1、相支持,密切配合。注意严于律己,宽以待人,大是大非讲原则,小是小非多谦让。本人获评为年度中共贵州省委党校优秀共产党员称号。党校教师述职报告年月大学本科毕业以来,本人直坚持在教育教学的第线,积极实施素质教育,教育效果比较显著,所教班级形成比较良好班风学风,学生思想素质有所提高,培优转差取得定成绩,为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中,本人虚心向老教师学习,注重地理教学方法和高考地理的研究,不断提高自己的业务水平和教学能力,取得了显著的成绩。于年月经考核认定具备中学级教师资格,现申报中学级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下政治思想方面本人爱国家爱民族,坚决拥护党的路线方针,服从党的领导,忠诚党和人民的的教育事业,遵纪守。
2、,从而才能更好地采取教学措施。近年的年终考评中,均为合格等级。下步工作打算本人将按照科学发展观的内涵要求,深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,在教学科研工作中,积极贯彻落实省委省政府关于加速发展加快转型,推动跨越的主要基调,重点实施工业强省和城镇化带动战略。通过不断地学习培训,深化自身的政治意识大局意识和责任意识,提高教学培训质量,更好地服务于我省经济社会发展大局。教研工作方面在搞好教学的同时,我积极参加教研活动,从事高中地理教学过程中,我结合教学经验和体会,写了多篇教学论文,先后多次在不同刊物上发表文章或获奖。发展目标如既往的加强业务进修,不断充实自己,努力钻研现代教育教学理论,学习当代最先进的教育心理学理论,学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论,把。
3、的思想,这都是我们学习的地方还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边摸索,边体会,边创新,边巩固,形成自己的教学方法。教育工作方面自工作以来,我担任班主任工作年,作为名班主任,工作有自己独特的方法,带班能力强,有丰富的管理班级的经验,讲究工作艺术,工作有计划有重点有总结。我热爱学生,能够从学生实际出发,对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本,以德育为先的指导思想,努力使自己成为学生的的精神关怀者。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。与学生打成片,和学生建立良好的师生关系,了解学生的情况,理解学生的言行,谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策,重视对不同层次学生的思想转。
4、,努力使自己成为学生的的精神关怀者。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。与学生打成片,和学生建立良好的师生关系,了解学生的情况,理解学生的言行,谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策,重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用,充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感,常与科任家长沟通,对学生的教育采取立体式多角度进行,多管齐下,收到良好的教育效果,使所带班成为勤奋好学文明守纪团结向上的班集体。教育的核心是育人,在班主任工作中,我始终把教会学生学会做人摆在第位。在培优转差工作中,做到因材施教,特别是对待优生,按高标准去要求他们,让他们在实践中得到锻炼,培养他们的组织能力,管理能力和领导能力,成为老师的得力助。
5、研究如何才能更有效地传授知识,能更容易的让学员理解和接受。自己这段时间的教学经验中总结出,只有始终将培养学员的综合素质和能力放在第位,心系学员才能更好地融入学员当中去,摸清学员的学习情况,从而才能更好地采取教学措施。近年的年终考评中,均为合格等级。下步工作打算本人将按照科学发展观的内涵要求,深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,在教学科研工作中,积极贯彻落实省委省政府关于加速发展加快转型,推动跨越的主要基调,重点实施工业强省和城镇化带动战略。通过不断地学习培训,深化自身的政治意识大局意识和责任意识,提高教学培训质量,更好地服务于我省经济社会发展大局。党校教师述职报告篇述职报告,最初曾用总结或汇报的形式出现,经过段时间的使用,逐步形成了独具特色的体式,其主要特。
6、握地理学科的改革方向。党校教师述职报告篇材料。教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中地理教学已经近年的时间,教学能力的提高直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力,有活跃的思想,这都是我们学习的地方还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边摸索,边体会,边创新,边巩固,形成自己的教学方法。教育工作方面自工作以来,我担任班主任工作年,作为名班主任,工作有自己独特的方法,带班能力强,有丰富的管理班级的经验,讲究工作艺术,工作有计划有重点有总结。我热爱学生,能够从学生实际出发,对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本,以德育为先的指导思想。
7、法,有强烈的责任感和事业心,言行致,品德高尚。以爱岗敬业,教书育人为已任,依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,积极实施素质教育。热爱学生,以身作则,做学生的表率,用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来,我坚守岗位,诚恳踏实,勤勉努力,任劳任怨,不断上进。尊重领导,服从安排,与人为善。认真负责,开拓创新,团结协作,共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受,团结教师,互助合作。党校教师述职报告篇述职报告,最初曾用总结或汇报的形式出现,经过段时间的使用,逐步形成了独具特色的体式,其主要特点是自述性自评性报告性。以下关于党校教师述职报告篇,仅供参考。党校教师述职报告在中共省委党校工作以来,本人直在教育线从事教学科研工作,政治思想过硬作风正派,敬岗爱。
8、业尽职尽责,刻苦钻研业务知识,不断进行教学探索和创新。在学校部门领导及同事的帮助和支持下,我严格要求自己,在教学科研方面积累了更多的经验,按照党校的教学要求,克服各种困难,全身心投入到工作中去,较好地完成了自己的工作任务。现将我的工作情况总结如下不断提高政治理论修养,加强党性锻炼任何时候我坚决做到讲政治讲党性,自觉与党组织及校委保持致,坚决地贯彻执行中央省委省政府的重要精神,严格按照个优秀教师的标准要求自己。在工作中,围绕中心服务大局,不断提高教学培训质量。与同事之间互相信任,互相尊重,互相谅解,互相支持,密切配合。注意严于律己,宽以待人,大是大非讲原则,小是小非多谦让。本人获评为年度中共贵州省委党校优秀共产党员称号。努力提高教学科研水平,积极完善教学不足作。
9、钻研现代教育教学理论,学习当代最先进的教育心理学理论,学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论,把握地理学科的改革方向。党校教师述职报告篇材料。努力提高教学科研水平,积极完善教学不足作为名党校教师,深感使命光荣任务艰巨。为更好地胜任教学工作本人不断加强理论学习,从年月起在中南财经政法大学攻读区域经济学博士研究生,并于年月顺利通过论文答辩,获经济学博士学位。本人深知科研对于教学的巨大促进作用,近年工作期间,在省级公开刊物上发表论文篇,积极参与课题申报,并作为骨干成员参与企业横向课题项。教学上,主要承担中青班国企班研究生班等相关班次的教学工作。本人还作为答辩专家参与主体班研究生班毕业论文答辩工作,并直指导研究生的论文写作。在教学模式和方法上通过与同事间不断的探索。
10、点是自述性自评性报告性。以下关于党校教师述职报告篇,仅供参考。党校教师述职报告在中共省委党校工作以来,本人直在教育线从事教学科研工作,政治思想过硬作风正派,敬岗爱业尽职尽责,刻苦钻研业务知识,不断进行教学探索和创新。在学校部门领导及同事的帮助和支持下,我严格要求自己,在教学科研方面积累了更多的经验,按照党校的教学要求,克服各种困难,全身心投入到工作中去,较好地完成了自己的工作任务。现将我的工作情况总结如下不断提高政治理论修养,加强党性锻炼任何时候我坚决做到讲政治讲党性,自觉与党组织及校委保持致,坚决地贯彻执行中央省委省政府的重要精神,严格按照个优秀教师的标准要求自己。在工作中,围绕中心服务大局,不断提高教学培训质量。与同事之间互相信任,互相尊重,互相谅解,互。
11、手。积极参与听课评课虚心向同行学习教学方法,今年听外请专家领导讲课节,还积极参加学校组织的精品课比赛活动。除此以外,还经常浏览人民网党建网,看看学习时报求是杂志等。除了平常培训教学工作以外还发表了篇文章,其中省部级两篇地级两篇。做好培训部的本职工作党校的主要工作就是培训不同级别的领导干部,在办每期培训班的前天,就要做好学员报到住宿安排培训指南打印桌签布置会场开班议程等工作。上课期间,还要提前半小时到校,查看老师是否上课学员有无请假,还等个别学员报到班主任领取签到册及签到册的更改。教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中地理教学已经近年的时间,教学能力的提高直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力,有活跃。
12、名党校教师,深感使命光荣任务艰巨。为更好地胜任教学工作本人不断加强理论学习,从年月起在中南财经政法大学攻读区域经济学博士研究生,并于年月顺利通过论文答辩,获经济学博士学位。本人深知科研对于教学的巨大促进作用,近年工作期间,在省级公开刊物上发表论文篇,积极参与课题申报,并作为骨干成员参与企业横向课题项。教学上,主要承担中青班国企班研究生班等相关班次的教学工作。本人还作为答辩专家参与主体班研究生班毕业论文答辩工作,并直指导研究生的论文写作。在教学模式和方法上通过与同事间不断的探索研究如何才能更有效地传授知识,能更容易的让学员理解和接受。自己这段时间的教学经验中总结出,只有始终将培养学员的综合素质和能力放在第位,心系学员才能更好地融入学员当中去,摸清学员的学习情况。
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党校教师述职报告（3篇）材料