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ppt 浙教版七年级下册科学3.7压强(第2课时)(共22张PPT)PPT文档( 22页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《浙教版七年级下册科学3.7压强(第2课时)(共22张PPT)PPT文档( 22页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....此时,桶对地面压强是多大大人用力提桶,问桶对地面压强又为多少图如图,物块密度为,长为宽为,高为求如图物块对地压强为多少如果将其正中间截断,每块对地压强为多少如将其按右图放在水平地面上,则其对地面压强又是多少图把砖块平放侧放或竖放在地面上时,如图所示砖对地面相等,砖时对地面压强最大,砖时对地面压强最小。压力竖放平放日常生活中,人长时间坐在沙发和木椅上,不易觉得疼痛是,你能说出其中科学道理吗房屋建造中,楼层造得越高,则建筑工人要把地基建造得大且牢固,这又是为什么这是因为人与沙发接触面积大,人受到压强较小,故长时间不易觉得疼痛。这是因为地基大,房屋底面积就大,使得地面受到压力受力面积就大,从而减小了地面受到压强,不下陷。冰面救人个儿童在玩耍时,不慎落入水中,在没有任何工具情况下......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....物块密度为,长为宽为,高为求如图物块对地压强为多少如果将其正中间截断,每块对地压强为多少如将其按右图放在水平地面上,则其对地面压强又是多少图把砖块平放侧放或竖放在地面上时,如图所示砖对地面相等,砖时对地面压强最大,砖时对地面压强最小。压力竖放平放日常生活中,人长时间坐在沙发和木椅上,不易觉得疼痛是,你能说出其中科学道理吗房屋建造中,楼层造得越高,则建筑工人要把地基建造得大且牢固,这又是为什么这是因为人与沙发接触面积大,人受到压强较小,故长时间不易觉得疼痛。这是因为地基大,房屋底面积就大,使得地面受到压力受力面积就大,从而减小了地面受到压强,不下陷。冰面救人个儿童在玩耍时,不慎落入水中,在没有任何工具情况下,应怎样避免压破冰层......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在压力定时,增大了地面受力面积,减小了对地面压强,使钢轨不至于陷入地面。为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上骆驼具有较宽大脚掌,在沙漠中行走时,使沙受力面积增大,在压力定时,减小了对沙子压强,使它不至于陷于沙中。为什么骆驼在沙漠中行走不容易陷下去为什么坦克使用履带而不用轮子为什么打针用注射器针头做得很尖为什么载重百多吨汽车有个车轮他为什么会“安然无恙”呢增大和减小压强方法根据压强公式增大压强方法增大压力,减小受力面积减小压强方法减小压力,增大受力面积压力不变,减小受力面积受力面积不变,增大压力压力不变,增大受力面积受力面积不变,减小压力猜猜谁对地面压强大脚尖接触面积为•例题比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台压强和图中大象对地面压强哪个大已知对演员来说,对大象来说,求芭蕾舞演员对地面压强......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不易觉得疼痛是,你能说出其中科学道理吗房屋建造中,楼层造得越高,则建筑工人要把地基建造得大且牢固,这又是为什么这是因为人与沙发接触面积大,人受到压强较小,故长时间不易觉得疼痛。这是因为地基大,房屋底面积就大,使得地面受到压力受力面积就大,从而减小了地面受到压强,不下陷。冰面救人个儿童在玩耍时,不慎落入水中,在没有任何工具情况下,应怎样避免压破冰层,救出儿童因素有压力大小及受力面积大小。压力作用效果每平方米受力面积上物体受到压力为牛。下列关于压强说法中,正确是压力越大,则压强越大受力面积越大,则压强越小单位面积上受到压力越大,则压强越大重力越大,则它产生压强越大三个同种材料制成实心圆柱体,高度相同,甲乙丙质量分别为千克千克千克,把它们竖直放在水平地面上......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则压强越大受力面积越大,则压强越小单位面积上受到压力越大,则压强越大重力越大,则它产生压强越大三个同种材料制成实心圆柱体,高度相同,甲乙丙质量分别为千克千克千克,把它们竖直放在水平地面上,对地面压强甲最大乙最大丙最大三者样大甲乙丙第二课时据公式,压力作用效果跟大小和大小有关,那么我们可以采用哪些方法来增大或减小压强讨论讨论可以采用哪些方法来增大压强举例说明。可以采用哪些方法来减小压强举例说明。答增大压力和减小受力面积。答减小受力面积和增大压力。耙子制成尖齿状,减小了受力面积,在压力定时,可以增大对泥土压强,容易铲动泥土。小小蝉怎么能将细细口器插入厚厚树皮呢观察思考为什么用锋利刀能较容易地将橙子切开刀刃锋利,减小了受力面积,在压力定时,可以增大对橙子压强,比较容易切开橙子。火车对铁轨压力很大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....压力作用效果跟大小和大小有关,那么我们可以采用哪些方法来增大或减小压强讨论讨论可以采用哪些方法来增大压强举例说明。可以采用哪些方法来减小压强举例说明。答增大压力和减小受力面积。答减小受力面积和增大压力。耙子制成尖齿状,减小了受力面积,在压力定时,可以增大对泥土压强,容易铲动泥土。小小蝉怎么能将细细口器插入厚厚树皮呢观察思考为什么用锋利刀能较容易地将橙子切开刀刃锋利,减小了受力面积,在压力定时,可以增大对橙子压强,比较容易切开橙子。火车对铁轨压力很大,而将铁轨放置在枕木上,在压力定时,增大了地面受力面积,减小了对地面压强,使钢轨不至于陷入地面。为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上骆驼具有较宽大脚掌,在沙漠中行走时,使沙受力面积增大,在压力定时,减小了对沙子压强,使它不至于陷于沙中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....减小受力面积减小压强方法减小压力,增大受力面积压力不变,减小受力面积受力面积不变,增大压力压力不变,增大受力面积受力面积不变,减小压力猜猜谁对地面压强大脚尖接触面积为•例题比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台压强和图中大象对地面压强哪个大已知对演员来说,对大象来说,求芭蕾舞演员对地面压强,大象对地面压强解答芭蕾舞演员足尖对地面压强比大象对面压强大。例有边长为米均匀正方体木块,其密度为克,现将它放在面积为桌面上,求物块对桌面压强例现有只水桶,其底面,装上水后总质量为,求放在地上时,桶对地面压强现有小孩用力提桶,此时,桶对地面压强是多大大人用力提桶......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对大象来说,求芭蕾舞演员对地面压强,大象对地面压强解答芭蕾舞演员足尖对地面压强比大象对面压强大。例有边长为米均匀正方体木块,其密度为克,现将它放在面积为桌面上,求物块对桌面压强例现有只水桶,其底面,装上水后总质量为,求放在地上时,桶对地面压强现有小孩用力提桶,此时,桶对地面压强是多大大人用力提桶,问桶对地面压强又为多少图如图,物块密度为,长为宽为,高为求如图物块对地压强为多少如果将其正中间截断,每块对地压强为多少如将其按右图什么叫压强压强是为了定量表示物理量。其计算公式是。帕含义是。物体单位面积上受到压力。什么是压力压力作用效果与哪些因素有关复习垂直作用在物体表面上力。影响其作用效果因素有压力大小及受力面积大小。压力作用效果每平方米受力面积上物体受到压力为牛。下列关于压强说法中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....救出儿童压力猜猜谁对地面压强大脚尖接触面积为•例题比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台压强和图中大象对地面压强哪个大已知对演员来说,对大象来说,求芭蕾舞演员对地面压强,大象对地面压强解答芭蕾舞演员足尖对地面压强比大象对面压强大。例有边长为米均匀正方体木块,其密度为克,现将它放在面积为桌面上,求物块对桌面压强例现有只水桶,其底面,装上水后总质量为,求放在地上时,桶对地面压强现有小孩用力提桶,此时,桶对地面压强是多大大人用力提桶,问桶对地面压强又为多少图如图,物块密度为,长为宽为,高为求如图物块对地压强为多少如果将其正中间截断,每块对地压强为多少如将其按右图放在水平地面上,则其对地面压强又是多少图把砖块平放侧放或竖放在地面上时,如图所示砖对地面相等,砖时对地面压强最大,砖时对地面压强最小。压力竖放平放日常生活中......”

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