1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....救援人员已经放弃找到任何幸存者的所有希望。警察在口废弃的井里找到了丢失的财宝。答案事被人想起人想起„„人想起做事发生，出现以练促记整个千年中，气候变化时有发生。他突然想出了个主意。答案巧辨异同，表示发生时，是相当正式的用语，且很少用于口语，用于指具体事物时可与互换但后接不定式时，不能与互换。普通用词，用来表示事情和过程的发生，用表示非计划中的事发生在人身上。那事故发生在拐角处。常指有计划或有安排的事情发生。运动会明天举行。当表示个想法出现在人脑海中，可用或。我昨天突然想起了这个主意......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....重点短语强行闯入挣脱革除摆脱中断谈话停顿折断突然发生爆发突破崩溃瓦解出毛病坏掉身体或精神衰弱情绪失去控制破碎瓦解衰弱结束驱散与人绝交爆发突发破成两半闯入，插话以练促记上星期有人闯入他的房子。科学家们说，他们在防治癌症方面开始有所突破。请不要打断我们的谈话。答案提名或任命指定人为„„列举举出有关人士的名字名叫„„的凭名字，用„„的名字凭„„的权威，以„„的名义用„„别名以„„命名谩骂人以„„著称以练促记我遇见个叫约翰的男孩。哈尔滨以冰灯著称。答案把人撞倒撞倒人撞在人或物上打败，淘那些自暴自弃的人无法成功......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....谈到参考，查阅参考书，工具书谈到，论及，提及参考，查阅以练促记，详情请看第十章。，请不要再提这件事了。英语被称为世界语言。答案倾吐，诉说涌出对„„泼冷水使沮丧美俚大肆吹捧加油干飞速行进火上加油平息风波，调停争端灌注，倾泻，涌入以练促记谚事情通常指不利的事不发生则已，发生就接二连三来，祸不单行。她边喝咖啡边向我倾诉她的苦恼。!加油干，伙计们，我们很快就要把活干完了。答案保护，保存物品保护„„免于„„保存，保护以练促记我认为应该保护存这些传统习俗。保护，保存油脂可保护金属免于生锈。这政策旨在维护和平。答案纵情地......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....插话以练促记上星期有人闯入他的房子。科学家们说，他们在防治癌症方面开始有所突破。请不要打断我们的谈话。答案提名或任命指定人为„„列举举出有关人士的名字名叫„„的凭名字，用„„的名字凭„„的权威，以„„的名义用„„别名以„„命名谩骂人以„„著称以练促记我遇见个叫约翰的男孩。哈尔滨以冰灯著称。答案把人撞倒撞倒人撞在人或物上打败，淘汰敲门漫游撞倒打倒以练促记谁把瓶子打翻了现在他已淘汰了大多数其他的竞赛者。，他虽然很年轻......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....句意她很吃惊地发现冰箱里空空如也孩子们早把所有东西都吃光了。由前面可知，此处动作发生在“过去的过去”，且已经完成，因此用过去完成时。故项正确。考查非谓语动词。语意昨天早上太冷了，我的汽车都发动不起来。你为什么不尝试用些热水冲冲电池呢第空是结构，表示“使„„被„„”第二空用表示“尝试做事”。考查非谓语动词。和之间是动宾关系，所以应该选，过去分词表被动。宾语过去分词“找人做事，使„„被„„”。句意你必须半小时内把这个报告打出来，老板晚上点要在会上讲话。根据句子结构可知，此句为虚拟条件句，表与过去事实相反，从句应用过去完成时形式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....无约束的抛弃，遗弃放弃，放纵以练促记那些自暴自弃的人无法成功。救援人员已经放弃找到任何幸存者的所有希望。警察在口废弃的井里找到了丢失的财宝。答案事被人想起人想起„„人想起做事发生，出现以练促记整个千年中，气候变化时有发生。他突然想出了个主意。答案巧辨异同，表示发生时，是相当正式的用语，且很少用于口语，用于指具体事物时可与互换但后接不定式时，不能与互换。普通用词，用来表示事情和过程的发生，用表示非计划中的事发生在人身上。那事故发生在拐角处。常指有计划或有安排的事情发生。运动会明天举行。当表示个想法出现在人脑海中，可用或......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我已经知道这家工厂要关门了。消息传来之前，我就知道，故用过去的过去。考查时态。动作发生在之前，表示过去的过去。句意“你还很忙吗”“是的。我给经理的报告就要结束了，用不了多长时间了。”，等动词可以用现在进行时表示将来。由语境可知，报告还没有结束，还在为此忙着，所以用现在进行时表示快要结束了。故只有项正确。后的宾语补足语，与之间为被动关系。句意他刚到就被支走了。Ⅱ师生互动，研习考点核心知识研究重点单词极好的，非常出色的极大的想法，计划等不现实的，不切实际的荒唐的，怪诞的极丰盛的餐大笔钱怪诞的梦奇形怪状的昆虫幻想，胡思乱想......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....答案开始行动产生，发生，形成生效当权开始使用出现以练促记,红军是年月日建立的。工党政府什么时候执政的电子计算机开始应用到现在已有多久了答案阻止控制，抑制制止抑制抵制延缓别挂断，等着继续坚持下去抓住不放伸出举起，拿起以练促记她好不容易才忍住眼泪。我们必须永远坚持马克思列宁主义原则。同义替换既然,容忍答案Ⅴ单元语法课标全国山东!江西七校联考湖南十二校次联考安徽体宁中学月考北京市东城区月考天津十二区县联考全国十六所名校联考浙江杭州质检答案根据全句的过去时态判断，后面的宾语从句也应用过去时态，可排除两项表示段时间，应与完成时连用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....你的那些建议太不切实际了，我们实在无法接受。答案„„的丢失丧失遭受„„的损失体重减轻不知所措，困惑失去，迷失，错过，白费，败失去工作遗失丢失迷路错失良机在干„„事情上白费时间迷路沉湎于以练促记丢失钱包给她带来了诸多不便。他的逝世对国家是个巨大的损失。他陷入沉思。答案把„„赠送给„„把人介绍引见给人现在，目前介绍，提出，呈现礼物，现在，目前在场的，出场的现在的，目前的，现存的暂时，暂且直到现在以练促记他献给她束花。很抱歉，我现在帮不了你，实在太忙了。最好现在不要否决他的计划。答案指的是提及参考......”。