1、大型活动外,定期组织学生观看爱国科技等影视片,使学校的每个角落成为教育的基地,开展创建良好班集体目标评估活动,激发学生小主人意识,学生积极性高涨,人人参与,班级事情件件有人做有人管,人人有事做,班班争法制副校长的作用,本学年多次进行讲座观看图片展览等,印发告家长书,制定学校安全措施条,早上中午和下午都有值日教师在校门口管理学生,全体同志牢固树立安全健康第的思想,在预防非典期间全校师生团结心群治群防落实措施,本学年无重大安全责任事故。德育工作是项系统工程,仅仅依靠学校教育是远远不够的,还需要依靠家庭教育社区教育环境,形成全方位育人格局。另外,我们落实部分单亲学生与社会上的代理妈妈结对子,尽量争取让更多的人来关。
2、>上街宣传卫生打扫卫生培育花木,小记者活跃在各村各单位,经常报道镇内的各项工作,经常召开各村书记村长和家长座谈会,请各村领导和家长共同参与学校管理与教育改革工作,为提高德育实效创造了良好的社会环境和家庭环境。这样,学生开阔了视野,学到了许多校料。积极创建以十无为重要内容的行为规范养成教育。学习十无标准,印发十无资料,宣传十无活动,少先队还设立先锋队岗进行定点流动检查,积极开展项竞赛活动,除天两次固定检查外,增加突击检查,定期评比,设立循环红旗评比制度,强化学生行为习惯的强化训练,学生已初步养成了文明卫生勤学节约等良好习惯。学校认真组织学生参加校内外的及社会各部门的大力配合和支持,从而形成德育教育的合力。我校于。
3、,邀请老同志为学生作争做合格小公民讲座,还经常与居民会村民会等领导共同研究如何净化社会环境,形成全方位育人格局。另外,我们落实部分单亲学生与社会上的代理妈妈结对子,尽量争取让更多的人来关心他们。搞好校园文化建设,创建良好的育人环境。种植花木,绿化校园,狠抓净化绿化美霞浦中心小学二二学年度学校工作目标评估自查报告材料政策,即学法指导优先点,锻炼机会多点,表扬奖励放宽点,感情投资再多点。教师能注重把握自己的情绪,尽量不做出格的事,不讲出格的话,教师无有偿家教参赌等违规违法现象。霞浦中心小学二二学年度学校工作目标评估自查报告材料。义务教育基础档案规范,各类统计数据按规定及时上报,无作假现象。不以考分作为评价教师学。
4、风建设。加强学生的心理健康教育,关心后进生和特殊家庭子女,经常开展谈心教育交流思想,及时了解掌握学生思想动态,帮助他们克服自卑感,增强生活与学习的信心,学校设立了心理咨询信箱和心理咨询室,许多班级还开展挫折活动,使学生身心得到体同志以学校工作为重,为学生着想,带病坚持工作,结婚都只请几天假,有的没有请天假,做产教师都做到提前上班。为活跃教职工的文化生活,组织教师和退休教师参观北仑港峰山风景举行歌颂祖国歌颂十大教工歌咏比赛等活动。老师们热爱关心学生,尊重学生,尊重家长,按规定要求教师严禁体罚或变相体罚学生,不歧视后进生,对后进生实行倾斜读书万里行读书读报征文活动,居委会组织学生慰问敬老院,城建中队组织学生开展。
5、报,无作假现象。不以考分作为评价及社会各部门的大力配合和支持,从而形成德育教育的合力。我校于年月重新确定了十个校外德育基地,聘请十位来自各单位的优秀代表为校外辅导员,定期组织学生参观德育基地,文广中心组织学生开展读书万里行读书读报征文活动,居委会组织学生慰问敬老院,城建中队组织学生开展上街宣传卫生打扫卫生培育花木,小记者活跃在各村各单位,经常报校师生团结心群治群防落实措施,本学年无重大安全责任事故。德育工作是项系统工程,仅仅依靠学校教育是远远不够的,还需要依靠家庭教育社区教育及社会各部门的大力配合和支持,从而形成德育教育的合力。我校于年月重新确定了十个校外德育基地,聘请十位来自各单位的优秀代表为校外辅导员,。
6、心他们。搞好校园文化建设,创建良好的育人环境。种植花木,绿化校园,狠抓净化绿化美化,尽量做到让每面墙都能开口说话,对学生起到潜移默化的教育作用,被区教育局授予校园文化建设达标学校,除纪念日等各项大型活动外,定期组织及社会各部门的大力配合和支持,从而形成德育教育的合力。我校于年月重新确定了十个校外德育基地,聘请十位来自各单位的优秀代表为校外辅导员,定期组织学生参观德育基地,文广中心组织学生开展读书万里行读书读报征文活动,居委会组织学生慰问敬老院,城建中队组织学生开展上街宣传卫生打扫卫生培育花木,小记者活跃在各村各单位,经常报严格按规定收费,严格执行教育收费公示制。没有擅立收费项目范围和提高收费标准的现象。师德。
7、帮助他们克服自卑感,增强生活与学习的信心,学校设立了心理咨询信箱和心理咨询室,许多班级还开展挫折活动,使学生身心得到了文明卫生勤学节约等良好习惯。学校认真组织学生参加校内外的公益活动,学校还专门设立了劳技室,培养学生劳动意识,提高了学生劳动技能,结合秋游远足活动,开展厨师小能手的评比,组织学生自制风筝车模船模等,既培养学生劳动习惯又激发了学生的兴趣。开展明礼代人系列活动,每位教师虽然岗位不同分工有异,但都有共同育人的任务。学校刊报道了霞浦小学学生参加社会综合实践义卖超市的活动情况。少先队大队部获区雏鹰红旗大队中队和中队获区雏鹰红旗中队。名学生获区雏鹰奖章队员名学生获张士柏奖学金名学生被评为区级好生。严肃执行。
8、月重新确定了十个校外德育基地,聘请十位来自各单位的优秀代表为校外辅导员,定期组织学生参观德育基地,文广中心组织学生开展读书万里行读书读报征文活动,居委会组织学生慰问敬老院,城建中队组织学生开展上街宣传卫生打扫卫生培育花木,小记者活跃在各村各单位,经常报创自己的特色,形成良好的班风,促进校风的形成。为增强学生的法律意识,加强教育,落实措施,不断增强法律意识,提高学生自我保护能力,充分发挥法制副校长的作用,本学年多次进行讲座观看图片展览等,印发告家长书,制定学校安全措施条,早上中午和下午都有值日教师在校门口管理学生,全体同志牢固树立安全健康第的思想,在预防非典期间常邀请家长来校了解教育教学情况,共同商讨教育方法。
9、能力,充分发挥法制副校长的作用,本学年多次进行讲座观看图片展览等,印发告家长书,制定学校安全措施条,早上中午和下午都有值日教师在校门口管理学生,全体同志牢固树立安全健康第的思想,在预防非典期间道镇内的各项工作,经常召开各村书记村长和家长座谈会,请各村领导和家长共同参与学校管理与教育改革工作,为提高德育实效创造了良好的社会环境和家庭环境。这样,学生开阔了视野,学到了许多校内课堂上学不到的知识,培养学生创新意识和实践能力,促进了学生综合素质的提高。全文完。霞浦中心小学二二学年度学校工作目标评估自查报告化,尽量做到让每面墙都能开口说话,对学生起到潜移默化的教育作用,被区教育局授予校园文化建设达标学校,除纪念日等各。
10、等情况,时间紧任务重,全台报道了霞浦小学艺术周活动情况。年月日东南商报宁波晚报等报刊报道了霞浦小学学生参加社会综合实践义卖超市的活动情况。少先队大队部获区雏鹰红旗大队中队和中队获区雏鹰红旗中队。名学生获区雏鹰奖章队员名学生获张士柏奖学金名学生被评为区级好生。加强学生的心理健康教育,关心后进生和特殊家庭子女,经常开展谈心教育交流思想,及时内课堂上学不到的知识,培养学生创新意识和实践能力,促进了学生综合素质的提高。全文完。霞浦中心小学二二学年度学校工作目标评估自查报告材料。严格按规定收费,严格执行教育收费公示制。没有擅立收费项目范围和提高收费标准的现象。师德师风建设。义务教育基础档案规范,各类统计数据按规定及时。
11、课程计划,并严格按上级规定的教学计划开课,做到不增不减不挤。校内临时调课需经教导处同意。按上级规定,严格控制学生在校活动时间严格公益活动,学校还专门设立了劳技室,培养学生劳动意识,提高了学生劳动技能,结合秋游远足活动,开展厨师小能手的评比,组织学生自制风筝车模船模等,既培养学生劳动习惯又激发了学生的兴趣。开展明礼代人系列活动,每位教师虽然岗位不同分工有异,但都有共同育人的任务。学校形成个个能做德育工作,个个善做德育工作,人人争做德育工作的霞浦中心小学二二学年度学校工作目标评估自查报告材料创自己的特色,形成良好的班风,促进校风的形成。为增强学生的法律意识,加强教育,落实措施,不断增强法律意识,提高学生自我保护。
12、优劣的唯标创自己的特色,形成良好的班风,促进校风的形成。为增强学生的法律意识,加强教育,落实措施,不断增强法律意识,提高学生自我保护能力,充分发挥法制副校长的作用,本学年多次进行讲座观看图片展览等,印发告家长书,制定学校安全措施条,早上中午和下午都有值日教师在校门口管理学生,全体同志牢固树立安全健康第的思想,在预防非典期间师学生优劣的唯标准。从年月班张玲芳成为孤儿,教师在生活上学习上十分关心,学校解决中午用餐,直到年月毕业。老师们与弱势群体中的位学生结对,做到有计划有目标有内容有措施,每学年有效果记录,教导处验收评估。年月教师捐人民币元给贫困地区。今年月因新教学启用开办学校食堂小的拆并和大胡外来民工子弟开学。
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霞浦中心小学二○○二学年度学校工作目标评估自查报告材料
