数家庭都是独生子女,望子成龙希望子女能够接受最好教育,自然成为每个学生家长最大心愿,学校是培养教育学生成才摇篮,学校是学生父母教育希望,学校学生生活设施建设,为学生提供了个能够安心学习生活环境,为学生们身心健康个性培养创造了有利条件,同时,也解除了学生家长对其子女上学在外就餐担忧,尽而使其能够全身心地投入到团场经济建设中,为兵团屯垦戍边事业做出更大贡献。
本项目建成交付使用后,能够使团场职工享受国家两免补政策,在经济上减轻了农场职工教育负担,同时,缩小了城乡镇教育差别,使学校环境面貌基础教育条件得到改善,对团场经济发展有积极推动作用。
如上所述,团场经济全面发展,离不开教育事业有力项目区场地地震动设兵团有关规定,对于国债资金建设项目,实行严格财务管理制度。
在计划部门列出资金计划,在财政部门预算中列支列出,并受财政部门监督设立专门帐户,专户存储,封闭运行管理模式实行专款专用,专项核算根据工程进度,进行拨款工程完工后,有关部门进入审计。
项目建设过程中,要认真做好资金使用事前事中事后控制,严格履行审批程序,并采取以下措施,确保项目资金能够得到有效管理。
首先,建设单位成立农八师团第中学食堂含开水房浴室厕所建设项目领导小组,指派专人负责资金使用管理,使资金使用做到精打细算量入为出专款专用。
其次,委托具有相应资质招标代理造价监理等专门机构对项目投资进行控管。
招标代理机构通过招标及专家评审,确定能够最大限度地满足招标文件各项综合评价标准投标人为中标候选人。
监理机构以合同管理为核心,通过计量工程量,管理索赔,签证应付款,签发付款凭证,业主核定支付等,实现对项目投资有效控制。
工程造价机构负责编制标底以及对工程竣工结算进行审核,并报政府相关部门审定,确定工程造价。
通过以上必要措施,加强资金使用以及投资动态管理,以确保项目投资效益最大化。
第十三章财务评价财务评价基础数据选择投资项目可行性研究指南试用版年国家发改委建设部发布建设项目经济评价方法与参数第三版。
服务收入支出预测服务成本估算物料消耗本项目物料消耗主要为食堂厕所年消耗水电费采暖费等费用,收费标准按按石河子地区物价局年核定收费标准计算水费元,每人日消耗电费元度,每人日消耗采暖费为元,服务天数为天,服务对象人数按人计算,估算每年物料消耗如下水费人天元万元年电费人天元度万元年采暖费元万元则估算每年物料消耗万元工资及福利本项目配备有保安后勤管理人员等,定员按人考虑,根据当地收入水平,确定人均工资元月含福利费,则年工资总额及福利费人月万元。
财务费用本项目无借款,故财务费用为。
其它费用包括维修费和办公费书报费等,按每年开支万元估算。
服务支出估算由上述估算可知,年总成本费用万元。
财务评价指标团第中学食堂厕所项目为非盈利性项目,进行财务分析目是为了考察项目财务生存能力,以便采取措施使其能够维持运营,实现项目建设目标。
该项目建成后,能够解决名学生就餐问题,针对学校项目,财务评价指标反映每个就餐学生单位投资或成本。
单位功能或者单位使用效益投资单位功能投资万元人万元人。
单位功能运营成本单位功能运营成本万元人万元人。
借款偿还期本项冲厕所规模需求根据新疆农八师地区教育布局调整规划农村普通中小学校建设标准试行及团中学服务半径达,学生上学路途较远客观实际情况,教育主管部门批准团第中学拟建学生开水房建筑面积,浴室建筑面积,水冲厕所。
结合以上分析,初步确定拟建学生食堂建筑面积为,水冲厕所,开水房,浴室,总建筑面积,并依据该规划功能及规模进行方案设计。
建设规模方案比选结构形式根据需求分析确定建设规模和使用功能,以及降低工程造价满足工程地质条件和抗震设防要求,确定食堂含开水房浴室结构形式为框架砖混结构,水冲厕所结构形式为砖混结构。
建筑面积根据建设规模和功能要求,初步确定拟建食堂含开水房浴室建筑面积约为,水冲厕所建筑面积约为。
使用功能拟建团第中学食堂含开水房浴室水冲厕所项目主要功能是改善该校寄宿学生食宿条件。
推荐建设规模方案根据以上确定项目规模功能等,并结合农八师团第中学场址条件等,为节约用地节省投资便于使用和管理,根据建设单位选定建筑功能,确定学生食堂开水房浴室合建,为地上层,推荐建筑规模水冲厕所为地上






























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
