1、 上方小窗口。 四网站安装的使用方法 运行环境 在下和 或。 二安装方法 首先建立虚拟目录，右键点击我的电脑，选中管理打开计算 机管理窗口，点击服务和应用程序，出现信息服务再次 点击，出现网站并点击，找到默认网站，右键点击默认网站 选中新建虚拟目录，注意其名字应与文件夹的名字致，在浏览时选 中该文件夹存放的路径如图所示 图建立虚拟目录 或者直接将网站文件夹复制到文件夹下即可在 或者 中打开。 所有准备后，可以先将要打开的网页设置为初始首页，然后预览即 可。 三建立数据库连接 河南商业高等专科学校 毕业。

2、方面的知识还存在着那些不足和欠缺，才能从真正意义上 掌握网站开发的技巧。在失败中成长，不断地总结经验吸取教训这是 我们无论学习生活还是以后的工作中都要谨记的。 开发这这个个人网站主要是为记住副副朝夕相处，却不久就要远 离的面孔记住几年来美好的大学生活，也让大家能通过本网站记住我 们，希望能通过本网站和我成为好朋友，在我的资料内留有我的信箱和 号，希望大家能通过它联系我，我很乐意与大家成为朋友。 网站做完了，当然里面也存在了很多不足的地方，内容行环境 二安装方法 三建立数据库连接 小结 参考文献 致谢 。

3、，该功能的实现过 程如图源代码所示 图框架功能代码 二图片的上传和浏览 通过管理员的登录可以上传浏览自习喜爱的图片，这样可以显示浏览 者的爱好，增加人气。该信息将被保持在下来，提供日后的浏览和登录。 代码如图所示 图上传浏览代码 三网站留言系统 网站的留言系统可以有效的促进网站管理员与网站读者之间的沟 通，并对网站的有利管理提供了良好的基础，采纳大家看法关注大家的 喜好，添加上传大家喜爱的图文声乐。主页界面使用了网页三剑客 制作而成，其些代码如图所示 图主页些代码 这些代码是为了实现图所示最新动态下面的动作和实现图示。

4、个人的能力无法开发个大型的网站，所以就老师所传授和自己课余时 间所掌握的知识我开发了个能够自主管理并且基本上包括了我学习生 活各方面内容的个人网站。 在近两个学期的网站开发学习中，让我从对网站开发无所知的阶 段到能够开发出自己喜爱的个人网站，这不能不说是次质的飞跃， 当然这切都离不开老师的谆谆教导和同学们循循帮助。我个人对网站 的制作也有很浓的兴趣。在课余时间我总会搜集关于网站开发方面的方 法技能，也经常上机进行网站开发的实际操作，在不断的成功与失败中 摸索学习。实践中我并不怕失败，因为只有不断的失败才能意识到自己 在网站开发。

5、 我的个人网站 网站的开发背景 带着青春的激情和求知的欲望，伴随着即将离别的忧伤和对未来美 好的憧憬，我即将走完我的大学之旅。在大学生活即将结束的时候，也 可以说是在自己读书生涯快结束的时候，为了感谢辛辛苦苦的老师，为 了验证下自己长久以来学习开发网站的绩效，所以我决定制作个简 单的个人网站。 从我没有接触网站开发时，我就直想有个自己开发的网站。 所以从课堂内和课堂外我都在不断地为我的网站的页面排版色彩搭配 网站内容等搜索相关资料和些有用的素材。我也直在网上察看些 精美的网站，学习他们的制作技能，毕竟课本上的知识是有定的局限。

6、以不断的上传新的多媒体资料相片日记内容以及对读者的留 言进行定期的回复和删除多于的过期的资料。通过管理员的帐户和密码 可以顺利的登录管理如图登录界面 图管理员登录界面 如果正确输入用户名密码以及验证码即可登录到后台管理页面， 如果这其中任意项出现，都会导致无法正常登录，则会出现如图 所示的界面 图登录的信息提示 所以定要记清自己的用户名和登录密码，旦丢失就无法对自己 的网站进行有效的管理。网站正确登录以后，就可以对网站进行维护和 内容的更新，当输入正确的用户名密码和验证码后，单击确定按 钮即可进入网站的维护和更新界面。如图。

7、方面的知识还存在着那些不足和欠缺，才能从真正意义上 掌握网站开发的技巧。在失败中成长，不断地总结经验吸取教训这是 我们无论学习生活还是以后的工作中都要谨记的。 开发这这个个人网站主要是为记住副副朝夕相处，却不久就要远 离的面孔记住几年来美好的大学生活，也让大家能通过本网站记住我 们，希望能通过本网站和我成为好朋友，在我的资料内留有我的信箱和 号，希望大家能通过它联系我，我很乐意与大家成为朋友。 网站做完了，当然里面也存在了很多不足的地方，内容行环境 二安装方法 三建立数据库连接 小结 参考文献 致谢 。

8、示 图管理员正确登录后的界面 在上图中可以清晰的看到页面左边的内容，点击不同的内容可以对 不同的区域进行管理更改我的资料相片的上传与删除日记歌曲的 上传与删除留言的回复与删除 至此对网站的浏览以及网站的管理已经做了详细的介绍，网站的大 致功能也已清现于眼前，网站简单明了，通俗易懂，只要亲自操作次 都可以对该网站进行适当的管理。 三网站技术特色 框架的使用 为了提供个性化服务，使网站的界面更加美观，增强网站的可读性 该网站多处使用框架结构，如图的界面就是使用了框架的功能，网站 中还有在相片的显示和日记内容的显示中运用此功能。

9、 性。虽然两个学期来我不断的努力学习网站开发，但我水平有限，凭我 个人的能力无法开发个大型的网站，所以就老师所传授和自己课余时 间所掌握的知识我开发了个能够自主管理并且基本上包括了我学习生 活各方面内容的个人网站。 在近两个学期的网站开发学习中，让我从对网站开发无所知的阶 段到能够开发出自己喜爱的个人网站，这不能不说是次质的飞跃， 当然这切都离不开老师的谆谆教导和同学们循循帮助。我个人对网站 的制作也有很浓的兴趣。在课余时间我总会搜集关于网站开发方面的方 法技能，也经常上机进行网站开发的实际操作，在不断的成功与失败中 摸索学习。

10、实践中我并不怕失败，因为只有不断的失败才能意识到自己 在网站开发这方面的知识还存在着那些不足和欠缺，才能从真正意义上 掌握网站开发的技巧。在失败中成长，不断地总结经验吸取教训这是 我们无论学习生活还是以后要移动次鼠标。此种功能实现的源代码 如下图所示 图实现滚动特效的代码 以上所介绍的是网站的界面浏览，同样的浏览界面还有相册的浏览， 日记多媒体以及留言的浏览，通过这些轻易的点击即可清晰了解本网站 的主要内容。但是简洁美观的前台界面定需要个稳定的网站后台的 管理于支持，网站通过管理员的后台登录对数据库的内容进行不断的更 新，可。

11、文 题目我的个人网站 学号班级级网络班 专业计算机网络技术系别计算机应用系 作者姓名完成时间 指导教师职称讲师 我的个人网站 摘要 我们生活在个竞争非常激烈的社会，我们都渴望能有 个属于自己的空间，那么该网站的诞生就为大家提供了个展 示自我的平台，为你日常匆忙的生活留下点点滴滴。本网站主 要是运用 设计，与数据库相结合，来达到美观时尚和 谐。网站属个人网站类，内容简单但确实是个很漂亮的个人 小网站。该网站包括网站首页，个人资料，日记系统，相册系 统，歌曲系统，留言系统以及后台管理。

12、系统等功能，因为本网 站主要是对我个人喜好而做，网站的内容仅仅局限于我自己的 学习生活中的些记录，你可以点击轻松进入，查看我的 些学习笔记生活记录等信息。 关键字样式留言管理图文上传数据库 目录 摘要 网站的开发背景 二网站的基本功能 基本功能 二网站主页的特点简介 三网站技术特色 框架的使用 二图片的上传和浏览 三网站留言系统 四网站安装的使用方法 运行环境 二安装方法 三建立数据库连接 小结 参考文献 致谢 我的个人网站 网站的开发背景 带着青春的激情和求知的欲望，伴随。

参考资料：

[1]浅析我国第三方物流发展及其对策（第7页，发表于2023-09-14 20:17）

[2]浅析我国商业银行个人房贷业务的风险范防与控制（第8页，发表于2023-09-14 20:17）

[3]浅析我国企业网络营销存在的问题及对策（第11页，发表于2023-08-08 16:23）

[4]浅析我国钢铁类上市公司环境会计信息披露问题（第18页，发表于2022-06-24 07:24）

[5]浅析我国电子商务中的物流瓶颈与对策（第12页，发表于2023-09-14 20:17）

[6]浅析网络营销的不足（第12页，发表于2022-06-24 07:24）

[7]浅析我国冰箱行业之路（第45页，发表于2023-09-14 20:17）

[8]浅析网球正手击球动作易犯错误的原因及纠正方法--本科生毕业论文（第18页，发表于2023-09-14 20:17）

[9]浅析网球发球技术教学要点及难点分析（第18页，发表于2023-09-14 20:17）

[10]浅析企业产品成本控制——以常熟威特波浪袋物有限公司为例（第26页，发表于2022-06-24 07:24）

[11]浅析网络防火墙技术（第11页，发表于2023-09-14 20:17）

[12]浅析完善企业内部控制制度（第19页，发表于2022-06-24 07:24）

[13]浅析哇哈哈集团的企业文化建设（第17页，发表于2022-06-24 07:24）

[14]浅析贪吃蛇游戏的设计（第32页，发表于2022-06-24 07:24）

[15]浅析数控机床故障诊断与维修（第19页，发表于2023-09-14 20:17）

[16]浅析手绘墙在现代家居空间的运用（第9页，发表于2023-09-14 20:17）

[17]浅析施工现场安全现状及应对措施（第19页，发表于2023-08-08 16:21）

[18]浅析如何加强基层法院文化信息建设（第13页，发表于2023-09-14 20:17）

[19]浅析汽车营销模式与汽车产业（第10页，发表于2023-08-08 16:19）

[20]浅析企业全方面成本管理（第31页，发表于2023-09-14 20:17）