈雀之灵片段，仿照观舞记中比喻排比的修辞手法写几句话。孔雀舞是傣族舞蹈，表现孔雀飞出窝巢，在草坪上翩翩起舞然后拨开草丛树枝寻找泉水或者寻食高兴地在水边照自己身上的影子抖掉自己身上的水珠，展开它那光彩夺目的翅膀开屏，与万物比美。提示与要求可用个最贴切的词或最准确的句话来表达根据自己的能力和喜好选择中的种来表达。可以模仿第段的排比句写几句话结合课文段描述，综合运用精致的形容词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写小段文字。我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。只孔雀，在高视阔步。她时而侧身写首诗，•来描绘她们的变幻多姿的旋舞。•假如我是个画家，•我就要用各种的彩色，•渲点出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。•假如我是个作曲家，•我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。•假如我是个雕刻家，•我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的。
8、明亮的眼睛观察用美好的心灵感受用优美的语言感受用灵巧的双手描绘美，就在我们的身边颦蹙粲然嗔视雏凤咿哑静穆端凝褶裙妥帖花鬘斗薮铮铮蠕动惆怅叱咤风云尽态极妍浑身解数校对下列字音ēīǎěēǒē观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心冰心名人档姓名姓别籍贯主要成就主要作品原名谢婉莹，笔名冰心女福建长乐人•被称为“世纪老人”•现代著名诗人作家儿童文学家•诗歌集繁星春水•散文集寄小读者再寄小读者往事作品主题主要表现“母爱”“童心”和“自然”课堂笔记文体常识“记”是古代的种文体，主要是记载事物，并通过记事记物写景记人来抒发作者的感情或见解。初读，整体感知文章主要写了什么内容呢作者通过精妙的语言展现了，表达了。印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺对她们的赞美和感激之情从题目看，观舞记，作者观的是舞。婆罗多印度婆罗多舞蹈飞动的“美”示例印度的舞蹈真美！美在她们的外貌，你看她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的对长眉，双眼睛。示例二我觉得“轻云般慢移，旋风般旋转”用得好，好在运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了舞蹈的节奏富于变化。示例我觉得双眉颦蹙，笑颊粲然用得好，好在它写出了舞蹈家的神态。品读，探寻“语言美”最贴切的词语最精妙的修辞最优美的句式最细致的观察•假如我是个诗人，•我就要写首诗，•来描绘她们的变幻多姿的旋舞。•假如我是个画。
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七年级语文下册4.19《观舞记》课件2（新版）新人教版
