造在杏花岭区乃至全省具有较强影响力的实幼学前教育品牌,建设体现杏花岭区品牌特征的现代幼儿园,在太原市学前教育改革中发挥良好的实验与示范引领辐射作用。第部分办园基础总结回顾教育部提出了中国学前教育事业的发展目标,杏花岭区教委提出规范管理,彰显特色,均衡发展的办学要求,使实验幼儿园十办园规划的实施处于了个较高的起点。我们将政府的高度信任和期待转化为幼儿园继续提高的动力,并凸现不断思考优质,不断追求优质团结向上,充满活力,追求卓越的实幼精神,抓住十目标实施中生长的亮点,进步提升做实做细做强。围绕如何打造实幼学前教育品牌,建设体现杏花岭区品牌特征的现代幼儿园,提升幼儿园可持续发展的自主能力。我们提出了本园指导理念依法办园,夯实优质基础以德立园,提升优质内涵。切以保证幼儿可持续发展为中心,以爱为魂,以实为本,紧紧围绕育人为本服务为先树形象提高素养培养个性提质量科研领路特色创新谋发展中心任务,以贯彻规程纲要为主线,以创建书香校园阅读,普及国际象棋为重点,以幼儿的终身发展奠定基础为目标,孩子教师园所位体共同发展的办园宗旨,放飞孩子的梦想,成就教师的事业,拓展园所的发展关心孩子,关爱教师,关注园所,携手共进,创办省内知名市级优质规范特色的高质量品牌幼儿园。现状分析办园规模杏花岭区政府区教育局与富力城签订了协议,我园将从原东华门东巷号迁至新的园址晋安东街号富力城小区,为满足对优质学前教育日益增长的社会需求,本园班级规模由原个班扩大至个班,预计在园幼儿人数名幼儿园分岁班个,岁班个,岁班个。新的园舍呈型建构,校园宽大空旷。整个建筑体现了绿色学校的理念,层个教学班,保健室个食堂间,层个教学班,个小办公室个多功能室个综合活动室,层个教学班。幼儿活动室午休室及生活设施安全卫生均符合新的幼儿园装备配置标准,幼儿园硬件设施的极大改善为实验幼儿园的继续发展提供了充分的物质基础。办园优势我园坚持以幼儿的发展为本,关注和引导幼儿发展需要,激发兴趣,开发潜能,培养习惯,注重和谐,为每位幼儿的健康成长奠定早期素质基础的办园理念,锐意改革,积极进取,以极大的热情创造性地开展保教实践与研究,在先进理念向科学实践转换中实现新的突破。在办园实践中初步形成主要优势体现在团结高效健康向上的园领导班子。园长为山西省学科带头人,连续两年被评为全国十佳幼儿园园长称号。教学主任为山西省模范教师,省保教能手,太原市学科带头人。名研究生,名本科生,名大专生,高级教师名,省保教能手省学科带头人名,市学科带头人名,市骨干教师名,党员名。幼儿园有名青年教师走上了领导岗位,有人次获国家省市级表彰奖励。,是太原师范学院太原幼儿师范学校教科研实验实习基地。先后承担国家十十课题,成绩突出。获全国科研成果论文多种奖项并向全省和全市辐射。,并积累了丰富的经验,国际象棋区域活动绘本阅读等教学成果显著。坚持以幼儿的发展为本,关注和引导幼儿发展需要,开发潜能,注重和谐,为每位幼儿的健康成长奠定早期素质基础的办园理念,锐意改革,积极进取,以极大的热情创造性地开展保教实践与研究,在先进理念向科学实践转换中实现新的突破。敢尝试从尝试入手,注重营造氛围,创设环境,让孩子在尝试中体验乐趣,激发兴趣,建构学习能力。靠自己鼓励孩子自己的事情自己做,培养自信心,树立独立意识。课程设置在开设健康语言社会科学艺术等大领域的基础上,积极研发园本课程,从不同角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展课程结构基础课程健康语言社会科学艺术大领域探究性课程绘本阅读文化熏陶语言表演蒙台梭利书香校园亲子早教课程园本课程国际象棋社会性区角游戏活动教育科研全园倡导以科研求发展的理念,引领教师积极参与幼儿园国际象棋教学的实践研究通过绘本培养幼儿操起阅读的兴趣课题研究,研讨各年龄段幼儿大领域课程的开发与应用,研究适合各年龄段幼儿国际象棋课程的教材。建立幼儿园教科研课题立项制度,建立幼儿园课题成果推广制度,总结表彰学有专长,教有特色的教师及教师群体,推广先进经验。在环境建设中以遵循儿童成长的自然法则,让儿童在精心预备好的环境中自由学习为原则,充分体现现代与传统元素的组合。在软环境的创设中充分体现以幼儿为主体的原则,每个墙面,每个空间都为孩子预留战士的机会。招生工作是成功开办幼儿园的关键。经我们实地查看,目前富力城小区幼儿园接近完工,富力城小区尚处开发阶段,已入住小区的居民不多,预见在年内富力城小区本地生源还无法满足我园的招生名额。鉴于上述的调查分析,要确保生源须采取以下个策略是加强招生宣传,扩大招生影响。是对目前实验幼儿园在园幼儿实行收费上的优惠政策,以保证杏花岭区本地幼儿和部分较高收入的外地民工子女能入园是购置接送车,招收部分外小区的幼儿,以补充生源。功能室设置及筹备期应购置安装的设备设施功能室设置园长办公室教师办公室保健室警务室储藏室教室共套,每套包括活动室寝室衣帽间卫生间多功能教室附属活动室食堂。幼儿园管理科学化制度化建设全面规范幼儿园的管理保教后勤等工作,建立与园相致的合理的薪酬体系和奖励激励考核办法。建立完善高效的运行机制坚持铁的纪律,活的机制,柔的方法,研究性创造性地工作。师资配备及培养。为尽快建立支高素质高品位具有创新能力的教师队伍,考虑采取个渠道选配教师是在我园现任教师中选调部分业务能力较强的作为骨干教师,是在全市范围幼儿教师及应届本科以上学前教育专业毕业生中招聘部分教师,是在杏花岭区小学附属幼儿园教师中选留部分教师。实现师资队伍整体素质的快速提升。师资队伍仁爱尊重孩子,欣赏孩子知性乐于学习,善于反思勤勉合作互动,共同成长创新锐意进取,敢为人先考虑个层次性即年龄结构层次性,知识结构层次性,学历结构层次性。利用公开招聘优势,组建本科学历学前教育专业毕业的教师实现最优化的组合。建立园本培训机制。通过开发信息资源,开辟信息通道,属信息流动,加强园本培训并制定系统的培训计划,内容包括教师岗位培训,保育员培训,优秀教师专业培训,现代科技技术培训,国际象棋培训英语口语培训等,建立教师成长档案幼儿园要质量,教科研是关键。幼儿园努力倡导把科研课题同日常保教工作紧密结合,以科研促教改,以课题促成长。课程设置。按幼儿园教育指导纲要的规定要求和我园的园本课程的探索成果设置课程,使课程具有现代化生活化个性化开放性特点,课程体系培养目标从情感态度能力等方面培养落实,夯实孩子的人生基础。会感动注重情感熏陶,塑造良好心理品质,学会关心他人,与人友好相处,感受合作体验。幼儿床铺购置约需万元床铺按每张元算,名幼儿,约需万元。各班课桌椅及及教室橱柜,共需经费约万元。每班教室需配玩具架活动美术柜玩具柜积木架多功能黑板书柜区域组合柜双面囗杯架花架桌椅等约需万元,班约需万元。各班钢琴及电教设备约需万元各班教室及多功能室各配钢琴台,计台,每台约万元,约需经费万。各班及多功能室配多媒体套,计套,每套万元,约需经费万元。大中小型玩具及桌面玩具约需经费万元楼顶及操场还需摆放大中型玩具只,按平均每只万元,约需经费万元。小型玩具若干,约需经费万元。桌面玩具每班万元,班共需万元。杏花岭区实验幼儿园新轮办园方案设想。幼儿园管理科学化制度化建设全面规范幼儿园的管理保教后勤等工作,建立与园相致的合理的薪酬体系和奖励激励考核办法。建立完善高效的运行机制坚持铁的纪律,活的机制,柔的方法,研究性创造性地工作。师资配备及培养。为尽快建立支高素质高品位具有创新能力的教师队伍,考虑采取个渠道选配教师是在我园现任教师中选调部分业务能力较强的作为骨干教师,是在全市范围幼儿教师及应届本科以上学前教育专业毕业生中招聘部分教师,是在杏花岭区小学附属幼儿园教师中选留部分教师。实现师资队伍整体素质的快速提升。师资队伍仁爱尊重孩子,欣赏孩子知性乐于学习,善于反思勤勉合作互动,共同成长创新锐意进取,敢为人先考虑个层次性即年龄结构层次性,知识结构层次性,学历结构层次性。利用公开招聘优势,组建本科学历学前教育专业毕业的教师实现最优化的组合。建立园本培训机制。通过开发信息资源,开辟信息通道,属信息流动,加强园本培训并制定系统的培训计划,内容包括教师岗位培训,保育员培训,优秀教师专业培训,现代科技技术培训,国际象棋培训英语口语培训等,建立教师成长档案幼儿园要质量,教科研是关键。幼儿园努力倡导把科研课题同日常保教工作紧密结合,以科研促教改,以课题促成长。课程设置。按幼儿园教育指导纲要的规定要求和我园的园本课程的探索成果设置课程,使课程具有现代化生活化个性化开放性特点,课程体系培养目标从情感态度能力等方面培养落实,夯实孩子的人生基础。会感动注重情感熏陶,塑造良好心理品质,学会关心他人,与人友好相处,感受合作体验。敢尝试从尝试入手,注重营造氛围,创设环境,让孩子在尝试中体验乐趣,激发兴趣,建构学习能力。靠自己鼓励孩子自己的事情自己做,培养自信心,树立独立意识。课程设置在开设健康语言社会科学艺术等大领域的基础上,积极研发园本课程,从不同角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展课程结构基础课程健康语言社会科学艺术大领域探究性课程绘本阅读文化熏陶语言表演蒙台梭利书香校园亲子早教课程园本课程国际象棋社会性区角游戏活动教育科研全园倡导以科研求发展的理念,引领教师积极参与幼儿园国际象棋教学的实践研究通过绘本培养幼儿操起阅读的兴趣课题研究,研讨各年龄段幼儿大领域课程的开发与应用,研究适合各年龄段幼儿国际象棋课程的教材。建立幼儿园教科研课题立项制度,建立幼儿园课题成果推广制度,总结表彰学有专长,教有特色的教师及教师群体,推广先进经验。在环境建设中以遵循儿童成长的自然法则,让儿童在精心预备好的环境中自由学习为原则,充分体现现代与传统元素的组合。在软环境的创设中充分