就有理想有道德有文化有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。也就是说,素质教育要面向全体学生,而不是面向少数学生,要促进学生全面发展,而不是单纯应付考试,要培养学生的自主学习能力和自我发展能力,而不是让学生被动地机械地接受知识。再说白点,素质教育就是让学生学习分数与综合能力齐头并进的种积极教育模式。素质教育具有鲜明的特征。是具有时代性,素质教育强调要围绕全面建设小康社会,科教兴国和人才兴国战略,坚持落实科学发展观和构建社会主义和谐社会开展教育。是具有全体性,素质教育强调要面向全体学生为了全体学生开展教育。是具有综合性,素质教育强调要促进学生德智体美各方面全面均衡发展。是具有主体性,素质教育强调要充分弘扬教师和学生的主体性,关注个性和创造力发展。是具有长效性,素质教育强调要培养学生的基本素质和终身学习能力,促进和支持学生可持续发展。小学素质教育大讨论心得体会材料。对于家庭而言,家庭教育是素质教育的重要组成部分,是其他教育不可替代的。因为,家庭教育不仅是孩子教育的起点,更具有长期性连续性。因此,作为父母,应该充分了解自己的孩子,有针对性地培养孩子的综合素质。在学校教给学生共同的课程共性的知识的同时,家长要根据学生的个性特长,进行个别的适合学生个性特点的教育,以作为学校教育的补充,才是家庭教育的主途径。作为家长,要关心孩子的智育,但更要重视德育的培养。对于社会而言,小到个人,大到国家,都是整个大环境的因素。所以,营造良好的氛围,对于素质教育的发展至关重要。尤其是小学素质教育,针对的学生年级较小,还没有完全独立思考的能力,需要众人的思想和行为引导。不断改善德育环境,提高德育效果,更需要我们每个人提高自我素质,这样才能把我们的孩子培养成为建设国家的德才兼备的人才同时,从国家层面,只有全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,才能推动我国教育在新的起点上向前发展,实现教育强国的目标。如何搞好素质教育素质教育是系统工程,由学校教育家庭教育社会教育部分组成,缺不可。学校家庭社会者结合是全面实施素质教育的必由之路。对于学校而言,它是全面实施素质教育的主渠道,承担最多的责任。作为学校,首先要加强理论学习,转变教育观念,加强学校的软硬件建设,通过家长学校的形式,指导帮助家长改善教育手段,提高家庭教育效果,家长也与学校和孩子同步学习,不断进步振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。小学教师是实施小学素质教育的主体,教育观念的转变直接影响着素质教育的进展,建设支具有良好的政治业务素质结构合理相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。加强教师的培养和培训,提高业务水平,让教师教育的终身化,造就适应未来教育需要的新型教师,已成为当务之急开展课外活动,单靠课堂教学种渠道,难以完成教育教学和培养的任务,与充分发展每个学生的聪明才智的要求很不适应。特别是随着社会信息化学习化的发展,课外教育活动的重要性越来越明显了。课外活动绝非可有可无,也不是课堂教学的补充或延伸,而是培养学生能力发展学生个性的重要途径,对提高学生素质具有重要意义。因此,根据各学科教材特点,各年级学生特点和学校具体情况,积极开展丰富多彩的课外活动已成为落实素质教育的必然。小学素质教育大讨论心得体会材料。小学素质教育大讨论心得体会我国于年启动素质教育,距今已近年。经过不断探索,素质教育业已成为我国教育改革的核心理念和各界人士的共识。但当我们深入到课堂学生和家庭时仍会发现,学校的课堂形态学生的成长空间家长的教育方式等方面变化其实不大,应试教育仍如影随形地伴随着教育的每个环节,而素质教育的实施推行状况则不尽如人意。如何改变素质教育难以全面实施的现状,让素质教育真正落地关键还要在转变教育的指导思想和教学内容上下功夫,真正把立德树人作为教育的根本任务,让教育回归育人的本位。必须下决心改革中小学教学内容,大力加强情商教育,真正让学生做到德智体美全面发展。如何搞好素质教育素质教育是系统工程,由学校教育家庭教育社会教育部分组成,缺不可。学校家庭社会者结合是全面实施素质教育的必由之路。对于学校而言,它是全面实施素质教育的主渠道,承担最多的责任。作为学校,首先要加强理论学习,转变教育观念,加强学校的软硬件建设,通过家长学校的形式,指导帮助家长改善教育手段,提高家庭教育效果,家长也与学校和孩子同步学习,不断进步振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。小学教师是实施小学素质教育的主体,教育观念的转变直接影响着素质教育的进展,建设支具有良好的政治业务素质结构合理相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。加强教师的培养和培训,提高业务水平,让教师教育的终身化,造就适应未来教育需要的新型教师,已成为当务之急开展课外活动,单靠课堂教学种渠道,难以完成教育教学和培养的任务,与充分发展每个学生的聪明才智的要求很不适应。特别是随着社会信息化学习化的发展,课外教育活动的重要性越来越明显了。课外活动绝非可有可无,也不是课堂教学的补充或延伸,而是培养学生能力发展学生个性的重要途径,对提高学生素质具有重要意义。因此,根据各学科教材特点,各年级学生特点和学校具体情况,积极开展丰富多彩的课外活动已成为落实素质教育的必然。对于家庭而言,家庭教育是素质教育的重要组成部分,是其他教育不可替代的。因为,家庭教育不仅是孩子教育的起点,更具有长期性连续性。因此,作为父母,应该充分了解自己的孩子,有针对性地培养孩子的综合素质。在学校教给学生共同的课程共性的知识的同时,家长要根据学生的个性特长,进行个别的适合学生个性特点的教育,以作为学校教育的补充,才是家庭教育的主途径。作为家长,要关心孩子的智育,但更要重视德育的培养。对于社会而言,小到个人,大到国家,都是整个大环境的因素。所以,营造良好的氛围,对于素质教育的发展至关重要。尤其是小学素质教育,针对的学生年级较小,还没有完全独立思考的能力,需要众人的思想和行为引导。不断改善德育环境,提高德育效果,更需要我们每个人提高自我素质,这样才能把我们的孩子培养成为建设国家的德才兼备的人才同时,从国家层面,只有全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,才能推动我国教育在新的起点上向前发展,实现教育强国的目标。素质教育是什么年月,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定作了最为明确准确的表述实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。也就是说,素质教育要面向全体学生,而不是面向少数学生,要促进学生全面发展,而不是单纯应付考试,要培养学生的自主学习能力和自我发展能力,而不是让学生被动地机械地接受知识。再说白点,素质教育就是让学生学习分数与综合能力齐头并进的种积极教育模式。素质教育具有鲜明的特征。是具有时代性,素质教育强调要围绕全面建设小康社会,科教兴国和人才兴国战略,坚持落实科学发展观和构建社会主义和谐社会开展教育。是具有全体性,素质教育强调要面向全体学生为了全体学生开展教育。是具有综合性,素质教育强调要促进学生德智体美各方面全面均衡发展。是具有主体性,素质教育强调要充分弘扬教师和学生的主体性,关注个性和创造力发展。是具有长效性,素质教育强调要培养学生的基本素质和终身学习能力,促进和支持学生可持续发展。小学素质教育大讨论心得体会材料。小学素质教育大讨论心得体会素质教育不仅是次系统的改革,也是种必要的拯救。有句话说得好,希望上天给笨孩子个矮树枝。对这场改革而言,吐槽和指责无法解决问题,只有让每个孩子都有枝可依,有展所长的机会,我们才算尽到了责任。下面是语文迷小编整理的小学素质教育大讨论心得体会,欢迎大家阅读,小学素质教育大讨论心得体会如今,综合国力竞争日趋激烈,这种竞争说到底还是人才的竞争。谁拥有了高素质人才的优势,谁就拥有了竞争的优势。中国有亿多名青少年学生,其素质的提高,事关青少年的健康成长,事关中华民族的前途命运。推进我国素质教育的发展更成为其中的重中之重。素质教育是什么推行素质教育的重要性是什么我们青少年应该如何提高自身素质结合我多年来基层教育实践经历,浅谈下关于小学素质教育的看法。在校园里也必然出现考考考,老师的法宝分分分,学生的命根的这种应试教育。加上中国特有的文化心理的影响,重劳心轻劳力重研习轻劳作重悟性轻体验重思辨轻实验重情理轻物理重知了多少轻会做多少。教育脱离实际的问题,学生自理自立适应社会发展的能力的培养问题长期未得到很好的解决,要扭转这种局面,就必须引进新的教育思想和教育机制。知识经济时代在呼唤着素质教育。知识经济时代,个民族的兴与衰,个国家的强与弱,将不再是依靠物质资源与物质财富,而更多的是依靠智力资源,依靠对知识的拥有,依靠高素质的人才。小学素质教育大讨论心得体会素质教育不仅是次系统的改革,也是种必要的拯救。有句话说得好,希望上天给笨孩子个矮树枝。对这场改革而言,吐槽和指责无法解决问题,只有让每个孩子都有枝可依,有展所长的机会,我们才算尽到了责任。下面是语文迷小编整理的小学素质教育大讨论心得体会,欢迎大家阅读,小学素质教育大讨论心得体会如今,综合国力竞争日趋激烈,这种竞争说到底还是人才的竞争。谁拥有了高素质人才的优势,谁就拥有了竞争的优势。中国有亿多名青少年学生,其素质的提高,事关青少年的健康成长,事关中华民族的前途命运。推进我国素质教育的发展更成为其中的重中之重。素质教育是什么推行素质教育的重要性是什么我们青少年应该如何提高自身素质结合我多年来基层教育实践经历,浅谈下关于小学素质教育的看法。