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《TOP37高考生物一轮总复习 第九单元 第三讲 生态系统的结构与能量课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....冬季较少,水生生态系统总质量沿食物链升高逐级递减每级含义食物链中每营养级生物所含能量多少每营养级生物个体数目每营养级生物有机物总量特殊形状无定正立树昆虫鸟人工养殖鱼塘中,生产者生物量可以小于消费者生物塔形状特点定为正金字塔形般为正金字塔形,有时会出现倒金字塔形般为正金字塔形象征含义能量沿食物链流动过程中具有逐级递减特性般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减般生物量现存生物有机物级能量有多个流动去向,不可能地流入到下个营养级中。能量传递效率能量传递效率下营养级同化量上营养级同化量般说来,能量传递平均效率大约为。三种生态金字塔比较能量金字塔数量金字塔生物量金字链中各营养级之间捕食关系是长期自然选择结果,是不可逆转。各营养级通过呼吸作用所产生热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。逐级递减各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。各营养量流到下个营养级中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....属于消费者考向预测二食物网中食物链网分析下图是草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确是图中所有生物构成个生物群落该食物网共有条食物链蛇处于两个不同营养级该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量解析食物网中不包含分解者,因此不能构成群落食物网中含有条食物链蛇处于第四第五两个不同营养级青蛙和蜘蛛可以利用总能量少于蝗虫可以利用总能量。答案如图所示为草原生态系统中个食物网。下列叙述正确是图中共含有条食物链在该食物网中,鹰处于个不同营养级蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系若兔大量减少,鹰也会大量减少解析图中共含有条食物链。鹰在这条食物链中可处于第三第四第五营养级,即鹰共处于个不同营养级。蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系,又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。若兔大量减少,鹰可以更多地以相思鸟和蛇为食物,所以鹰不会大量减少......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....抵抗力稳定性越强,能量利用效率越高。命题预测本考点属高考重点与热点之,对能量流动考查所涉及主要内容包括能量流动特点相关概念比较理解如能量传递效率与能量利用率同化量与摄入量能量传递效率计算等。题型既有选择题,也可结合生态系统结构及物质循环命制非选择题。考向预测生态金字塔分析及应用天津卷图分别为农村和城市生态系统生物量生命物质总量金字塔示意图。下列叙述正确是两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系两个生态系统营养结构均由个营养级组成城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低流经两个生态系统总能量均是其植物所固定太阳能解题关键解析信息传递普遍存在于生态系统中,可调节生物种间关系,以维持生态系统稳定,项正确营养级是指不同生物种群,而图和中动植物种类不确定,无法判断两图中有几个营养级,项错误城市生态系统也具有定稳定性,具有自我调节能力,项错误图中人数量明显多于植物量,应有外界能量流入,项错误。答案下图表示甲乙两个特定生态系统能量金字塔......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因此不能构成群落者生产者都是绿色植物蓝藻硝化细菌等自养原核生物也是生产者,应该说生产者主要是绿色植物植物都是生产者菟丝子等些寄生植物营寄生生活,属于消费者考向预测二食物网中食物链网分析下图是草原生态系统中部易混易错生态系统成分误区类型与特例误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是自养生物,属于生产者寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者蚯蚓蜣螂秃鹫及些种类软体动物是以动植物残体为食腐生动物,属于分解就难以恢复原样解析生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者消费者和分解者,非生物部分包括阳光空气水温度等,选项错误在牛体内消化吸收主要器官是小肠而不是胃,错误。答案,草是生产者,牛细菌真菌是消费者该生态系统中,属于非生物部分只有水无机盐和二氧化碳草是牛主要食物,它在牛体内被消化吸收主要器官是胃若草场上放养牲畜太多......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....生产者生物量可以小于消费者生物量易考明示能量流动中个“比较”生态系统中同化量和摄入量比较同化量为每营养级通过摄食并转化成自身有机物能量,摄入量是消费者摄入能量,同化量摄入量粪便量。消费者产生粪便中能量,不属于该营养级同化能量,它实际上与上营养级遗体残骸样,属于未被利用那部分能量。能量传递效率与能量利用效率比较能量传递效率能量在沿食物链流动过程中,逐级减少,若以“营养级”为单位,能量在相邻两个营养级之间传递效率约为。其计算公式为能量传递效率下营养级同化量上营养级同化量。能量利用效率通常考虑是流入人体中能量占生产者能量比值,或流入最高营养级能量占生产者能量比值,或考虑分解者参与,以实现能量多级利用。在个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗能量就越多,因此食物链越短,能量利用效率越高同时,生态系统中生物种类越多......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使土地沙化,草场者,分解者未必都是微生物,微生物未必都是分解者。自养型生物定都是生产者腐生型生物定都是分解者生产者定处于第营养级。下面是草场生态系统各成分关系图,下列关于该图解描述正确是该生态系统中量主要包括阳光热能水空气无机盐等,细菌是生物,不属于非生物物质和能量。答案轻巧识记关注几个“未必”和“定”生产者未必都是植物,植物未必都是生产者,消费者未必都是动物,动物未必都是消费用,如硝化细菌不可以进行光合作用,其进行是化能合成作用动物不定都是消费者,如蚯蚓属于分解者分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少成分,它们能将有机物分解成无机物,返回无机环境非生物物质和能量用,如硝化细菌不可以进行光合作用,其进行是化能合成作用动物不定都是消费者,如蚯蚓属于分解者分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少成分,它们能将有机物分解成无机物,返回无机环境非生物物质和能量主要包括阳光热能水空气无机盐等,细菌是生物,不属于非生物物质和能量......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....植物未必都是生产者,消费者未必都是动物,动物未必都是消费者,分解者未必都是微生物,微生物未必都是分解者。自养型生物定都是生产者腐生型生物定都是分解者生产者定处于第营养级。下面是草场生态系统各成分关系图,下列关于该图解描述正确是该生态系统中,草是生产者,牛细菌真菌是消费者该生态系统中,属于非生物部分只有水无机盐和二氧化碳草是牛主要食物,它在牛体内被消化吸收主要器官是胃若草场上放养牲畜太多,会严重破坏草场植被,使土地沙化,草场就难以恢复原样解析生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者消费者和分解者,非生物部分包括阳光空气水温度等,选项错误在牛体内消化吸收主要器官是小肠而不是胃,错误。答案易混易错生态系统成分误区类型与特例误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是自养生物,属于生产者寄生细菌属于特殊消费者动物都是消费者蚯蚓蜣螂秃鹫及些种类软体动物是以动植物残体为食腐生动物,属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻硝化细菌等自养原核生物也是生产者......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....核心突破能量去路分析每个营养级生物呼吸作用能量部分用于生命活动,另部分以热能形式散失。每个营养级生物部分能量流到下个营养级中。每个营养级生物遗体粪便残枝败叶中能量被分解者分解而释放出来。未利用能量最终被分解者利用,因此,也可归为。流动特点原因分析单向流动能量流动是沿食物链进行,食物链中各营养级之间捕食关系是长期自然选择结果,是不可逆转。各营养级通过呼吸作用所产生热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。逐级递减各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。各营养级能量有多个流动去向,不可能地流入到下个营养级中。能量传递效率能量传递效率下营养级同化量上营养级同化量般说来,能量传递平均效率大约为。三种生态金字塔比较能量金字塔数量金字塔生物量金字塔形状特点定为正金字塔形般为正金字塔形......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....未利用能量最终被分解者利用,因此,也可归为。流动特点原因分析单向流动能量流动是沿食物链进行,食物能各级消费者能量般来自上个营养级同化量摄入量粪便中所含能量。核心突破能量去路分析每个营养级生物呼吸作用能量部分用于生命活动,另部分以热能形式散失。每个营养级生物部分能争关系,又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。若兔大量减少,鹰可以更多地以相思鸟和蛇为食物,所以鹰不会大量减少。答案考点二生态系统能量流动能量在流经每营养级时分流问题分析能量来源分析生产者能量来自太阳于个不同营养级蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系若兔大量减少,鹰也会大量减少解析图中共含有条食物链。鹰在这条食物链中可处于第三第四第五营养级,即鹰共处于个不同营养级。蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞食物网中含有条食物链蛇处于第四第五两个不同营养级青蛙和蜘蛛可以利用总能量少于蝗虫可以利用总能量。答案如图所示为草原生态系统中个食物网。下列叙述正确是图中共含有条食物链在该食物网中,鹰处分食物网简图......”

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