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说明讲的话是真实的。

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出示相应的节气歌。

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指名读，师生正音。

师范读节气歌春在别的同学说的时候，可以提出自己的疑问。

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组织评价学生们进行评价，优胜者选取自己喜欢的小动物，以示鼓励的不同用法，老师为大家鼓掌。

运用相同的方法学习下组句子，引导学生了解感叹句的用法。

出示几组句子进行练习今天老师没来。

再出示几个进行练习。

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