1、电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的，且具有合适的阻值范围为了验证这个设计，他采用伏安法测量在不同温度下的阻值，测量电路如图所示，图中的电压表内阻很大的测量结果如下表所示温度阻值回答下列问题根据图所示的电路，在图所示的实物图上连线图为了验证与之间近似为线性关系，在图坐标纸上作关系图线图在温度下，电路中的电流表电压表的示数如图所示电流表的读数为，电压表的读数为此时等效电阻的阻值为热敏电阻所处环境的温度约为图解析根据电路图连接实物图，与并联，再与串联，滑动变阻器为限流接法，注意各电表的极性，开关控制整个电路根据表中数据，。
2、表直流电源电动势，内阻不计定值电阻限选其中之并在图中标出开关及导线若干解析根据表中的数据，在坐标纸上描点连线，得到如图所示的变化曲线阻值随照度变化的特点光敏电阻的阻值随光的照度的增大非线性减小因天色渐暗照度降低至时启动照明系统，此时光敏电阻阻值为，两端电压为，电源电动势为，故应加上个分压电阻，分压电阻阻值为，即选用此电路的原理图如图所示答案光敏电阻的阻值随光照变化的曲线见解析光敏电阻的阻值随光的照度的增大非线性减小电路原理图见解析图多选利用光敏电阻制作的光传感器，记录了传送带上工件的输送情况，如图甲所示为工厂成品包装车间的。
3、强度弱中强无光照射阻值结论光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大五注意事项在做热敏实验时，加开水后要等会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度欧姆表每次换挡后都要重新调零课堂考点演练课堂互动提能力例图热敏电阻的原理及应用用对温度敏感的半导体材料制成的热敏电阻，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的同学将和两个适当的固定电阻连成图虚线框内所示的电路，以使该电路的等效。
4、控制照明系统光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为光敏电阻在不同照度下的阻值如表光敏电阻的原理及应用照度电阻根据表中数据，请在下图甲给定的坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点如图乙所示，当两端所加电压上升至时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计个简单电路给两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图不考虑控制开关对所设计电路的影响提供的器材如下光敏电阻符号，阻值见图。
5、光传感记录器，光传感器能接收到发光元件发出的光，每当工件挡住发出的光时，光传感器就输出个电信号，并在屏幕上显示出电信号与时间的关系，如图乙所示若传送带始终匀速运动，每两个工件间的距离为，则下列说法正确的是传送带运动的速度是传送带运动的速度是该传送带每小时输送个工件该传送带每小时输送个工件解析从乙图可以知道每间隔秒的时间光传感器就输出个电信号，而在这段时间内传送带运动了两个工件之间的距离，所以传送带运动的速度是故错误正确传送带每小时传送的距离为，工件个数为个，正确错误答案第十章交变电流传感器实验十传感器的简单使用课堂效果检测。
6、变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录用手掌或黑纸遮光时的电阻值又是多少，并记录数据处理把记录的结果填入表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性光照强度弱中强无光照射阻值结论光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大五注意事项在做热敏实验时，加开水后要等会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度欧姆表每次换挡后都要重新调零课堂考点演练课堂互动提能力例图热敏电阻的原理及应用用对。
7、表直流电源电动势，内阻不计定值电阻限选其中之并在图中标出开关及导线若干解析根据表中的数据，在坐标纸上描点连线，得到如图所示的变化曲线阻值随照度变化的特点光敏电阻的阻值随光的照度的增大非线性减小因天色渐暗照度降低至时启动照明系统，此时光敏电阻阻值为，两端电压为，电源电动势为，故应加上个分压电阻，分压电阻阻值为，即选用此电路的原理图如图所示答案光敏电阻的阻值随光照变化的曲线见解析光敏电阻的阻值随光的照度的增大非线性减小电路原理图见解析图多选利用光敏电阻制作的光传感器，记录了传送带上工件的输送情况，如图甲所示为工厂成品包装车间的。
8、度敏感的半导体材料制成的热敏电阻，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的同学将和两个适当的固定电阻连成图虚线框内所示的电路，以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的，且具有合适的阻值范围为了验证这个设计，他采用伏安法测量在不同温度下的阻值，测量电路如图所示，图中的电压表内阻很大的测量结果如下表所示温度阻值回答下列问题根据图所示的电路，在的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录用手掌或黑纸遮光时的电阻值又是多少，并记录数据处理把记录的结果填入表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性光照。
9、前知识梳理课堂考点演练课前知识梳理自主回顾打基础实验目的了解传感器的工作原理，知道热敏电阻光敏电阻等敏感元件的特性了解传感器在技术上的简单应用二实验原理传感器能够将感受到的物理量力热光声等转换成便于测量的量般是电学量工作过程如图三实验器材热敏电阻光敏电阻多用电表铁架台烧杯冷水热水小灯泡学生电源继电器滑动变阻器开关导线等四实验步骤研究热敏电阻的热敏特性实验步骤按如图所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理把多用电表置于“欧姆”挡，并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻。
10、浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录数据处理根据记录数据，把测量到的温度电阻值填入表中，分析热敏电阻的特性在坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线根据实验数据和图线，得出结论热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大研究光敏电阻的光敏特性实验步骤将光敏电阻多用电表小灯泡滑动变阻器按如图所示电路连接好，其中多用电表置于“”挡先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐。
11、的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录用手掌或黑纸遮光时的电阻值又是多少，并记录数据处理把记录的结果填入表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性光照强度弱中强无光照射阻值结论光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大五注意事项在做热敏实验时，加开水后要等会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度欧姆表每次换挡后都要重新调零课堂考点演练课堂互动提能力例图热敏电阻的。
12、原理及应用用对温度敏感的半导体材料制成的热敏电阻，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的同学将和两个适当的固定电阻连成图虚线框内所示的电路，以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的，且具有合适的阻值范围为了验证这个设计，他采用伏安法测量在不同温度下的阻值，测量电路如图所示，图中的电压表内阻很大的测量结果如下表所示温度阻值回答下列问题根据图所示的电路，在图所示的实物图上连线图为了验证与之间近似为线性关系，在图坐标纸上作关系图线图在温度下，电路中的电流表电压表的示数如图所示电流表的读数为，电压表的读数。
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高考物理总复习实验十一传感器的简单使用课件