1、把四周的笔墨比得十分寒伧，能把同代的文人比得有点狼狈，引起部分人酸溜溜的嫉恨，然后你拳我脚地糟践，几乎是不可避免的。在这场可耻的围攻中，些品格低劣的文人充当了急先锋。”苏东坡突围余秋雨探讨引来墨客小人的诽谤围攻，再遭贬仕途坎坷的原因逆境中旷达的人生态度观其生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因了这些而整日里蓬头垢面哀哀切切，见人便“痛斥低劣小人”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些倒底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生„„”方方喜欢苏东坡作者的复杂思想儒积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊佛精通佛理，不计得失，常与僧人来往道好学老庄，齐万物，。
2、哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”结合上下文把握大意注意文言现象词类活用特殊句式等适当调整语序客为何而悲作者如何表现这种悲手法英雄不在人生短暂理想与现实的矛盾对比英雄安在吾辈渔樵吊古伤今天地广阔自身渺小长江无穷人生短暂指出特殊句式，解释红字，并指出其特殊用法正襟危坐月明星稀，乌鹊南飞。西望夏口，东望武昌固世之雄也下江陵。哀吾生之须臾顺流而东也。况吾与子渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友糜鹿向东进发攻占捕鱼砍柴整理端正本来片刻名作状以为侣以为友名作状为哀叹向东向西向南判断。
3、求内心调和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。特别的精神世界咏赤壁唐李白二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。苏轼字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家，书画家，与父苏洵弟苏辙并称“三苏”,同在”唐宋八大家”之列。在任地方长官期间，他关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深受民众拥戴。苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。“弟弟苏辙说的那句话“东坡何罪独以名太高。”他太出色太响亮，能。
4、在在哪里呢注意句式当他占领荆州，攻下江陵，沿长江东进的时候，战船千里相连，旌旗遮天蔽日，他面对长江畅饮，横握长矛吟诗，本来是代英雄，而现在在哪里呢况吾与子渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友糜鹿。例何况我和孩子渔樵在江面之上，与鱼虾为伴侣，与麋鹿作朋友。何况我和在江面上捕鱼参考翻译何况我和您在江中捕鱼，在沙洲上砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。注意词类活用适当调整语序结合上下文把握大意注意文言现象词类活用特殊句式等适当调整语序“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在。
5、句形作动名作动名作动名作动意动用法整理小节的文言知识点词类活用通假字特殊句式。我说‚客人也知道那水和月亮包含的道理吗不断流逝的，就像这江水，实际却未曾消逝时圆时缺的，就像这月亮，可是月亮本身最终没有增减。原来，如果从它变化的面来看，那么天地万物的变化快得竟然不能用眨眼的速度来衡量要是从它不变的面来看，那么万物和人类都是永远存在，你又羡慕什么呢况且天地之间，万物各有各的主宰，如果不是我所应有的，即使丝毫也不能取用，只有那江上的清风和山间的明月，耳朵听到它就成为声音，眼睛看到它就是颜色，取用它们没有人禁止，也不会竭尽。这就是大自然的无穷无尽的宝藏啊，是我和你可以共同享受的东西。‛水月人变不变逝者如斯盈虚如彼生。
6、百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师,是假道学的反对者，是瑜珈术的修炼者,是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。林语堂神鬼人苏东坡传将庐山写得最有韵味的诗是苏东坡将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡而中秋，自有了苏东坡大醉而作，其他便都‚余词尽废‛。他戏墨，就创立了中国文人画他写字，就有着惊世的书法流芳千古他好吃，就传出‚东坡肉‛‚东坡饼‛诸类佳肴他穿戴，就使‚东坡帽‛‚东坡屐‛民间长存他说笑，就让和尚成为名僧如此等等，仿佛只要苏东坡稍动弹，就会留下道浓重的文化色彩。方。
7、哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”结合上下文把握大意注意文言现象词类活用特殊句式等适当调整语序客为何而悲作者如何表现这种悲手法英雄不在人生短暂理想与现实的矛盾对比英雄安在吾辈渔樵吊古伤今天地广阔自身渺小长江无穷人生短暂指出特殊句式，解释红字，并指出其特殊用法正襟危坐月明星稀，乌鹊南飞。西望夏口，东望武昌固世之雄也下江陵。哀吾生之须臾顺流而东也。况吾与子渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友糜鹿向东进发攻占捕鱼砍柴整理端正本来片刻名作状以为侣以为友名作状为哀叹向东向西向南判断。
8、方喜欢苏东坡节选最浪漫的诗人最豪放的词家最超脱的文人最潇洒的过客最具人格魅力的大师命途多舛，生活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”，也没有像陶潜那样“归隐田园”。自题金山画像苏轼心似已灰之木，身如不系之舟。问余平生功业，黄州惠州儋州。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。度下狱，三度贬官。特别的事“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是种不再需要对别人察颜观色的从容，种终于停止向周围申诉求告的大气，种不理会哄闹的微笑，种洗刷了偏激的淡漠，种无须伸张的厚实，种并不陡峭的高度”。余秋雨苏东坡突围儒积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。佛精通佛理，不计得失，常与僧人来往。道好学老庄，齐万物，死生，追。
9、老病死未尝往也卒莫消长代代相承积极进取，直面人生听任天命，随遇而安穷则独善其身达则兼济天下以坦然的心境欣赏‚江上之清风，山间之明月‛到大自然中寻求精神寄托。旷达乐观没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。傅雷启示面对逆境，要把眼光放长远些，胸怀放宽广些。师者，所以传道受业解惑也。道之所存，师之所存也。固世之雄也是造物者之无尽藏也非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也青，取之于蓝而青于蓝判断句判断句判断句判断句判断句判断句句读之不知，惑之不解何为其然也而今安在哉而又何羡乎不拘于时此非孟德之困于周郎者乎疑问代词作动词的或介词的宾语，翻译时要后置。“句读”作动词“不知”的宾语宾语前置句宾语前置句宾语前置。
10、句宾语前置句被动句被动句于被月出于东山之上徘徊于斗牛之间乞猫于中山青，取之于蓝而青于蓝学于余师不必贤于弟子况吾与子渔樵于江渚之上介词“于”组成的介词结构后置。介宾后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高苏洵苏轼苏辙今天，我们来见识位特别的人。苏轼字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，旷世奇才散文与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之诗与黄庭坚并称苏黄词与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人书法为宋初四大书法家，苏黄庭坚米沛蔡襄绘画“朱竹”别具格文学理论提出写文章要如“行云流水”的文艺观。是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家，是黎民。
11、磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。苏轼字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家，书画家，与父苏洵弟苏辙并称“三苏”,同在”唐宋八大家”之列。在任地方长官期间，他关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深受民众拥戴。苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。“弟弟苏辙说的那句话“东坡何罪独以名太高。”他太出色太响亮，能把四周的笔墨比得十分寒伧，能把同代的文人比得有点狼狈，引起部分人酸溜溜的嫉恨，然后你拳我脚地糟践，几乎是不可避免的。在这场可耻的围攻中，些品格低劣的文人充当了急先锋。”苏东坡突围余秋雨探讨引来墨客小人的诽谤围攻，再遭贬仕途坎坷的原因逆境中旷达的人生态度观其生，其实他并没有过多少太。
12、平宁静的日子，然而他也并没有因了这些而整日里蓬头垢面哀哀切切，见人便“痛斥低劣小人”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些倒底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生„„”方方喜欢苏东坡作者的复杂思想儒积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊佛精通佛理，不计得失，常与僧人来往道好学老庄，齐万物，死生，追求内心调和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外，与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。坎坷的生漂泊的生旷达的生自足的生枯木竹石图赤壁赋后赤壁赋等皆为传诵名篇。致力提拔后进，黄庭坚秦观晁补之和张耒。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2016粤教语文必修二第15课 赤壁赋 ppt课件