1、共同努力,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了学期初制定的教学目标,下面我具体谈谈平时是如何做的。新课程标准指出写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。小学生写字姿势不正确,危害不小,影响写二年级写字教学工作总结报告不够,这也是今后写字教学工作的努力的方向。写字教学要激发学生的写字兴趣,学生有兴趣,才能自觉练字没有兴趣,就容易写得潦潦草草,敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣,如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事举办作业展览书法展览做笔画组合游戏声音提示法等。看来,创设良好的课堂气氛,对写字教学来说是至关重要的,只有使写字教学活动在兴趣盎然情绪高涨中进行,才能收到良好的教学效果。培养良好的书写。
2、结论。只要学生有进大,就能评上进步奖。为了更好的激励学生,看到自己的进步,我让孩子们每周对上周的字进行比较,认识到自己的收获。从第张到最后张,孩子们真真切切看到了自己在成长,在进步,体会到了汗水没有白流,体验到了写字的乐趣。看到孩子们的进步,我也从内心感到了自己工作的快乐,今后会更好的耕耘在写字指导这块土地上。第篇年级写字教学工作总结写字是小学阶段项重要的基本功训练,把汉字写得正确工整美观,可以提高运用汉字这交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得好字,更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养。认识到写字教学的重要性,在本学期我加大对学生写字工作的指导,下面我具体谈谈平时是如何做的,哪怕微不足道,哪怕和其他学生比,还有。
3、,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到。特别是对于我们低年级的同学,只有认真把握每笔的落笔位置,才会把每个字写美观匀称。班里刚开始有几个学生老是靠着田子格的下部分写,上部分空出很多,看起来很不协调。我经常对他们说要上留天,下留地,严格督促他们,后来这种情况有了好转。经常举办各种写字活动为了让学生爱上写字,我经常定期举行作业展览,请其改正。另外,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到。特别是对于我们低年级的同学,只有认真把握每笔的落笔位置,才会把每个字写美观匀称。班里刚开始有几个学生老是靠着田子格的下部分写,上部分空出很多,看起来很不。
4、任年级班的写字教学工作。在我们师生的共同努力下,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了本学期制定的教学目标,下面就我的写字教学作总结如下激发学生的写字兴趣。写字教学要激发学生的写字兴趣,学生有兴趣,才能自觉练字没有兴趣,就容易写得潦潦草草,敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣,如教师先示范,教字的笔顺笔画,每个字的起笔,间架结构,然后让学生练习写,最后把写得较好的进行展示等。课堂上创设良好的课堂气氛,对写字教学来说是至关重要的,只有使写字教学活动在兴趣盎然情绪高涨中进行,才能收到良好的诉学生,要练手好字,很重要,但觉不是两天的事,每次写字,都要写出最棒的。只有这样,才会不断进步,才会有收获,没有好的写字态度,是写不出漂亮的字。在平时好范文。
5、际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得好字,更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养。认识到写字教学的重要性,在本学期我加大对学生写字工作的指导,下面我具体谈谈平时是如何做的。激发学生的写字兴趣。爱因斯坦说教育应当使提供的东西让学生作为种宝贵的礼物来接受,而不是作为种艰苦的任务要他去负担。可见,写字教学要激发学进步,哪怕微不足道,哪怕和其他学生比,还有很大的差距,哪怕只是姿势方面,我也会即使表扬,让学生体会到自己的努力,自己有了收获。要求严格贵在坚持很多老师会有同感,有些学生无论在什么情况下,写字都很工整,而有些学生,只有在书面作业时,才会认真,否则,写出的字像了个人。我经常告诉学生,要练手好字,很重要,但觉不是两天的。
6、大的差距,哪怕只是姿势方面,我也会即使表扬,让学生体会到自己的努力,自己有了收获。要求严格贵在坚持很多老师会有同感,有些学生无论在什么情况下,写字都很工整,而有些学生,只有在书面作业时,才会认真,否则,写出的字像了个人。我经常告诉学生,要练手好字,很重要,但觉不是两天的事,每次写字,都要写出最棒的。只有这样,才会不断进步,才会有收获,没有好的写字态度,是写不出漂亮的字。在平时的写字训练中,我常在学生中来回巡视,发现问题及时采取措施,指导并帮助其改正。另外,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到。特别是刘颖第篇年月年级写字教学工作总结年级写字教学工作总结学年度第学期转眼间,个学期过去了,本学期中我。
7、惯。小学生写字姿势不正确,危害不小,影响写字质量,养成不良习惯还影响生长发育不利于身心健康。我采取了系列规范指导措施向学生讲明危姿势不正确的危害性,做到姿势不规范不动笔找原因,进行针对性个别指导于我们低年级的同学,只有认真把握每笔的落笔位置,才会把每个字写美观匀称。班里刚开始有几个学生老是靠着田子格的下部分写,上部分空出很多,看起来很不协调。我经常对他们说要上留天,下留地,严格督促他们,后来这种情况有了好转。二年级写字教学工作总结报告。要求严格贵在坚持很多老师会有同感,有些学生无论在什么情况下,写字都很工整,而有些学生,只有在书面作业时,才会认真,否则,写出的字像了个人。我经常告诉学生,要练手好字,很重要,但觉不是两天的事,每次写字,都要写出最棒的。只有这。
8、样,才会不断进步,才会有收获,没有好的写字态度,是写不出漂亮的字。在平时的写字训练中,我常在学生中来回巡视,发现问题及时采取措施,指导并帮们,后来这种情况有了好转。经常举办各种写字活动我在班上树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请能手介绍经验,给予重奖,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。另外,开学初,我鼓励学生,要比比谁作业本上的笑脸多,谁学期结束就是班上的写字能手,谁进步大,就能评上进步奖。为了更好的激励学生,看到自己的进步,我让孩子们每周写张字,给他们打出等级,并个人对上周的字进行比较,认识到自己的收获。从第张到最后张,孩子们真真切切看到了自己在成长,在进步,体会到了汗水没有白流,体验到了写字的乐趣。虽然全班同学经过努力取得了定的成绩,但是也还。
9、学目标,下面就我的写字教学作总结如下激发学生的写字兴趣。写字教学要激发学生的写字兴趣,学生有兴趣,才能自觉练字没有兴趣,就容易写得潦潦草草,敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣,如教师先示范,教字的笔顺笔画,每个字的起笔,间架结构,然后让学生练习写,最后把写得较好的进行展示等。课堂上创设良好的课堂气氛,对写字教学来说是至关重要的,只有使写字教学活动在兴趣盎然情绪高涨中进行,才能收到良好的看到了自己在成长,在进步,体会到了汗水没有白流,体验到了写字的乐趣。看到孩子们的进步,我也从内心感到了自己工作的快乐,今后会更好的耕耘在写字指导这块土地上。第篇年级写字教学工作总结写字是小学阶段项重要的基本功训练,把汉字写得正确工整美观,可以提高运用汉字这交。
10、事,每次写字,都要写出最棒的。只有这样,才会不断进步,才会有收获,没有好的写字态度,是写不出漂亮的字。在平时的写字训练中,我常在学生中来回巡视,发现问题及时采取措施,指导并帮助其改正。另外,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到。特的进步,我让孩子们每周写张字,给他们打出等级,并个人对上周的字进行比较,认识到自己的收获。从第张到最后张,孩子们真真切切看到了自己在成长,在进步,体会到了汗水没有白流,体验到了写字的乐趣。看到孩子们的进步,我也从内心感到了自己工作的快乐,今后会更好的耕耘在写字指导这块土地上。第篇年级写字教学工作总结年级写字教学工作总结时光流逝,转眼间个学期过去了,写字教学在我们师生的。
11、网的写字训练中,我常在学生中来回巡视,发现问题及时采取措施,指导并帮助其改正。另外,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到。特别是对于我们低年级的同学,只有认真把握每笔的落笔位置,才会把每个字写美观匀称。班里刚开始有几个学生老是靠着田子格的下部分写,上部分空出很多,看起来很不协调。我经常对他们说要上留天,下留地,严格督促他们,后来这种情况有了好转。经常举办各种写字活动我在班上树立写字标兵,很重要,但决不是两天的事,每次写字,都要写出最棒的。只有这样,才会不断进步,才会有收获,没有好的写字态度,是写不出漂亮的字。在平时的写字训练中,我常在学生中来回巡视,发现问题及时采取措施,指导并帮助其改正。另外。
12、存在有许多的不足之处,比如对个别同学的辅导不够全面扎实,另外在功课作业的书写方面抓量,养成不良习惯还影响生长发育不利于身心健康。我采取了系列规范指导措施向学生讲明危姿势不正确的危害性,做到姿势不规范不动笔找原因,进行针对性个别指导寻求家长的配合,做到要求致同桌相互监督,随时提醒。从而有效地规范了学生的写字姿势执笔方法爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度,使学生形成了较好的书写习惯。改进写字教学评价。写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字书法的兴趣,养成正确的写字姿势和学会具有基本规范的写字技能。我对班里的写字评价,特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画汉字基本结构的把握,重视书写的正确端正整洁。而不是简单的只看到他写出的字就下个。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
二年级写字教学工作总结报告