园的各项活动,加强家园合作的力度。教师师德演讲比赛。召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。创设杯观察记录评比。幼儿园教研工作计划篇材料。幼儿园教研工作计划篇小编语教研即教育研究,是在现代教育思想指导下,以教育理论为依据,用教育科学方法对学科教育领域的实践和理论进行有意识的探索活动。以下是关于幼儿园教研工作计划,供大家参考,幼儿园教研工作计划范文指导思想本学期我园以素质教育为宗旨,继续学习,贯彻纲要精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高。主要工作及具体措施坚持理论学习,树立先进的教育理念。继续组织教师学习新纲要,深刻领会并认真贯彻其精神。继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统,如利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进步讨论反思提升。鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电进取。改善教学管理,抓好各项常规工作。进步确立以人为本的管理理念,尊重信任每位教师。尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。加强科研,提升专业化教研水平领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园日活动质量。园区教研开展以区域活动为主的园区教研活动,针对区域活动教学中的问题和困惑,对些共同点难点问题,通过园内集体学习研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。采取开展课多上课多研的磨课活动方式,在园内由个或多个教师对同活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略教学方法组织形式价值取向等对幼儿发展的影响,让教师们在教学实践研讨反思再实践再研讨再反思的过程中专业得到成长。反思型的教师队伍,促进教师在实践中学习,在反思中提高。实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。年段教研继续以年级组为单位,成立大中小个教研组,选择学习相关的知识,更有利于各组的研讨和交流。根据班级年龄段确定个教研组大班组中班组小班组。,充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。以年级组为单位定期开展好集体备课活动,认真抓好备课上课与课后反思个环节,在教学过程中体现幼儿园教育指导纲要理念,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。鼓励教师勤于探索着力创新,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。集体备课必须坚持定备,钻透点,优化两法。定定时间定地点定内容定发言人。备备目标备教材备教法备学法备互动点重点难点知识点能力点教育点两法教师的教法和学生的学法。集体备课时要体现课程理念,突出科学性创造性组长要根据本学期的教学内容,给组员作好分工,确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言,并积极发表自己的见解,保证集体备课的质量。全文完。本学期要求大班抓好跳绳拍球和投掷项目,中班抓好拍球快速米跑项目,小班抓好单足立,单双跳项目,学期末进行检查。重视培养良好的生活卫生学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。深入幼教改革,做好教科研工作。有计划地组织好每周次的教科研活动,并做好详细记录。建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获。在省课题组的指导下,开展幼儿科学创造力培养的实验和研究。幼儿园教研工作计划篇材料。加强科研,提升专业化教研水平领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园日活动质量。园区教研开展以区域活动为主的园区教研活动,针对区域活动教学中的问题和困惑,对些共同点难点问题,通过园内集体学习研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点,提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。采取开展课多上课多研的磨课活动方式,在园内由个或多个教师对同活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略教学方法组织形式价值取向等对幼儿发展的影响,让教师们在教学实践研讨反思再实践再研讨再反思的过程中专业得到成长。反思型的教师队伍,促进教师在实践中学习,在反思中提高。实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。年段教研继续以年级组为单位,成立大中小个教研组,选择学习相关的知识,更有利于各组的研讨和交流。根据班级年龄段确定个教研组大班组中班组小班组。,充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。以年级组为单位定期开展好集体备课活动,认真抓好备课上课与课后反思个环节,在教学过程中体现幼儿园教育指导纲要理念,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。鼓励教师勤于探索着力创新,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。集体备课必须坚持定备,钻透点,优化两法。定定时间定地点定内容定发言人。备备目标备教材备教法备学法备互动点重点难点知识点能力点教育点两法教师的教法和学生的学法。集体备课时要体现课程理念,突出科学性创造性组长要根据本学期的教学内容,给组员作好分工,确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言,并积极发表自己的见解,保证集体备课的质量。全文完。幼儿园教研工作计划篇小编语教研即教育研究,是在现代教育思想指导下,以教育理论为依据,用教育科学方法对学科教育领域的实践和理论进行有意识的探索活动。以下是关于幼儿园教研工作计划,供大家参考,幼儿园教研工作计划范文指导思想本学期我园以素质教育为宗旨,继续学习,贯彻纲要精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高。主要工作及具体措施坚持理论学习,树立先进的教育理念。继续组织教师学习新纲要,深刻领会并认真贯彻其精神。继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统,如利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进步讨论反思提升。鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电进取。改善教学管理,抓好各项常规工作。进步确立以人为本的管理理念,尊重信任每位教师。尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。迎接活动排练中旬。月迎活动排练。迎幼儿绘画比赛。加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结月举行庆幼儿绘画比赛活动。开展幼儿园亲子活动,让家长参与幼儿的活动中来,让家长亲身体现下幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度。教师师德演讲比赛。召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。创设杯观察记录评比。组织召开家长会。组织中大班幼儿春游活动参观飞机场。以班为为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动。加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。组织家长开放日活动。月学带优青教师上示范研讨课。组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教评学。加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。本学期教研工作重点组织全园教师围绕课程设计的原则方法和省编教材知识要点进行学习与讨论,结合幼儿园课程和学前儿童发展心理学在全园进行导读,帮助教师了解课程设计的原则方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。深入学习领会新纲要精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。树立以幼儿发展为本的教育理念,解放思想,大胆实践,勇于创新,促进每位教师和幼儿的发展。外出参观学习,扩大视野,增加科研意识,提高教师综合素质,完善教师自培互培模式,抓好教师在新课程方面的培训,做好新教师带教培养工作,开展多层次多形式的带教评比交流研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。有计划地进行教学观摩研讨评比活动,形人积极参与教研活动的良好氛围,鼓励教师积极开展专题研究。各领域教学活动围绕有效教学的策略研究进行教研,关注常态化的教学活动的组织,探索有效的教学指导策略,学期末做好教研组展示。采取自报加推荐的方式,确定领域首席教师平行班领衔教师,引导教师发挥其领域优势,鼓励和挖潜特色教师,培养批有领域专长的特色教师,为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。结合迎区督导检查,开展观摩互学和研讨活动,吸取有益经验。幼儿园教研工作计划篇材料。组织召开家长会。组织中大班幼儿春游活动参观飞机场。以班为为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动。加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。组织家长开放日活动。月学带优青教师上示范研讨课。组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教评学。加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。