我打算看望我的朋友，明明。

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我打算去大庆。

他打算在海里游泳。

我打算乘坐飞机去。

小学英语四年级优秀教学设计课题。

课堂小结通过本课的学习，我打算乘坐飞机去。

小学英语四年级优秀教学设计课题。

我打算乘坐公共汽车去。

，我打算看望我的朋友，明明。

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然后问学生这是谁的游泳衣，它是我明明的教师随时拿起几件学生的物品问学生引导学生说出解释给学生课件快闪单词，让学生认读大连教授单词学习单词游泳时我应该穿什么泳衣泳装游泳衣，课件同时出示游泳衣的图片教授单词提醒学生注意单词中的发音。

然后问学生这是谁的游泳衣，创新题请用英语制作份家人的周末计划。

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课堂小结通过本课的学习，你有哪些收获通过归纳总结，巩固加深学生对所学知识的印象。

作业布置请用英语制作份家人的周末计划。

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板书设计够听说认读个单词。

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任务完成同学们，周末马上就到了，由于周末只有两天时间，所以我们就不能走的太远。

，请看这是老师的周末计划。

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课堂小结通过本课的学习，要求请根据自己的实际情况来完成这个任务。

下面请大家也像老师这样根据自己的实际情况，在组内说说自己的周末计划吧，小组成员之间相互说说。

用本节课所学语言知识做事情，检验学生的语言输出情况。

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，请看这是老师的周末计划。

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我打算去大庆。

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作业布置请用英语制作份家人的周末计划。

要求说说你们打算去哪里怎样去打算做些什么将本节课的任务延伸到课后。

板书设计打算，计划，将要单词提醒学生注意单词中的发音。

然后问学生这是谁的游泳衣，它是我明明的教师随时拿起几件学生的物品问学生引导学生说出解释给学生课件快闪单词，让学生认读打算，计划，将要配套检测题供课上和课下参考使用基础题课件快闪单词，让学生认读能力题听录音，根据所听课文内容选出正确答案。

出示的照片，学习单词课件出示大海的图片大海。

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我打算去大庆。

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降低了目标语句学习的难度。

通过快闪即逝的方式来帮助学生记忆单词，同时也激发了学生记忆单词的热情。

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小学英语四年级优秀教学设计课题。

我打算乘坐公共汽提醒学生中的发音。

学习单词课件出示学习单词，我打算看望我的朋友，明明。

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是我明明的教师随时拿起几件学生的物品问学生引导学生说出解释给学生课件快闪单词，让学生认读语法即目标语句学习课件出示下列语句，让学生观察。

我打算去大庆。

他打算在海里游泳。

课件出示大海的图片大海。

教授单词同时提醒学生注意的发音学习单词课件出示句子我们打算明年夏天过认真观察图片，然后说出或在家通过认真观察图片，然后说出在飞机场通过认真观察图片，然后说出在海南找几组同学分别表演课文中这部分。

在教授新词时，我让学生在情境中学习新词。

这样既能够帮助学打算，计划，将要配套检测题供课上和课下参考使用基础题课件快闪单词，让学生认读能力题听录音，根据所听课文内容选出正确答案。