1、应的学业证书六聘任教师及其他职工，实施奖励或处分七管理使用本单位的设施和费用八拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉九法律法规规定的其他权利。学校的义务遵守法律法规二教育教学方面的义务三维护受教育者教师及其他职工的合法权益四对学生及其家长的义务五遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目六依法接受监督。我国学校实行的内部管理体制主要是校长负责制党委领导下的校长负责制董事会领导下的校长负责制等几种。中等及中等以下各类学校实行校长负责制。国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。民办学校的内部领导体制包括校长负责制和董事会领导下的校长负责制两种。学校规章制度的意义学校制定规章制。
2、>四简答题共题，每题分，共分学校应履行哪些义务教育法规定，学校及其他教育机构应当履行下列义务遵守法律法规。贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。维护受教育者教师及其他职工的合法权益。以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。依法接受监督。教师应当依法履行哪些义务教师应当履行下列义务遵守宪法法律和职业道德，为人师表二贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务三对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义民族团结的教育，法制教育以及思想品德文化科学技术教育，组织。
3、认真贯彻落实义务教育法有关教育教学的法律规定，依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划，坚持面向全体学生，教书育人，坚持德育为首，促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生，严格禁止举办重点校重点班，严格禁止未经教育行政部门审定批准的教材教辅资料进校园，严格禁止举办针对中小学生的文化补习班，严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动，严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。二坚持依法治校，强化师德师风管理。按照教育部关于印发关于加强中小学教师职业道德建设若干意见的通知教基号精神，强化师德师风教育，着力解决师德建设中存在。
4、治建设的必然要求，是在学校工作中依靠教职工办好学校，落实民主化科学化的重要举措，是调动广大教职工的积极性维护教职工的合法权益，深化教育改革，确保稳定和发展的有效途径，是加强学校党风廉政建设，进步密切党群干群关系的客观要求。第五章教师专业人员是教师的身份特征。只有具备教师的最基本条件，直接承担教育教学工作指责的人，才能视为教师。作为法律关系主体方的教育行政机关是代表着国家并以国家的名义来行使管理职权的，居于主导地位。教师的基本权利教育教学权。这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。科学研究权管理学生权。它包括三个家建立统的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务中级职务高级职务特级职务。
5、镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。义务教育法规定，教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。不低于县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长教师的，加强对薄弱学校的建设。培训和流动教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育智育体育美育等有机统在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。思考能力创新能和实践能力在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有津贴。艰苦贫困地区补助对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由予以保障。人民政府义务教育法总则第条规定，为了保障适龄儿童少年接受义务教育的权。
6、度是学校落实依法治校的具体体现，也是学校实现依法治校的前提学校制定规章制度是建立现代学校制度的重要环学校制定规章制度是实现学校管理的科学化民主化制度化的基础工程学校规章制度是学校保持发展特色，实现稳定持续发展的保证。学校规章制度的作用明确与规范作用约束与激励作用平衡协调与稳定作用。学校规章制度的体系结构制度系统。各种规范系统是学校规章制度系统的核心系统。制度观念系统制度执行系统制度教育系统。学校规章制度建设的要求整体性原则重点突出原则适量适度原则。教代会依法行使种职权，即审议建议权审议通过权审议决定权和对校长等学校领导干部的评议监督权。校务公开的意义全面推进校务公开，是推进依法治国和社会主义民主政。
7、有企业事业组织所有公民，即切社会关系的参加者。教育守法的主体，应该是所有教育法律关系的参加者，那种认为教育法规是教育部门的法规，与其他部门和人员无关的认识，是极为的。教育守法的条件采取切实有效措施，增强全体公民的教育法律意识。要运用各种宣传教育手段，肃清以言代法等级特权等旧的法律观念和意识的消极影响，使广大公民充分认识尊重并运用自己的受教育权利，自觉履行自己应尽的义务要提高各级政府部门的主要领导者和行政管理人员的法律意识，形成守法光荣违法可耻的良好风尚，做好严格遵纪守法，处处依法办事，坚持反对任何超越宪法和法律，以权代法的做法要建立组织健全制定完善的法律实施监督体系，对教育法律法规的贯彻执行实行有。
8、带领学生开展有益的社会活动四关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德智力体质等方面全面发展五制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象六不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教育法律原则的具体内容是哪些促进人的全面发展的原则尊重和保障受教育权的原则教育优先发展的原则维护受教育者健康成长的原则学校安全工作的职责有哪些保证设施安全完善安全制度落实安全教育安全管理到位及时救治伤病常备应急预案五论述题分结合实际，谈谈如何实施依法治校构建和谐校园。拙人认为依法治校，构建和谐和校园可从如下五强化入手，抛砖引玉，欢迎指正。坚持依法治校，强化教育教学管理。学校要。
9、能力，可以经营学校的资源并获得更多的资源，使学校成为自我发展的主体学校成为法人可以使学校以法人的身份承担因自己的行为所引起的切责任，包括行政责任民事责任乃至刑事责任等。学校法律地位的特点办学自主性财产性机构公益性。登记注册制度适用于幼儿园等教育机构。审批制度般适用于各级各类正规学校设置的职业培训机构等。相对于登记注册制度，审批制度更为严格，要受到布局规划资金等多方面因素的影响。设立学校及其他教育机构必须具备以下条件组织机构和章程教师教学场地及设施设备办学资金和经费来源。学校的权利按照章程自主管理二组织实施教育教学活动三招收学生和其他受教育者四对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分五对受教育者颁发相。
10、绝乱收费行为。积极申报和争创价格诚信单位，创建价格服务进校园示范学校，为素质教育的实施和谐校园的构建创造良好的条件。五坚持依法治校，强化学校安全管理。强化学校安全管理，维护正常的教育教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全。贯彻安全第预防为主的原则，加强安全教育，规范安全制度，落实安全责任，建设安全校园。教育政策法规试题单项选择题新义务教育法规定，国家实行年义务教育制度。九新义务教育法规定，实施义务教育，不收。学费杂费义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。国务院省自治区直辖市人民政府县级人民政府。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。乡。
11、权威的有效的监督。二健全教育法律体系，增强教育法律法规的实效性三坚持有法必依，执法必严，切实维护教育法律法规的严肃性。第四章学校学校的法律地位，是指学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构，在法律上所享有的权利能力行为能力和责任能力。明确学校法律地位的意义学校作为法人或法人主体，能够以自己的名义参与各种民事活动，有利于在根本上改变国家举办的学校处于政府及其教育行政部门附属物的地位，充分发挥学校自主办学的积极性有利于学校自主地完成自己的教育教学任务有利于教育行政部门摆正自己的位置，认清其主要的任务应放在监督学校依法办学方面，而不是放在直接办学方面。确立学校的法人地位就等于承认学校有法定权利能力和行为。
12、的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心，以当人民满意的教师为目标，以教书育人关爱学生为人师表为重点，使学校教师形成爱岗敬业无私奉献积极向上的良好职业道德氛围。三坚持依法治校，强化校园文化管理。强化校园文化和环境建设，充分发挥校园隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的主动性创造性和持久性，让每个校园绿化净化美化人文化，努力营造个以美促德以美益智的育人环境。四坚持依法治校，强化学校收费管理。认真落实农村义务教育经费保障机制及收费政策，健全学校收费管理自我约束机制，结合价格服务进校园工作的实施，进步规范学校收费行为，坚决杜。
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教育法律法规试题2