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明确第，要有松树柏述顺序，并想想本课与黄河象文叙述顺序有什么不同。

在学生讨论交流的基础上，教师总结。

三感情朗读课文自由练读。

分角色朗读。

四布置作业以未来的为题，写篇想象作文，想象要合理。

附板书设计教案点评教师组织学生阅读思考讨论交流，理解琥珀形成的过程和必须具备的条件体会科学家合理想象的依据理清文章的叙述顺序。

借助电教媒体帮助学生理解科学家想象的依据。

感情朗读理解课文内容。

树。

依据是琥珀是松树树脂形成的。

第二，炎热的夏天正晌午。

因为只有在这时间松柏才渗出大滴松脂形成松脂球。

第三，苍蝇和蜘蛛正巧在起，而且挨得非常近，大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面。

科学家又是怎样想象发现过程的探究想象依据。

学生自学小组合作师生交流。

角色朗读此部分。

小结通过以上问题的探讨，你知道想象合理的依据是什么了吗科学家研究这块琥珀有何价值呢默读思考最后自然段。

小组讨论后回答。

济览全文理清文章的叙松脂针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料。

拂拭指掸掉或擦掉。

粘稠形容液体的粘性很强。

飒飒风的声音。

例句风越刮越大，树叶飒飒作响。

琥珀古代松柏树脂的种化石，浅黄色褐色或红褐色的透明固体。

可用它制造漆装饰品等。

断绝指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。

推测根据已知的事情来想象不知道的事情。

生机生命力活力。

澎湃形容涛声互相撞击。

前俯后仰形容身体前后晃动。

俯，头向下仰，脸朝上。

约摸估计，大概的意思。

怒吼原述琥珀的形成和发现的过程六作业熟读课文。

抄写生字词。

第二课时教学目标有感情地朗读课文认真阅读课文，通过理解琥珀形成过程，培养提高学生想象力了解课文叙述的特点。

教学步骤复习导入课文写了关于琥珀的哪些内容哪方面内容是作者想象的哪方面内容是对琥珀的真实描绘生回答。

那么作者想象的依据是什么要形成这样的琥珀必须具备哪些条件这是我们这节课所要探究的问题。

二精读课文，深入探究默读形成过程部分思考上语文教案琥珀小学指猛兽发威吼叫。

课文中比喻水的风浪声很大。

热辣辣形容热得像火烫着样。

思考琥珀是什么课文讲了有关琥珀的哪些内容琥珀有何特点明确琥珀是古代松柏树脂的化石。

本文所讲的琥珀里面裹着个苍蝇，个蜘蛛，而且这两个小东西的腿的四周显出好几圈黑色的圆环课文主要讲了根据块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想像这块琥珀形成和发现的过程，并且判断它在科学上的价值。

三教师出示琥珀图片，让学生对照图片，练读课文，熟悉课文内容四听课文录音，进步了解课文内容五学生复小学五年级语文教案教案示例教学目标学会个生字，理解琥珀飒飒拂拭热辣辣前俯后仰淹没澎湃黏稠推测松脂等词语。

理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。

体会文章的叙述顺序。

有感情地朗读课文。

第课时教学目标学会本课生字，正确理解词义朗读课文，对课文内容做整体感知。

教学步骤导入板书课题看到这个题目同学们想知道什么吗学生可能提出琥珀是什么它是怎样形成的谁发现的就让我们带着这些问题来看课文吧。

二初读课文，整体感知学生用自己喜欢的方式读课文，教师出示要求读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。

边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。

语文教案琥珀小学五年级语文教案教案下载，教案琥珀小学五年级语文教案教案下载，琥珀小学五年级语文教案教案下载，珀小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，五年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文琥珀教案，小学语文琥珀课件，小学语文琥珀，小学语文课文琥珀，小学五年级语文教案，语文课文琥珀，六年级下册语文琥珀，琥珀语文，六年级语文琥珀，琥珀语文课本语文教案琥珀五年级语文教案教案下载，教案琥珀小学五年级语文教案教案下载，琥珀小学五年级语文教案教案下载，珀小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，五年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文琥珀教案，小学语文琥珀课件，小学语文琥珀，小学语文课文琥珀，小学五年级语文教案，语文课文琥珀，六年级下册语文琥珀，琥珀语文，六年级语文琥珀，琥珀语文课本述两个问题。

明确第，要有松树柏述琥珀的形成和发现的过程六作业熟读课文。

抄写生字词。

第二课时教学目标有感情地朗读课文认真阅读课文，通过理解琥珀形成过程，培养提高学生想象力了解课文叙述的特点。

教学步骤复习导入课文写了关于琥珀的哪些内容哪方面内容是作者想象的哪方面内容是对琥珀的真实描绘生回答。

那么作者想象的依据是什么要形成这样的琥珀必须具备哪些条件这是我们这节课所要探究的问题。

二精读课文，深入探究默读形成过程部分思考上语文教案琥珀小学