帮帮文库

ppt 九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:20

《九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....弦,若,则度如图所示,为的直径,点,在上,,则第题图第题图如图所示,当半径为的转轮转过角时,传送带上的物体平移的距离为如图,在中,圆心角,弦,则第题图第题图如图,已知正方形的边长为,为边上点,以点为中心,将按顺时针方向旋转得,则点所经过的路径长为如图,中,,分别以,为直径作半圆......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将按顺时针方向旋转得,则点所经过的路径长为如图,中,,分别以,为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为第题图第题图分已知在以点为圆心的两个同心圆中,大圆的弦交小圆于点,如图所示求证若大圆的半径,小圆的半径,且圆心到直线的距离为,求的长解证明过点作⊥于点,则即解由可知,⊥影部分的面积是如图所示分别为的半径,弦,若,则度如图所示,为的直径,点,在上......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....若是由绕点按逆时针方向旋转而得,则旋转的角度为点的坐标为的半径为,则点,与的位置关系是点在外点在上点在内不能确定如图,四边形内接于,点在延长线上,,则等于如图所示,是的直径,为弦,⊥于点,则下列结论中不成立的是第题图第题图如图,半径为的中,弦,所对的圆心角分别是,已知,,则弦的弦心距等于是等边的外接圆,的半径为,则等边的边长为在中,斜边,......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....顶点运动的路线长是如图所示,以为直径,在半径为圆心角为的扇形内作半圆,交弦于点,连结,则图中阴影部分的面积是如图所示分别为的半径,弦,若,则度如图所示,为的直径,点,在上,,则第题图第题图如图所示,当半径为的转轮转过角时,传送带上的物体平移的距离为如图,在中,圆心角,弦,则第题图第题图如图,已知正方形的边长为,为边上点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....大圆的弦交小圆于点,如图所示求证若大圆的半径,小圆的半径,且圆心到直线的距离为,求的长解证明过点作⊥于点,则即解由可知,⊥且⊥分图为杭州国际会议中心,是全国最大的球形建筑,如图是球体的轴截面示意图,已知这个球体的高度为米,球的半径为米......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当半径为的转轮转过角时,传送带上的物体平移的距离为如图,在中,圆心角,弦,则第题图第题图如图,已知正方形的边长为,为边上点,以点为中心,将按顺时针方向旋转得,则点所经过的路径长为如图,中,,分别以,为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为第题图第题图分已知在以点为圆心的两个同心圆中,大圆的弦交小圆于点,如图所示求证若大圆的半径......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....又≌阴影扇形扇形扇形扇形分如图,在锐角中,是最短边,以的中点为圆心,为直径作,交于点,过作交于点,连结求证是的中点︵证明是的直径,⊥,⊥,是的中点︵⊥,是的中点是的直径,,,,︵︵︵分如图,在中以为直径的分别交,于点且点为的中点求证为等边三角形求的长在线段的延长线上是否存在点,使≌若存在,请求出的长若不存在......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在中,为的中点,连结并延长至点,使,连结并延长交于点,连结分如图,是的直径是上的两点,且求证若将四边形分成面积相等的两个三角形,试确定四边形的形状解证明,,,︵︵,不妨设平行线与之间的距离为,又,将四边形分成面积相等的两个三角形,即,则,四边形为平行四边形四边形为菱形分圆心角都是的扇形与扇形如图所示那样叠放在起,连结......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....连结,是的直径,,即⊥点是的中点,是线段的垂直平分线,为等边三角形如图,连结,是的直径,,即⊥是等边三角形即为的中点是的中点,故为的中位线存在点,使≌,由知,,,,,要使≌,只需第章圆的基本性质如图,已知点在上,为优弧,下列选项中与相等的是如图所示,在中,⊥弦于点,⊥弦于点,若平分,则在中,正确的结论是︵︵︵︵︵第题图第题图如图......”

下一篇
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
1 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
2 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
3 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
4 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
5 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
6 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
7 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
8 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
9 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
10 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
11 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
12 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
13 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
14 页 / 共 19
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
九年级数学上册第3章圆的基本性质课件(新版)浙教版
15 页 / 共 19
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批