1、窜。从有关雁门太守行这首诗的些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元年。李贺当时仅岁。此诗写位激昂慷慨逆境奋战誓死疆场的英雄。诗以热烈的礼赞和深沉追念的心情，塑造出个十分具体而动人的英雄人物形象，格调浓丽而壮烈。以“报君黄金台上意”作结，反映了作者投笔从戎，建功立业，但又得不到赏识的种“英雄无用”的悲哀。试读读准节奏雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行李贺ī黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。ǎāī角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。ǎ半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。指导学生有感情朗读诗歌。明确二句“紧张，壮烈”中间四句“凝重，悲壮”最后两句“坚定，豪迈”首句运用。

2、”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌“风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还。”“报君龙为君死。”同时也反映了刚届青年的作者已经立志报效国家。主题这首诗描绘场边关战争，歌颂守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概和誓死报国的爱国情怀。本诗通过写艰苦卓绝的边塞战斗，展示了危城将士决心寸土必争，奋死抗敌，尽忠报国的精神。课堂总结李贺的诗，用词新奇构思独特想象丰富色彩斑斓风格怪异。板书设计雁门太守行李贺黑云压城形势危急比喻夸张角声夜紫悲壮惨烈视觉听觉临易水黄金台誓死报国运用典故“报君黄金台上意，提携五龙为君死”的含义是什么黄金台是战国时期昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量的黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。总结这首诗属于边塞诗歌。雁门太守行诗渲染了种悲壮惨烈的气氛那就是兵临城下，号角。

3、府的种体裁。天下九塞，雁门为首。这首诗描写了将士们在靠近北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。古体诗是指唐代格律诗产生以前的诗歌形式，古体诗又称古诗或古风，主要形式有“诗经”“楚辞”“汉乐府”“南北朝乐府”等。古体诗不受近体诗的格律的束缚，形式比较自由，有三言四言五言七言等，即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗，像陈子昂的登幽州台歌白居易的琵琶行李白的梦游天姥吟留别李贺的李凭箜篌引中的“歌”“行”“吟”“引”即是古诗的种形式。我们已学过的古体诗木兰诗陌上桑饮酒雁门太守行迢迢牵牛星白雪歌送武判官归京写作背景李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。如史载，年元和四年，王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年，他身先士卒，突出冲击吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈。

4、了土地，战场很残酷，但危城守将誓死要报效朝廷，决心誓死不改。构思奇特，想像丰富，富有诗的意境和情趣。中考链接默写“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。李贺的雁门太守行描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。李贺雁门太守行用夸张手法渲染战斗气氛的句子是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，场苦战。“易。

5、声，战士们的鲜血染红了土地，战场很残酷，但危城守将誓死要报效朝廷，决心誓死不改。构思奇特，想像丰富，富有诗的意境和情趣。中考链接默写“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。李贺的雁门太守行描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。李贺雁门太守行用夸张手法渲染战斗气氛的句子是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜。

6、最后两句诗表达了怎样的思想感情分歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。或写出了将士们报效朝廷的决心忠君报国的愿望。导入新课我们知道，边塞诗有怨，有恨，但是豪情终将战胜切。这就是文人心中不肯凋零的英雄大梦。不仅仅是边塞诗，豪情是整个大唐生命的基色。为什么李贺那样纤弱的诗人，都会说“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”因为他自已也曾经写下充满奇情的诗篇，比如他写的雁门太守行雁门太守行学习目标知识与技能巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力发展联想想象能力。过程与方法通过朗读体会诗中情，小组讨论理解诗中意，潜心品析发现诗中美，继而发挥想象感受全诗意境。情感态度价值观提高审美情趣，激发热爱诗歌的情感。重点难点抓住关键字词句赏析诗词，体会炼词炼字之妙境。古体诗近体诗绝句五绝七绝四句律诗五律七律八句排律十句以上古典诗歌李贺李贺，唐代著名。

7、”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌“风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还。”“报君龙为君死。”同时也反映了刚届青年的作者已经立志报效国家。主题这首诗描绘场边关战争，歌颂守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概和誓死报国的爱国情怀。本诗通过写艰苦卓绝的边塞战斗，展示了危城将士决心寸土必争，奋死抗敌，尽忠报国的精神。课堂总结李贺的诗，用词新奇构思独特想象丰富色彩斑斓风格怪异。板书设计雁门太守行李贺黑云压城形势危急比喻夸张角声夜紫悲壮惨烈视觉听觉临易水黄金台誓死报国运用典故“报君黄金台上意，提携五龙为君死”的含义是什么黄金台是战国时期昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量的黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。总结这首诗属于边塞诗歌。雁门太守行诗渲染了种悲壮惨烈的气氛那就是兵临城下，号角。

8、人，汉族，河南人。字长吉，世称李长吉鬼才诗鬼等，与李白李商隐三人并称唐代“三李”。生愁苦多病，仅做过年九品微官，因病岁卒。是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。他的诗想象丰富奇特，幽深奇谲，色彩瑰丽，富有浪漫气息。雁门太守行选自李贺歌诗编。是乐府旧题，中唐诗人李贺用它创作了首描写战争场面的诗歌。这首诗，用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的种半自由诗。解题“雁门太守行”是乐府旧题。后人多用题面意思，写边塞征战之事。雁门，郡名，在现在山西省。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的种半自由诗。“行”，古。

9、夜袭，场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌“风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还。”“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战视死如归的英雄气概的称颂。二选择题。对这首诗内容的分析，不恰当的项是第句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。第七八句意思是战士们为了报答君王平日由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人。

10、已没，今日水犹寒。这首诗写敌兵压境的情形，展示了将士们决心誓死报国的决心。诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，诗人以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮奇特的意境。初唐诗人王勃有句诗云“烟光凝而暮山紫”，李贺在雁门太守行中也描写了类似景象这首诗以时间为序，前四句写后四句写。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。日落前守城将士浴血奋战夜晚将士们偷袭敌营。这首诗表达了诗人怎样的情怀表达了诗人对守城将士们报效祖国视死如归的英雄气概的赞美。本诗描绘了场边关战争，表现了守边将士什么精神分•誓死报国英勇赴战的精神。“玉龙”在诗中的意思是什么诗的尾联作者抒发了怎样的情怀“玉龙”这里指“宝剑”。抒发了诗人忠君爱国的豪迈情怀。结尾两句运用典故，表现了将士怎样的情怀表现了将士们对君王重用贤才的感激和誓死杀敌报国的决心。。

11、，而是从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽的角声紫红的秋色，渲染悲壮惨烈的气氛，写激战中边塞风光的悲壮之美。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写出了战士们什么样的精神状态诗人抓住“红旗半卷”这军中特有的标志描写进军的速度快。“半卷”含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息鼓，位的是“出其不意，攻其不备”，红旗“半卷”是为乘夜偷袭敌营。抓住战鼓“声不起”写寒冷至极，进而写出了将士们不畏寒冷，不怕疲劳和连续作战的精神，再现了作战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的情景。最后两句在全诗中有什么作用这两句诗点明主旨，运用典故，抒写将士们誓死报效朝廷的决心和爱国情怀。解诗意全诗以时间为序，前四句写日落前的战斗场面后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。说雁门太守行诗人选取三个画面描写军旅生活个在白天，表现官军戒备森严个在黄昏前，表现刻苦练兵个。

12、在中夜，写官军出其不意的袭击敌人。尾联以抒写官军全体将士心愿的方式表现了诗人坚定的政治立场维护中央集权反对藩镇割据。作品鉴赏全诗写了三个画面个白天，表现官军戒备森严个在黄昏前，表现刻苦练兵个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮。颔联分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。颈联写部队黑夜行军和投入战斗。尾联引用典故，写出将士誓死报效国家的决心诗中哪句话构思新奇，写出战争的危急形势黑云压城城欲摧”，点明了战争的危急形势敌人兵临城下，大军压境，有如乌云重重压下要把城墙摧垮。这样构思较新颖，用“黑云压城”极力渲染了兵临城下的紧急形势，用“城欲摧”极言大军压境的紧张气氛。诗中哪句话写出了战场的惨烈角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。诗中写。

参考资料：

[1]2015_2016人教版语文七年级下册第五单元课件第22课《在沙漠中心》（共52张PPT）（第52页，发表于2022-06-24 20:34）

[2]2015_2016人教版语文八年级下册第五单元课件第25课《诗词曲五首》（共51张PPT）（第51页，发表于2022-06-24 20:34）

[3]2015_2016人教版语文八年级下册第五单元课件第24课《送东阳马生序》（共45张PPT）（第45页，发表于2022-06-24 20:34）

[4]2015_2016人教版语文八年级下册第五单元课件第23课《马说》（共49张PPT）（第49页，发表于2022-06-24 20:34）

[5]2015_2016人教版语文八年级下册第五单元课件第22课《五柳先生传》（共41张PPT）（第41页，发表于2022-06-24 20:34）

[6]2015_2016人教版语文八年级下册第五单元课件第21课《与朱元思书》（共45张PPT）（第45页，发表于2022-06-24 20:34）

[7]2015_2016人教版语文八年级下册第六单元课件第30课《诗五首》（共73张PPT）（第49页，发表于2022-06-24 20:34）

[8]2015_2016人教版语文八年级下册第六单元课件第28课《醉翁亭记》（共56张PPT）（第56页，发表于2022-06-24 20:34）

[9]2015_2016人教版语文八年级下册第六单元课件第29课《满井游记》（共43张PPT）（第43页，发表于2022-06-24 20:34）

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