性三项目可行性分析第三章项目建设选址及建设条件项目建设选址二自然条件三区域配套条件第四章工程建设方案设计指导思想及原则二建筑功能及体型核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，三项目建筑设计四建筑物结构设计五室内环境第五章公用工程方案给水排水二消防给水系统三电气设计四暖通设计五防雷设计第六章节能方案项目概况二用能标准和节能规范三能耗状况与能耗指标分析四节能潜力分析五项目节能措施第七章环境保护项目施工期污染源分析及环保措施二项目投入使用后对环境影响及环保措施三环境影响评价第八章安全文明施工及安全防范措施安全施工措施二文明施工措施三安全防范措施第九章组织机构及人力资源配置项目组织机构二人力资源配置第十章项目实且通过项目建设，可以完善学校结构布局，扩大学校规模，改善办学条件，提高师资水平教学水平科研水平和管理水平，提高教学质量。

项目建成以后，将从根本上解决由于地震造成危房，保障学生安全和学校正常运行改善学校教学行政学生生活不足问题。

直接受益对象是学校教师及学生，同时，学校规模扩大，学校师生教学科研环境及条件得到显著改善，有更多学生得以接受更好教育，出更多高水平科研成果。

项目建成后，将全面改善学校办学条件，符合教育部提出调整学校布局优化教育资源方针政策，也符合德阳市提出科教兴市人才强市发展战略。

通过本项目实施，使学校办学规模布局更趋于合理，教学资源利用更加充分，从而有利于促进全市教育向前发展，有利于与其他中学形成资源共享，优势互补，形成规模效应，有利于带动该片区教育快速发展。

提升德阳教育事业发展。

建设环境优美和信息交通通畅流学校是城市发展基本要求，也是提升德阳市基础教育形象立足点，更是具备学校发展目标必要条件。

学校将依据学校总体发展规划积极创造条件，将建成生态和数字相融相得益彰示范学校。

项目建设努力争取中央及地方政府支持和合作，确保项目建设高规格高起点快节奏新机制运作和发展。

项目建成后，将产生巨大社会效益，不仅使教育资源能得到合理利用，而且使现有学校布局更趋于合理，达到物质文明建设精神文明建设协调和谐发展。

二社会效益评价结论综合上述分析得出，该项目作为公共教育设施项目符合国家相关教育政策，满足德阳市社会经济发展需求，对促进地区经济发展，维护社会稳定具有深远影响。

因此该项目建设是必要可行。

第十三章结论及建议研究结论项目建设完全符合中央及地方政府关于汶川地震灾后恢复重建方针政策，符合国家教育法律法规，符合两级政府教育发展长远规划。

项目建设可以帮助地震灾区学生早日进入永久性学校学习生活，完善德阳市旌阳区基础配套，因此，项目建设是十分必要。

项目场址选择既考虑到周边环境对未来教学和管理实际需要，又兼顾到基础设施配套条件，节约建设投资，场址选择比较理想。

本项目总投资万元，资金来源包括是国家统战部支援万元，其余申请国家震后专项资金万元，资金有保障。

项目建设单位组建了项目管理领导班子，建立了套切实可行管理规章制度及操作办法，可以保证项目保质保量地完成项目管理单位组织机构严谨，通过协调各主管单位，努力推进项目全面实施，项目工程技术方案及安全防范措施有保障。

以上分析表明，项目建设是可行。

二建议地震使人民群众生命财产损失惨重，也给学生们心灵造成了巨大创伤。

建设所震不垮学校是所有人尤其是捐助人心愿，因此，项目在政负担。

同时，对口支援和社会捐赠资金要优先用于教育卫生等公共服务设施建设。

二该项目符合灾后优先重建条件，已被纳入德阳市中小学整体发展规划根据汶川地震灾后恢复重建总体规划公共服务设施恢复重建，要根据城乡布局和人口规模，整合资源，调整布局，推进标准化建设，促进基本公共服务均等化。

优先安排学校医院等公共服务设施恢复重建要求，把德阳第九中学等确定为灾后教育重建项目。

第三章项目建设选址及建设条件项目建设选址项目工程选址于四川省德阳市旌阳区原德阳九中学校内，区域内地势平坦开阔，科技经济发达，信息畅通，交通便捷，气候宜人。

二自然条件气候特征项目所在地属亚热带湿润气候，温暖湿润，四季分明，温差较大，夏季酷热，冬季寒冷，春季雨量较多，秋季气候干燥，多年平均气温，年最大降雨量毫米，年最小降雨量毫米，月份为雨季，约占全年总降雨量常年主导风向是西北风和西南季风，全年平均无霜期天。

气象条件较好，雨季比较集中，无霜期长，有利于工程建设。

场地地下水主要为附存于砂砾石土中孔隙潜水，水量较丰富，靠大气降水及上