1、养力度,通过各种方式,既注意指导学生进行教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质淡化以前的个班级的思想,又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督,培养其多方面的能力,使自己在集体中成为班集体的建设者。在这点上,特别要提提的是班干部的选用,这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想。
2、炼自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取长补短。为较好地达到这教学效果,在班内开展规范评比活动,建立套完善的评估机制,用量化的形式进行管理。我在班内开展了比赛,将学生的日常行为规范划分为大块,将量化的结果即时反映出来,做到周周比评。总之,在这半期里,我通过以上几方面的努力,学生的整体行为习惯有所提高,集体感有所增强,也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的效果。职业高中班主任期末工作总结班主任工作是项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格爱好特长各有千。
3、在接下来的半期,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的效果。职业高中班主任期末工作总结班主任工作是项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格爱好特长各有千秋,要想把他们组织成个讲文明讲礼貌守纪律,切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。树立班级目标人活着是要有点精神的,没有目标,没有追求,哪来动力为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初,我班在总结前学年成绩的基础上,同学们致立下铮铮誓言再接再厉,再创佳绩,目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。
4、生发生问题后,大多数学生的心理会很敏感很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们,很容易产生更坏的结果。通过实践,我觉得,事情发生后,不要急于采取行动,而要静下心来思考。想想,为什么会发生不该发生的事情,自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决,就不要找学校家长。常言说得好十个指头不般齐。对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们。我班的张书栋同学是个连他的家长都对他失去信心的学生,每次对他进行批评,他都是副无所谓的样子,虽然我并没有因此而放弃对他的教育,而是特别注意关心他爱护他,但段时间后并没有引起他的任何反映。次偶然的机会。
5、即时反映出来,做到周周比评。,比如卫生路队两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的些尝试和努力,回首这多年的班主任工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。职业高中班主任期末工作总结相关文章全文完。职业高中班主任期末工作总结材料。存在的问题,还得加个严字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到。
6、秋,要想把他们组织成个讲文明讲礼貌守纪律,切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。树立班级目标人活着是要有点精神的,没有目标,没有追求,哪来动力为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初,我班在总结前学年成绩的基础上,同学们致立下铮铮誓言再接再厉,再创佳绩,目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。加强后进生的思想转化工作我相信不管是怎样的班级都会有问题生,对于我们基础差的职高生,更是后进生成倍。些班主任在学生发生问题后,急于解决,或找学生家长告状,或到学校德育办寻找解决的办法。我认为在。
7、态他们分工管理班级的各项事务,同时又是个团结合作的整体,如我班的卫生委员就做得不错。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法,如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等,还可培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。存在的问题,还得加个严字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这点上,还需要向各位教师请教。偏爱学。
8、困生,让他们在爱的环境中成长学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识不断上进。,但个别无落实,使个别学生容易钻空子。,比如卫生路队两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的些尝试和努力,回首这多年的班主任工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。职业高中班主任期末工作总结相关文章全文完。职业高中班主任期。
9、其是课堂深受各科任教师的致好评,期末各科考试总成绩都很优秀。培养良好的班风学风众所周知,个良好的班集体必须要有良好的班风学风。,实施科学管理,促进良好的班风严格班集体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取长补短。为较好地达到这教学效果,在班内开展规范评比活动,建立套完善的评估机制,用量化的形式进行管理。我在班内开展了比赛,将学生的日常行为规范划分为大块,将量化的结果。
10、点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这点上,还需要向各位教师请教。偏爱学困生,让他们在爱的环境中成长学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识不断上进。,但个别无落实,使个别学生容易钻空子。加强班级管理,培养优秀的学风班风。加强班级管理,培养优秀的学风班风。班级管理高年级是学生的世界观形成的重要阶段,同时,面临着综合实习升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这半期里,我的班级管理工作从方面实施方面,我主要加大了对学生行为习惯的培。
11、却使他发生了根本性的转化。有次早上放学后,我正在家里忙着搞家务,忽然接到学校领导打来的电话,说我班的张强同学在学校学校门前不敢回家,说是有人打他。听到此事后,我赶紧放下家务跑到校门口,把他护送到家,并不断地了解情况并安慰他。这种关心触动了他的心灵,他红着脸说教师,现在已经是点钟了,您回家吃饭吧。随后我设法找到了企图打他的人员,经过再调节,终于化解了矛盾。从此以后,他见我毕恭毕敬,好象有种特殊的感情。职业高中班主任期末工作总结材料。总之,在这半期里,我通过以上几方面的努力,学生的整体行为习惯有所提高,集体感有所增强,也使部分学生的惰性逐步退化。
12、工作总结材料。为进步调动学生的积极性,我结合平时班级文化建设在班级立下班训团结进取勤奋奉献。号召大家必须团结致,刻苦学习,为班级争光做贡献。高年级是平行班较多的级,但学期下来,我班的各项工作完成得比以前更出色,尤其是课堂深受各科任教师的致好评,期末各科考试总成绩都很优秀。培养良好的班风学风众所周知,个良好的班集体必须要有良好的班风学风。,实施科学管理,促进良好的班风严格班集体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中。
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