1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项，分离出汽油和煤油属于分馏。项，脱盐脱水是分馏之前的预处理过程。项，裂化的目的是获得更多更好的汽油，汽油中的烃分子含个碳原子，十六烷断裂为辛烷和辛烯，属于裂化过程。项，直链烃转化为芳香烃的过程叫重整所谓“重整”就是把汽油里直链烃类分子的结构“重新进行调整”，使它们转化为芳香烃或具有支链的烷烃异构体等。由乙烯推测丙烯与溴水反应产物结构简式正确的是解析选。中碳碳双键其中个键断裂，断键的不饱和碳原子分别结合溴原子，生成，二溴丙烷，结构简式为。脂肪烃结构与性质的比较物理性质及其变化规律烃都是无色物质，不溶于水而易溶于苯乙醚等有机溶剂，密度比水小。分子中的碳原子数的脂肪烃在常温常压下都是气体，其他脂肪烃在常温常压下是液体或固体。且随着分子中碳原子数的增加，常温下脂肪烃的状态由气态逐渐过渡到液态或固态。熔沸点的变化规律。组成与结构相似的物质即同系物，相对分子质量越大，其熔沸点越高。相对分子质量相近或相同的物质如同分异构体，支链越多，其熔沸点越低。组成与结构不相似的物质......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....掌握烷烃烯烃炔烃的结构与性质的关系。根据有机物的结构和性质，培养学习有机物的基本方法“结构决定性质性质反映结构”的思想。能说出天然气石油液化气汽油的来源和组成，认识它们在生产和生活中的应用。烃的分类脂肪芳香不饱和饱和烷环烷二脂肪烃的性质烷烃烯烃炔烃的物理性质物理性质变化规律状态当碳原子数小于或等于时，烷烃烯烃炔烃在常温下呈气态，其他的烷烃烯烃炔烃常温下呈或溶解性都不溶于，易溶于沸点随碳原子数的增加，沸点逐渐。碳原子数相同的烃，支链越多，沸点越密度随碳原子数的增加，相对密度逐渐。烷烯炔烃的相对密度水的密度固态液态水有机溶剂升高低增大小于烷烃的化学性质稳定性常温下，与不反应。氧化反应。使酸性溶液褪色。可燃性烷烃燃烧的通式为。点燃强酸强碱强氧化剂不能取代反应。概念有机化合物分子中的些或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。反应方程式。反应特点烷烃与卤素单质的取代为多步反应同时发生，得到的产物为多种卤代烃与卤化氢的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去杂质，再与溴水反应，请你回答下列问题写出甲同学实验中两个主要的化学反应方程式。甲同学设计的实验填“能”或“不能”验证乙炔与溴水发生加成反应，其理由是。使溴水褪色的反应，未必是加成反应使溴水褪色的反应，就是加成反应使溴水褪色的物质，未必是乙炔使溴水褪色的物质，就是乙炔乙同学推测此乙炔中必定含有的种杂质气体是，它与溴水反应的化学方程式是在验证过程中必须全部除去。请你选用图示四个装置可重复使用来验证乙同学的实验方案，将它们的编号装填方框，并写出装置内所放的化学药品。为验证这反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是。解析本小题是按实验目的写出实验原理的有关化学反应方程式，只要基础扎实，很容易写出化学方程式。根据“乙同学发现甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因此可得出“使溴水褪色的物质，未必是乙炔使溴水褪色的反应，未必是加成反应”的结论。故甲同学设计的实验不能证明乙炔与溴水发生了加成反应。根据褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，可推知是硫，说明乙炔气体中含有硫化氢杂质，所发生的化学反应方程式是。产生硫化氢的原因是电石中含有硫化钙杂质，发生的反应是↑。由于乙炔中含有硫化氢杂质，首先可以用溶液除去，然后再用溶液检验是否已除净，只有无存在时方可根据溴水的褪色来验证乙炔与溴水是发生了加成反应。试纸是验证溶液的酸碱性的，实际上暗示“若发生取代反应，必定生成”的结论，因此可用试纸检验溶液酸性有无明显增强，即可得出结论。答案↑≡或≡不能溶液溶液如若发生取代反应，必定生成，溶液酸性将明显增强，故可用试纸来验证巩固训练气态烃能和加成，其所得饱和产物又能和完全取代，则该烃是解析选。该烃与加成所得饱和产物中含氢原子，即该烃含氢原子。专题常见的烃第单元脂肪烃学习目标了解烷烃烯烃炔烃的物理性质的规律性变化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分子的极性越大，其熔沸点越高。结构特点和化学性质的比较烷烃烯烃炔烃通式结构特点全部单键饱和链烃含碳碳双键不饱和链烃含碳碳叁键不饱和链烃燃烧火焰较明亮火焰明亮带黑烟火焰明亮带浓烟与反应叏代反应加成反应加成反应与酸性高锰酸钾反应不反应褪色褪色加聚反应不能収生能収生能収生点拨除去乙烷中的乙烯的方法使用溴水。使用酸性高锰酸钾溶液和碱性物质。微思考甲基丙烯和甲基丁烯的沸点哪个高提示甲基丁烯的高。因为烯烃的沸点随碳原子数的递增而升高。甲基丁烯比甲基丙烯多个碳原子，所以甲基丁烯的沸点高些。乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色，二者的褪色原理是否相同两反应在鉴别和除杂方面有何不同提示二者褪色原理不相同。乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色是发生了氧化还原反应，高锰酸钾将乙烯氧化成，高锰酸钾被还原乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色是与单质溴发生了加成反应。在鉴别烷烃和烯烃时二者均可以应用，但在除杂时不能用高锰酸钾溶液，因为会引入杂质......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可燃性烯烃燃烧的通式为。点燃能加成反应。概念构成有机化合物不饱和键的两个原子与其他原子或原子团直接结合而生成新物质的反应。单烯烃乙烯与卤素单质卤化氢水加成。催化剂催化剂催化剂单双键交替烯烃的加成，如，丁二烯与溴单质加成的化学方程式为，加成。，加成。加聚反应。概念些具有不饱和键的有机化合物可以通过加成反应得到高分子化合物的反应。丙烯的加聚反应，丁二烯的，加聚反应。炔烃的化学性质以乙炔为例氧化反应。使酸性溶液褪色。燃烧现象为，化学方程式为。有明亮的火焰，并产生浓烟点燃能加成反应。与溴的四氯化碳溶液反应。现象为，化学方程式为。与氯化氢反应的化学方程式为。溶液褪色≡≡加聚反应的化学方程式为。三脂肪烃的来源与石油化学工业石油的物理性质和成分颜色状态黄绿色至黑褐色的黏稠液体。组成主要是由液态烃气态烃和固态烃组成的混合物，其中还含有少量不属于烃的物质......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....两个顶点的位置关系只有种，所以这两种结构是相同的，属于同种物质，选项错误含个碳原子的烃，当形成链状戊烷，时，则最多可形成个单键，最多可以形成个碳氢键若形成环状时，则最多可形成个单键，如，最多可以形成个碳氢键，选项正确。互动探究请写出题中种含有个六元环的单环的降冰片烯的种同分异构体的结构简式。提示降冰片烯分子中的氢原子比相同碳原子数的烷烃少个，含有三个不饱和结构，除了含有个六元环外加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须除去，再与溴水反应。浓硫酸请思考回答下列问题甲同学的实验中有关反应的化学方程式如何书写提示。甲同学设计的实验能否验证乙烯与溴发生加成反应，其理由是什么提示不能，使溴水褪色的反应，未必是加成反应使溴水褪色的物质，未必是乙烯。乙同学推测此乙烯中必定含有的种杂质气体是什么它与溴水反应的化学方程式如何书写提示乙同学推测此乙烯中必定含有的种杂质气体是，反应的化学方程式是......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....环烃不饱和烃烷烃芳香烃降冰片烯的分子式为。降冰片烯不具有的性质有。能溶于水能发生氧化反应能发生加成反应常温常压下为气体解题指南解答本题应注意以下点根据烃分子中是否含有苯环，把烃分为脂肪烃和芳香烃。在键线式中，点代表碳原子，线代表化学键，每个碳形成四个化学键，缺少的化学键用氢原子补足。烃都不溶于水，密度都比水的小。解析降冰片烯分子中含有和环状结构，不含苯环，所以属于环烃和不饱和烃。其分子式为。降冰片烯中不含亲水基团，所以难溶于水常温常压下碳原子数为的烃为气体分子中含有，所以能够和等发生加成反应，能够被酸性高锰酸钾溶液等氧化剂氧化。答案双选浏阳高二检测下列关于烷烃的结构和性质的说法中正确的是烷烃在光照条件下能与溴蒸气发生取代反应有机物分子中全部是碳碳单键，属于烷烃和互为同分异构体含有个碳原子的烃，最多可以形成个碳氢键，最多可以形成个碳碳单键解析选。烷烃在光照条件下能与纯净的卤素单质发生取代反应，选项正确烷烃是链状烃，选项错误碳原子形成的个共价单键的空间构型为正四面体结构......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....将它们的编号填入方框中，并将装置所盛放的化学药品的名称填在对应括号内。提示根据已知，装置是制取乙烯，然后用氢氧化钠溶液选用装置吸收乙烯中的二氧化硫，再将气体通入品红溶液选用装置检验二氧化硫是否除尽，最后将气体通入溴水选用装置使乙烯与溴反应。丙同学提出的“甲同学描述的实验现象中，漏掉了个能够说明乙烯与溴水发生了反应的重要实验现象。”该现象是指什么提示反应后液体分层，下层为无色油状液体。案例探究加成反应和取代反应的比较取代反应加成反应概念有机分子中的个原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应有机分子中不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新物质的反应意义取而代之，有进有出加而成之，有进无出归属烷烃的特征反应烯烃的特征反应断键规律键断裂不饱和键断裂产物特点至少为两种产物，产物复杂，为混合物只有有机产物，产物相对较纯净探究体验为了探究乙炔与溴水的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验先取定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中......”。