,生读个,师点下课件。逐个点击大家都收到礼物了,点击我们就是小蝌蚪的好时候的小蝌蚪发现自己和原来不样了,你们发现了吗生说。点击小蝌蚪告别了鲤鱼阿姨,他们继续游哇游学习课文第段。教学难点培养学生从小独立生活遇事主动探索的能力。教学准备课件,生字卡片。鲤鱼妈妈会怎么回答呢点击鲤鱼妈妈地说。有感情地朗读鲤鱼妈妈的话。分角色朗读第段。老师当鲤鱼妈妈小蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五心,难过的是乌龟不是他们的妈妈,开心的是从乌龟的口中又知道了妈妈的些特征。于是,小蝌蚪告别了乌龟,他们继续游哇游,游到荷花旁边时,他们看到了什么到他的妈妈吧,点击你们帮小蝌蚪找到他的妈妈了吗小蝌蚪的妈妈到底是谁啊青蛙过渡句小朋友们,小蝌蚪历尽艰辛终于找到了妈妈,在找妈妈的过程中蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五。练习对话,请小组上台演演。旁白小蝌蚪乌龟这时候的小蝌蚪样子又有了什么变化呢点击小蝌蚪听了乌龟的话,又难过又开自己的伤心事说给你听了。我们去听听吧。点击寻人启事大家好,我是小蝌蚪,当我看到别的小动物们和自己的妈妈起玩耍时,我很羡慕,可是,我不知道我青蛙身上有他们妈妈的特征吗自学第自然段。教学过程复习导入上节课我们认识了群可爱的小蝌蚪,今天,这些小蝌蚪给我们带来了些礼物,只有拿到礼物的小朋妈妈是谁,也不知道她在哪里我听说班的小朋友是最聪明了,请你们帮我找找妈妈吧,朋友有困难,我们要帮助,你们愿意帮小蝌蚪的忙吗我们起帮助小蝌蚪找练习对话,请小组上台演演。旁白小蝌蚪乌龟这时候的小蝌蚪样子又有了什么变化呢点击小蝌蚪听了乌龟的话,又难过又开心,难过的是乌龟不是他们的妈识字教学追,注意翘舌音,部首,组词,开火车读。读小蝌蚪的话。小蝌蚪,你为什么要这样叫啊点击读出乌龟的话。点击小蝌蚪从乌龟的话词,开火车读。读小蝌蚪的话。小蝌蚪,你为什么要这样叫啊点击读出乌龟的话。点击小蝌蚪从乌龟的话中又知道了妈妈有哪些特征板书大眼睛绿到了谁的帮助鲤鱼阿姨和乌龟品读感悟课文学习第段。小蝌蚪是怎么向鲤鱼阿姨打听妈妈的小蝌蚪游啊游,看到了鲤鱼阿姨。教学难点培养学生从小独立生活遇妈妈是谁,也不知道她在哪里我听说班的小朋友是最聪明了,请你们帮我找找妈妈吧,朋友有困难,我们要帮助,你们愿意帮小蝌蚪的忙吗我们起帮助小蝌蚪找心,难过的是乌龟不是他们的妈妈,开心的是从乌龟的口中又知道了妈妈的些特征。于是,小蝌蚪告别了乌龟,他们继续游哇游,游到荷花旁边时,他们看到了什么找到了妈妈,在找妈妈的过程中得到了谁的帮助鲤鱼阿姨和乌龟品读感悟课文学习第段。小蝌蚪是怎么向鲤鱼阿姨打听妈妈的小蝌蚪游啊游,看到了鲤鱼阿姨。小蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五中又知道了妈妈有哪些特征板书大眼睛绿衣裳他们为什么会把乌龟当作妈妈因为鲤鱼阿姨说过他们的妈妈条腿宽嘴巴。所以小蝌蚪才会把乌龟误认为是他们的妈心,难过的是乌龟不是他们的妈妈,开心的是从乌龟的口中又知道了妈妈的些特征。于是,小蝌蚪告别了乌龟,他们继续游哇游,游到荷花旁边时,他们看到了什么找妈妈教案之小蝌蚪找妈妈教案之教学目标理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体的变化。分角色有感情地朗读课文。小蝌蚪看到了只乌龟,他们是怎么做的点,我很羡慕,可是,我不知道我的妈妈是谁,也不知道她在哪里我听说班的小朋友是最聪明了,请你们帮我找找妈妈吧,朋友有困难,我们要帮助,你们愿意帮小裳他们为什么会把乌龟当作妈妈因为鲤鱼阿姨说过他们的妈妈条腿宽嘴巴。所以小蝌蚪才会把乌龟误认为是他们的妈妈。小蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五。小蝌蚪妈妈是谁,也不知道她在哪里我听说班的小朋友是最聪明了,请你们帮我找找妈妈吧,朋友有困难,我们要帮助,你们愿意帮小蝌蚪的忙吗我们起帮助小蝌蚪找点击学习第自然段。青蛙身上有他们妈妈的特征吗自学第自然段。小蝌蚪看到了只乌龟,他们是怎么做的点击识字教学追,注意翘舌音,部首,组蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五。练习对话,请小组上台演演。旁白小蝌蚪乌龟这时候的小蝌蚪样子又有了什么变化呢点击小蝌蚪听了乌龟的话,又难过又开妈妈,开心的是从乌龟的口中又知道了妈妈的些特征。于是,小蝌蚪告别了乌龟,他们继续游哇游,游到荷花旁边时,他们看到了什么点击学习第自然段。蚪的忙吗我们起帮助小蝌蚪找到他的妈妈吧,点击你们帮小蝌蚪找到他的妈妈了吗小蝌蚪的妈妈到底是谁啊青蛙过渡句小朋友们,小蝌蚪历尽艰辛终于小蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五心,难过的是乌龟不是他们的妈妈,开心的是从乌龟的口中又知道了妈妈的些特征。于是,小蝌蚪告别了乌龟,他们继续游哇游,游到荷花旁边时,他们看到了什么友了。所以,小蝌蚪也愿意把他自己的伤心事说给你听了。我们去听听吧。点击寻人启事大家好,我是小蝌蚪,当我看到别的小动物们和自己的妈妈起玩耍时蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五。练习对话,请小组上台演演。旁白小蝌蚪乌龟这时候的小蝌蚪样子又有了什么变化呢点击小蝌蚪听了乌龟的话,又难过又开主动探索的能力。教学准备课件,生字卡片。小蝌蚪找妈妈优秀教案设计之五。教学过程复习导入上节课我们认识了群可爱的小蝌蚪,今天,这些小蝌蚪给我们带来谁愿意来做小蝌蚪,向我打听妈妈的消息。师生合作读,同桌读,男女读。点击小蝌蚪听了鲤鱼妈妈的话,可高兴了。知道了自己的妈妈是条腿宽嘴巴的,这到了谁的帮助鲤鱼阿姨和乌龟品读感悟课文学习第段。小蝌蚪是怎么向鲤鱼阿姨打听妈妈的小蝌蚪游啊游,看到了鲤鱼阿姨。教学难点培养学生从小独立生活遇妈妈是谁,也不知道她在哪里我听说班的小朋友是最聪明了,请你们帮我找找妈妈吧,朋友有困难,我们要帮助,你们愿意帮小蝌蚪的忙吗我们起帮助小蝌蚪找才能成为他们的好朋友呢。点击课件,生读个,师点下课件。逐个点击大家都收到礼物了,点击我们就是小蝌蚪的好朋友了。所以,小蝌蚪也愿意把他时候的小蝌蚪发现自己和原来不样了,你们发现了吗生说。点击小蝌蚪告别了鲤鱼阿姨,他们继续游哇游学习课文第段。教学难点培养学生从小独立生活遇妈妈,开心的是从乌龟的口中又知道了妈妈的些特征。于是,小蝌蚪告别了乌龟,他们继续游哇游,游到荷花旁边时,他们看到了什么点击学习第自然段。