高层权威机构协调工作信息化建设不单纯是个技术问题，信息化建设定会触及到管理机构重组人员优化等敏感问题，个技术部门是难以胜任。

在实施过程中，迫切需要个部门能够超越各职能管理部门权威，对学院信息有决策能力，起到协调各管理部门之间关系作用，确定学院数字校园总体规划。

为了解决上述问题，学校数字化校园建设项目将在整体规划指导下，将学校软硬件建设结合，紧密联系外部信息世界，为师生提供良好信息环境，让数字化建设项目在教学管理服务中发挥积极作用，从而进步将学院打造成高职院校数字化校园建设标杆单位。

数字化校园建设意义和必要性解决学校信息化建设目前存在各种问题通过实施数字化台台台宝德台宝德台曙光台网虎磁盘柜不间断电源台台信息化应用状况经过多年建设与发展，学校信息化建设取得了显著成效。

学校已建设了若干个应用系统和数据库，这些应用系统和应用数据库在学院教学管理中发挥了重要作用。

从整体上看，每个应用系统都有自己用户权限管理系统，系统处于分散状态。

主要信息系统有邮件系统图书馆管理信息系统教务管理系统学生管理系统工作人员信息处理能力现状学校各个职能部处院系都有相关信息管理人员，管理人员能熟练操作计算机。

并且网络信息中心机构开始获得完善，人员配备得到增强，强有力信息化建设领导小组建立并开始运行，为数字校园建设深入发展提供了可能。

信息系统装备和应用目前存在主要问题和差距学校信息化建设近年来取得了定成就，主要表现在学院接入了，并建成了自己校园网，高校信息化体系初现规模主管部门和学校自身非常重视信息化建设，人财物各方面投入很大制定了中长期规划，信息化内容建设逐渐丰富。

但经过多年基础设施建设后，下步投入方向整体目标不明，暴露出不少隐患，阻碍了我院信息化向深层次发展。

目前学院信息化建设总体水平与数字化校园要求相比较，在很多方面还存在着差距，主要如下应用建设投入不足，导致路好车少情况在学校信息化工作领导小组领导下，在全院师生努力工作下，学校信息化基础建设工作已经初见成效，但软件建设方面还比较薄弱，学院迫切需要将今后信息化建设重点放至软件与应用建设上，充分利用起良好网络资源来提高信息化水平。

缺乏深层次增值服务毫无疑问，学院信息化建设是基于高质量校园网络，但仅依靠传统等服务远远不能满足信息化建设要求，管理中心信息中心招生就业数据仓库知识库评估系统等增值服务作用越来越重要，但却没有充分实现。

部门之间条块分割，缺乏统接口全院信息化建设得不到统规划，各系部职能机构在信息化建设方面各自为战。

有些部门建立了自己管理信息系统，由于所采用软件系统不致数据标准不统，在全院范围内人为地形成了个个信息孤岛，不但导致了校内大量低水平重复建设，资金浪费严重，还给教学科研带来了极大麻烦。

缺乏统应用平台，无法实现资源统共享目前，学院各部门拥有各式各样管理信息系统，而这些系统有着不同来源，数据类型各异，导致大多数可共享数据重复录入，成为典型信息孤岛。

所以迫切需要在学校层面上建设个统应用平台，以实现资源统和共享。

缺乏信息标准，影响网络应用扩展和推广使用学院经过近几年改革，各职能部门都制订了规范流程，使工作有章可循。

但在管理工作过程中，仍会发生由于人为原因而改变工作流程事情。

同时，学院虽制定了人员编码规范，但较完备信息标准仍没有建成。

这种现象存在，给信息化建设持续发展带来很多困扰。

实施工作中缺少个高层权威机构协调工作信息化建设不单纯是个技术问题，信息化建设定会触及到管理机构重组人员优化等敏感问题，个技术部门是难以胜任。

在实施过程中，迫切需要个部门能够超越各职能管理部门权威，对学院信息有决策能力，起到协调各管理部门之间关系作用，确定学院数字校园总体规划。

为了解决上述问题，学校数字化校园建设项目将在整体规划指导下，将学校软硬件建设结合，紧密联系外部信息世界，为师生提供良好信息环境，让数字化建设项目在教学管理服务中发挥积极作用，从而进步将学院打造成高职院校数字化校园建设标杆单位。

数字化校园建设意义和必要性解决学校信息化建设目前存在各种问题通过实施数教师学生管理人员等角色和学院组织与校园计算机网络系统有机联系在起，以统身份认证综合信息门户方式提供集成化智能化共享型开放型数字教育教学环境。

项目建设目标主要包括建设个为全院提供服务