doc 专业英语教学网站设计与实现——数据库与管理(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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文版应用及实例集锦人民邮电出版社陈建春,开发系统北京电子工业出版社,刘文海,中文版简明教程上海交通大学出版社,吕文达,精通程序设计清华大学出版社,复列表昵称回复内容通过循环设置每页的页数资源下载页面图资料下载截图新建个对象初始化设定为以禁止浏览器自动打开文件,保证点击链接后是下载文件。


若不设定,则下载的文件扩展名为时,浏览器将自动用打开它。


扩展名为时,浏览器将用打开。


下载文件,保证应用下的目录下有测试文件。


查看试卷模块图查看试卷截图查看修改试题教师注册的页面图教师注册截图该登录名已经有人使用了,添加成功教师模块功能教师输入正确的用户名密码后,通过向数据库查询判断该用户是否合法,若不合法清空已输入的密码,等待用户重新输入。


若合法,进入教师权限下的页面,即含有发布资料管理资料修改教师个人信息学生作业管理等功能的页面。


其中发布资料模块为教师提供填写资料详细信息的功能以及上传资料到服务器的功能。


教师点击提交或上传后,系统将会向数据库中插入相应的记录项,更新数据库,使得资料列表和资源下载区出现教师刚刚更新的内容。


这就实现了资料共享的功能。


此外,资料管理模块可以使得教师对已有资料进行编辑修改和删除,这就使得教师能够对资料进行实时更新,对出现的问题进行及时修改和更正,重新编辑修改过得资料,也会在数据库中进行更新。


同时,删除内容时数据库将会执行删除语句,此操作不可逆。


删除成功后,数据库将会向系统返回现有数据库的内容,即用户从系统中将无法再看到已被删除的资料。


第三,教师个人信息修改模块。


该模块将会为教师提供修改个人信息的操作界面。


通过在该页面修改相应的信息,系统生成更新数据库中相应记录的语句,送入数据库执行,从而使得数据库中的信息得到相应的更新。


修改完成后,数据库向系统返回现有数据库的内容,即教师的个人信息已得到更新的页面。


最后,学生作业模块。


该模块使得教师可以看到所有向自己提交的作业。


该页面下的参数有学生的姓名,作业的题目以及作业的内容。


该模块的实现原理是学生在课件的提交作业选项卡下进入作业提交页面,填写自己的姓名,作业题目和作业内容后,将会向相应的数据库表,即表中插入数据,更新数据库后,在教师的作业管理模块,系统将访问数据库的表,得到符合教师编号的相应的记录项,返回给系统,显示在教师页面上,提供给教师查看。


退出教师登陆功能,使得教师退出管理页面,返回首页。


管理员管理功能系统向管理员提供管理员管理功能,使得管理员可以进行新教师注册,现有教师信息管理,现有教学栏目添加修改,现有资料添加修改等功能。


具体设计如下首先是新教师注册,在教师注册选项卡下,管理员为新教师填写相应的教师信息,系统生成相应的语句,提交信息后,系统将向数据库提交该语句,数据库执行该语句在表中增加条新纪录,执行成功返回相应信息,用于系统向管理员告知添加成功,至此新教师注册成功,获得相应的教师权限。


其次是现有教师管理模块。


该模块为管理员提供对现有教师的管理功能,包括输入查询条件对指定教师进行查询的功能以及查看所有教师,修改现有教师的注册信息,添加新教师和删除已有教师的功能。


在查询现有教师时,根据输入的查询条件的不同,系统将会生成不同的语句,对数据库中的记录进行查询,并将查询结果返回给系统,根据返回结果进行进步操作。


在查看所有现有教师的页面,系统为管理员提过于简单无法使用,现下载个较为完整版的进行安装,而且安装步骤较为繁琐,不能出错。


打开下载的安装文件,双击解压缩,运行。


然后根据提示点击选择安装类型时有种类型和,这里我们选择点击在开发者部分上左键单击,选择,即此部分,及下属子部分内容,全部安装在本地硬盘上。


在上面的服务器客户端程序文档也如此操作,以保证安装所有文件。


点选,手动指定安装目录。


根据提示继续安装,在询问是否要注册个的账号是,若是已有账号直接登录即可,般选择,然后根据提示继续安装,在选择配置方式的时候,手动精确配置标准配置我们选择选择服务器类型的时候,开发测试类,占用很少资源服务器类型,占用较多资源专门的数据库服务器,占用所有可用资源,大家根据自己的类型选择了,般选,不会太少,也不会占满。


选择数据库的大致用途,通用多功能型,好服务器类型,专注于事务处理,般非事务处理型,较简单,主要做些监控记数用,对数据类型的支持仅限于,随自己的用途而选择了,我这里选择,按提示继续安装,在选择用户密码的时候,如果要修改,就在此填入新密码如果是重装,并且之前已经设置了密码,在这里更改密码可能会出错,请留空,并将前面的勾去掉,安装配置完成后另行修改密码,再输遍内再填次,防止输错。


是否允许用户在其它的机器上登陆,如果要安全,就不要勾上,如果要方便,就勾上它。


最后新建个匿名用户,匿名用户可以连接数据库,不能操作数据,包括查询,般就不用勾了,设置完毕,安装完成关键问题打开网站首页是报错解决方法书写,重新改正之后可以运行。


关键问题总是自动关闭解决方法在配置文件中加上以下两行加上上行后,我的文件如下所示这里的内存大小根据自己的物理内存情况来决定吧。


这样做可以增大应用内存从而避免因内存不足而产生的自动关闭现象。


关键问题连接是系统报错解决方法加载的包不够,添加了些额外的包得以运行。


结论本次毕业设计的题目为专业英语教学网站设计与实现数据库及管理,主要目的是使学生可以高效的学习,同时也使教师可以高效的进行教学。


主要提供的功能有管理员的用户管理功能管理员的信息管理功能文件共享功能在线答疑功能留言交流功能。


此网站的数据库主要有设计完成,在表的实现部分分为以下几点教师表主要由教师的姓名工号密码些基本信息以及各种联系方式构成,学生表主要由学生的姓名工号密码些基本信息以及各种联系方式构成。


课程信息管理部分只要由管理员管理网站的课程信息,具有对课程的添加和删除的功能同时管理员给予教师添加课程信息的权限,教师可以自由的添加课程信息。


公告信息部分公告信息主要由管理员进行管理,主要有管理员在后台系统输入,在网站前台输出显示,以便用户看到实现较为高效的学习。


资源共享部分管理员和教师都都具有对此表进行修改的权限,实现多用户共同修改的功能,而学生则没有这样的权限。


在完成了前台部分页面的基本设置之后,根据毕业设计的要求对后台的系统进行全面的设计,包括实现要求的各种功能数据库设计数据库修改权限的设置等。


之后进行了系统的测试及调试,对后台进行优化,同时借鉴网上较为完善的教学网站进行了些修改是网站功能更加完善,界面更加美观。


在进行系统测试的过程中,做到如何实现内容在网页中无差错的显示页面的美观程度登录或者修改的时候是否能够连接到数据库具体注册的时候时候对数据库的内容进行修改不同权限的用户在登陆时是否能够得到不同的权限密码的保存是否为密文网站的些部分是否存在恶性如输入过长的用户名输入带有标点符号特殊字符的密码或用户名是否在不允许为空的字段中设置空值两次输入的密码不同等数据库的更改之后是否会得到及时的更新从而返回到网站上面是否得到预期的功能实现。


在不同的环境下配置是否会得到相同的结果,最终,经过调试,使用设置页面长度为百分比的页面设计给出用户非法操作的提示信息清空非法数据并重置焦点等待用户重新输入等方法将上述问题予以解决。


致谢本文的完成要特别感谢老师的悉心教导,无论从外文翻译到系统测试再到论文书写无不在老师的教导下完成,同时也要感谢教育过我的老师们,感谢他们让我学习了这些知识完成这篇论文。


在此对曾经为我完成这篇论文提供过帮助的同学和老师致以诚挚的谢供了编辑现有教师的注册信息,添加新教师和删除已有教师的选项卡,编辑修改教师信息的功能通过执行语句更新数据库实现,添加新教师则是使用语句完成,最后删除时将会使用到语句,这些数据库操作保证了管理员对教师的管理。


再次,对现有教学栏目的管理。


系统中已经存在三种教学栏目,分别是教案学习,作业,论文。


在此基础上,管理员可以根据教师的要求,设置新的教学栏目或对现有的教学栏目进行修改,相应的操作通过和语句完成。


根据不同的操作系统将会生成不同的语句,数据库执行成功后将返回相应的提示信息,告知管理员执行成功。


这就实现了管理员对现有教学栏目的管理。


第四是添加资料功能,此功能同教师的资料添加功能致。


第五是删除资料功能,此功能有别于教师的资料管理功能的是,管理员可以删除所有本站现有的资料,但是教师的资料管理只能是删除其本人上传的资料。


最后是退出管理,返回首页。


学习论坛功能学习论坛的作用是方便同学们和老师之间,同学和同学之间进行交流。


通过学习论坛,同学们可以以留言板的形式向所有登陆学习论坛的人提出留言问题,留言问题将会插入数据库,使得其可以在学习论坛上进行更新,以方便登陆学习论坛的同学和老师进行查看。


同时,每个登陆学习论坛的同学和老师都可以查看已有留言及其回复回复也将作为记录插入数据库或对以有留言的回复进行查看或增加回复。


上传和下载文件功能提供文件的上传和下载功能更加加强了网站的高效这项主题,可以在任何时候实现文件的上传和下载。


管理员可以对储存文件的表进行任何操作,无论是查看修改或是删除。


教师教师是文件的主要上传者,对文件具有查看修改以及上传的功能。


学生学生主要是文件的受益者,对文件也只有查看和下载的功能。


本章小结本章进行了网络安全教学网站的概要设计和详细设计的说明。


首先根据系统需求分析进行系统的前台设计,分别设计了网络安全课程网站首页,资料列表页面,教师列表页面,综合搜索页面,教师登陆页面,管理员登陆页面,学习论

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