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ppt 高考英语新一轮总复习语法归纳第6讲情态动词与虚拟语气课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高考英语新一轮总复习语法归纳第6讲情态动词与虚拟语气课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请你付我现金好吗用在些固定短语中。,典例,解析用于二三人称肯定句中,表示说话人的允诺威胁命令警告等语气。此处表示允诺,意为如果你尽快上床睡觉我就给你读个故事。答案表示推测的情态动词,表示推测情态动词用法例句用于疑问句和否定句,般不用于肯定句,如果表示理论上的可能性可用于肯定句,用来表达事件或情况可能发生但是并不牵涉到是否会真的发生,有时可以说明人或事物的特性或时的特点。他讲的那个故事不可能是真的。意外情况是可能发生的。情态动词用法例句,可用于肯定句和否定句,般不用于疑问句般只用于肯定句,表示对现在或将来的推测,表示的可能性小于。他也许不知道那件事。表示“不可能”而表示“可能不”走了这么远他现在定累了。比的可能性大这也许可能是你的大好机会。情态动词用法例句,表示“推测”,用来谈可能性很大的事情。,要是他九点出发,现在该到这里了。正在上楼的应该是珍妮。情态动词用法例句表示“预见”,有时表示对种必然进程的揣测......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他明天不会按时到那里的。“表推测的情态动词”指现在正在进行或将来。如他现在有可能在办公室和些学生谈话吗他今晚定会打电话的。“表推测的情态动词”指对过去所发生的动作或存在的状态的推测。如他定参观过那家公司。窗子定是昨晚被打烂的。“表推测的情态动词”指对过去直或正在发生动作的推测。如他定是直在等你,快点。当时他定在家做作业。典例解析考查情态动词。的推测用法表示有可能。这个地区的夏天通常很,请你付我现金好吗用在些固定短语中。,典例,解析用于二三人称肯定句中,表示说话人的允诺威胁命令警告等语气。此处表示允诺,意为如果你尽快上床睡觉我就给你读个故事。答案表示推测的情态动词,表示推测情态动词用法例句用于疑问句和否定句,般不用于肯定句,如果表示理论上的可能性可用于肯定句,用来表达事件或情况可能发生但是并不牵涉到是否会真的发生,有时可以说明人或事物的特性或时的特点。他讲的那个故事不可能是真的。意外情况是可能发生的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们决不会雇用他的。情态动词用法例句当说话者要表达种强烈的感情如保证允诺警告决心或威胁时,常与第二和第三人称搭配。成员们有权反对。你定会得到你想要的东西。情态动词用法例句主语为第人称,表示意图或用作助动词表示将来时,与两者可以通用,但如果主语为第二三人称,则只能用。明天我们将在哪儿吃午饭他们说天气会好。情态动词用法例句用来表示自愿做事或主动提出做事。也可用来表达坚定的意图,作出保证或提出威胁。门铃响了。我去。我决心戒烟了。与连用时常用来表示提出邀请要求或下达命令。可以用来加强邀请的语气。请坐。情态动词用法例句可用来表示拒绝。汽车发动不起来了。可用来谈论习惯和特性,尤其用于不受时间限制必然会发生的情况。鸟会筑巢。情态动词用法例句表示强烈的愿望意愿。我愿意为你干任何事。表示请求语气时用代替,则显得更客气。,请你付我现金好吗用在些固定短语中。,典例,解析用于二三人称肯定句中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....那定是送牛奶的。表示“推测”的情态动词和时间“表推测的情态动词”指现在或将来。如他定知道事情的真相。他明天不会按时到那里的。“表推测的情态动词”指现在正在进行或将来。如他现在有可能在办公室和些学生谈话吗他今晚定会打电话的。“表推测的情态动词”指对过去所发生的动作或存在的状态的推测。如他定参观过那家公司。窗子定是昨晚被打烂的。“表推测的情态动词”指对过去直或正在发生动作的推测。如他定是直在等你,快点。当时他定在家做作业。典例解析考查情态动词。的推测用法表示有可能。这个地区的夏天通常很凉快,但是也有可能达到度。答案“情态动词完成式”的不同含义结构意义例句表示对过去所发生的事情作肯定的推测,作“定”“想必”“准是”解,只用于肯定句中在疑问句或否定句中要用或来代替。,你昨天放学后想必是见到他了,是吗结构意义例句两者都表示对过去所发生的事情作可能性的推测,但用法有区别。主要用于肯定句作“也许,可能”解......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....动词用我宁愿你没有告诉我这悲伤的消息。我宁愿你明天来。分类说明从句的谓语动词形式例句主语从句在句型中。主语从句动词原形希望我们在今晚把切准备好。真奇怪,你竟然没有听见。有必要马上派他到那里去。分类说明从句的谓语动词形式例句表语从句和同位语从句在,等后面的表语从句或同位语从句中。表语从句或同位语从句动词原形我的建议是我们应该首先制定个周密的计划。表语从句明年在这里建所新学校的提议听起来有道理。分类说明从句的谓语动词形式例句在引导的感叹句中用虚拟语气意思是“要是„„就好了”。谓语动词与用法相同。!我要是当时没有遇见他就好了!在后的从句中,常用来表示“请求许可”的意思。从句谓语动词用过去式我把音乐调小点好吗其他情况在引导的从句中。从句谓语动词的变化与后从句的动词相同现在仿佛已经是春天了。他们谈起话来,好像是多年的朋友。与在以下情况下不用虚拟语气他坚持说自己没有偷过任何东西。不是“坚持认为”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此处表示允诺,意为如果你尽快上床睡觉我就给你读个故事。答案表示推测的情态动词,表示推测情态动词用法例句用于疑问句和否定句,般不用于肯定句,如果表示理论上的可能性可用于肯定句,用来表达事件或情况可能发生但是并不牵涉到是否会真的发生,有时可以说明人或事物的特性或时的特点。他讲的那个故事不可能是真的。意外情况是可能发生的。情态动词用法例句,可用于肯定句和否定句,般不用于疑问句般只用于肯定句,表示对现在或将来的推测,表示的可能性小于。他也许不知道那件事。表示“不可能”而表示“可能不”走了这么远他现在定累了。比的可能性大这也许可能是你的大好机会。情态动词用法例句,表示“推测”,用来谈可能性很大的事情。,要是他九点出发,现在该到这里了。正在上楼的应该是珍妮。情态动词用法例句表示“预见”,有时表示对种必然进程的揣测。现在他定是到家了。那定是送牛奶的。表示“推测”的情态动词和时间“表推测的情态动词”指现在或将来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....作为“表明”解,不是“建议”典例解析本题是考查后接虚拟语气的用法,而且是对现在情况的虚拟,应用般过去时表示。句意“孩子们到哪儿去了饭菜快凉了。真希望他们不要总这么晚。”故选项。答案语法归纳第二部分第讲情态动词与虚拟语气研习考纲重难点几组易混情态动词,和都可表示有能力做事,有时两者可通用。具体用法如下表示般的能力。只能用于般过去时和般现在时。在否定句中相当于。表示允许可能性惊讶或怀疑。表示具体的能力。可用于任何时态。表示经过努力而成功的次动作。例句他在岁时就会游泳了,他可以游过那条河。我们不能说服他放弃那个念头。我已经个月没能上班了。玛丽可能在家。他们中只有五个人逃离了大火。,情态动词用法例句英式英语用谈论种来自“外界”的义务,即强调客观需要。士兵们必须在十点前回营房。军规要求这样做侧重主观态度。我们切都必须按部就班地做。情态动词用法例句与意义很相近,常通用,用来表达职责和义务,提出劝告......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但不用于疑问句主要用于疑问句作“可能会„„吗”解或否定句作“不可能”解,极少用于肯定句。为什么他还没有来他也许没有赶上火车。这对夫妻可能到哪里去了呢结构意义例句表示对过去所发生的事情作可能性的推测。比表示的可能性的程度要小些比表示的可能性的程度要小些。她也许去看望自己的父母了。他已经把我的名字忘记了吗结构意义例句表示本来能做事而未做,含有责备或婉转的批评之意。还可表示惋惜,作此意解时,不可用来代替,也不可用来代替,并且要用于肯定句中。为什么步四个建议五个要求。宾语从句动词原形请您务必到场。他命令部下天黑前赶到前线。他提议我们去散步。他们建议马上采取措施。我要求他立刻答复我。分类说明从句的谓语动词形式例句宾语从句中的虚拟语气,后面的宾语从句要用虚拟语气,通常表示不可能实现的愿望。宾语从句动作发生在过去,用动作发生在现在,用动作发生在将来,用后面的从句......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....更侧重谈的是自己的主观看法。你应该抽空去看看玛丽。两者均可用情态动词用法例句则更多地反映客观情况,在谈到法律义务和规定或使自己的意见听起来像义务或法律样有说服力时使用。,明天我们按理说应该去看看玛丽,但是我认为我们不会去。这里用就不对了,方面劝自己做事,同时又说不准备去做,这是相互矛盾的表示“必须”时,其否定形式是,而则表示“禁止,不准”。在问句中,词是询问对方愿望的,其肯定回答是。否定回答用或,表示“不必”。无过去式,如果讲过去的项义务,通常用来表达但可用于间接引语中。侧重于主观意愿侧重于客观需要。如既然大家都去看了他,我也该去。,他是我亲密的朋友。既然他有困难了,我就该帮他摆脱困境。情态动词用法例句在提供帮助提出建议要求给出指示或征求意见时,用与第人称搭配。我们要点咖啡好吗在疑问句中,用第三人称作主语时,表示征询听话人是否愿意。你要不要我女儿替你购物用于第人称......”

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