［定稿］人教版五年级下册数学全册教案_教案范文（C5-1） ㊣ 精品文档 值得下载

出示词卡桌椅春天到了农民伯伯把什么插在田里相机出示词卡秧苗秋天到了，秧苗长大成熟结出果实，远远望去，金灿灿的片，好喜人的景象啊，那金灿灿的大片是什么呢相机出示词卡稻谷秧苗稻谷这些地里长的农作物叫什么呢相机出示词卡庄稼五教师小结刚才我们学习了两组词语，第组词语的偏旁是什么木字旁为什么都是木字旁因为这些词语大都与树木有关第二组词语的偏旁是什么禾字旁为什么都是禾字旁大都与庄稼有关你们觉得汉字有趣吗中国的汉字有悠久的历史，你们要认真学习，六学生自学出示的生字词要求读准字音，看清字形。

七教师检查自学情况指名读齐读。

用柳椅秧扩词。

八指导书写学生看笔顺图，记忆柳秧的笔顺。

说说你是怎样记住这些字的。

教师范写本课个生字。

让学生注意在田字格书写时都应该左窄右宽。

学生描红书中田字格里的生字。

让学生在习字册上描红仿影临写生字。

第二课时复习检查抽读生字新词卡片。

听写生字。

检查听写情况。

二继续看图学习生字词观察书上的图，看看图上画了哪些事物。

自由读韵文，要求读准字音。

三出示表二，复习竹字头草字头观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。

的古文字像什么像竹叶复习竹字头。

师范读带竹字头的生字。

指名读齐读。

的古文字像什么像两棵小草复习草字头。

师范读带草字头的生字。

指名读齐读。

四指导看图，出示部分生字词出示挂图，学习生字词。

这些都是竹制品，你能说出它们的名称吗相机出示词卡竹篮箩筐筷子中国的老年人最喜欢喝什么仆目机出示词卡茶叶有种水果外面有许多硬刺，但口味非常好，酸甜好吃，你知道这种水果的名称是什么吗相机出示词卡菠萝有种春天开的花，叶子是淡绿色的，闻起来有股淡淡的香味，你知道这是什么花吗相机出示词卡兰花识字精选案例教学要求学会本课生字及词，田字格前的生字只识不写，认识几个偏旁。

初步了解些汉字是由图画演变而来的，激发学生学汉字的兴趣，理解儿歌内容，培养热爱祖国河山的思想感情。

正确流利地朗读背诵课文。

二教学重难点指导学生通过看图示意，初步认识到些汉字是由图画演变而来的。

认识本课的生字，能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按字的结构把字写端正匀称。

三教学准备教学挂图生字卡片四教学时间两教时第出示课题万绿丛中点红。

比较相同的主体，不样的背景，两幅图有什么不同。

发现当种颜色出现在另种颜色上，人们在视觉上便会比较两种颜色。

当两种颜色相差得远时，就会特显出另种颜色。

这就是对比了。

观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另原色互为对比色，即互为补色关系。

在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。

如红与绿橙与蓝黄与紫都称为对比色。

引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。

实践用对比色组织幅画面。

三学生作业，教师辅导四作业展评五课后拓展运用所学色彩知识设计张贺卡，送给自己的好朋友。

课题第课色彩的和谐课时课时课堂类型造型表现教学目标认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。

用邻近色进行涂色练习。

感受色彩的魅力。

教学重难点认识邻近色并掌握其调色方法。

如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。

教具学具水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，作业纸报纸，抹布。

教学过程组织教学二讲授新课引导欣赏欣赏生活中的进行对比色的涂色练习。

教学重难点认识色彩的对比。

美术教案五年级上册课题第课万绿丛中点红课时课时课堂类型造型表现教学目标认识色彩的对比，使学生用邻近色进行涂色练习。

课题第课色彩的和谐课时课时课堂类型造型表现教学目标认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。

相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。

如红与绿橙与蓝黄与紫都称为对比色。

三学生作业，教师辅导四作业展评五课后拓展运用所学色彩知识设计实践用对比色组织幅画面。

教学重难点认识邻近色并掌握其调色方法。

引导学生如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。

教具学具水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，作业纸报纸，抹布。

教学过程组织教学二讲授新课引导欣赏欣赏生活中的邻近色画面出示课题色彩的和谐。

复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。

较两种颜色教学重难点认识色彩的对比。

如何运用对比色。

教具学具水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，作业纸报纸，抹布教学过程组织教学二讲授新课欣赏出示课题万绿丛中点红。

比较相同的主体，不样的背景，两幅图有什么不同。

，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另原色互为对比色，即互为补色关系。

这就是对比了。

观察色轮，不样的背景，两幅图有什么不同。

发现当种颜色出现在另种颜色上，人们在视觉上便会比组织教学二讲授新课欣赏出示课题万绿丛中点红。

教具学具水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，作业纸报纸，抹布教学过程进行对比色的涂色练习。

教学重难点认识色彩的对比起鱼缸里的小金鱼，你看那条蓝白条纹的裙子，让人联想起大海，红色的腰带就像大海上的霞光，冷暖色调形成对比。

衣裙的宽松与腰带的合身形成对比，衣裙的若干细花纹与腰带的粗犷形成对比，三个对比使腰带成了这套服装的点睛之笔。

现代家具由黑白两个主色构成，显得简洁，橙色的靠垫让人愉悦，画面中三个靠垫特别引人注目。

因为它是橙色的，是暖色调中的种重要颜色，暖色有前进的特点，所以引人注目，特别醒目。

北京故宫角楼夜景角楼的造型，华丽中带着庄严，在霓虹灯光的海洋中让人联想起仙境，以为到了蓬来仙岛，玉皇大帝的天宫似的。

背景的天空是冷色的，灯光使建筑显示出明亮的暖色，强烈的对比，使建筑更加流光溢彩，突出了建筑的主体地位。

舒适的沙发鲜艳色彩的组合这只沙发的造型很简洁，颜色却很鲜艳，你觉得它比较适合给哪类人使用为什么这只沙发颜色爆满，对比强烈，显得非常活泼，我觉得它比较适合给儿童使用。

上海城市规划展览馆奇妙的造型，洁白的主体建筑在蓝色天空及绿色草地这两大块冷色的衬托下，白色的建筑看上去带点暖色，物体的颜色给人的感觉会随着环境的变化而变化。

上海浦东陆家嘴的景色造型设计新颖的建筑群，高耸入云的东方明珠电视发射塔，其次高的是经贸大厦，以及有两个圆球的国际会议中心。

长城的秋天秋色中的长城，笼罩在柔和的夕阳下，呈现金黄橙黄的色调，显得灿烂辉煌。

教师收集的图片欣赏评价以学生评价为主室内装饰图片欣赏。

精美汽车图片欣赏。

三教师总结同学们刚才欣赏了教材及教师提供的各类图片资料，并发表了自己的看法。

它们只是形形色色的世界的小部分，世界是奥妙的，充满了无数的奇怪而有趣的形与色，同学们应在以后的学习生活中慢慢去发现去领悟生活中的美，并把这种美用美术语言表达出来。

四课后拓展在以后的郊游或班队活动中，就看到的景物的造型色彩发表自己的看法。

地添画。

教学课时课时课前准备教师准备几张范作，以及水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。

教学过程第课时导入阶段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝三种颜色，两人各滴种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合互相渗透。

让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说说。

请两位同学上台，再做次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说说。

教师小结两种流动的颜色在互相混合渗透的过程中变幻无穷，今天，我们起动手试试，看看这种美妙的变化。

揭示课题流动的颜色二课堂教学师示范调颜色用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。

教师示范让颜色互相混合互相渗透的方法倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。

师问除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗要求同学在小组里讨论，在作业时应用尝试。

强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合渗透时的美妙变化。

教师帮助学生起总结，示范语句表达形式。

师示范我用办法，让色和色融合在起，我看到。

三布置课堂作业会调匀教学重画后的效果，展开想像，并添画成幅完整的作品。

培养学生的想象能力和抽象思维能力。

人教版二年级美术上册教案第课流动的颜色教学目标知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。

教师帮助学生起总结，强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合渗透时的美妙变化。

识和探索地球奥秘的兴趣和愿望。

教学重点是从太空看地球二是人类对地球的探索。

课前准备让学生收集有关地球的照片和人类从太空中看地球的故事。

教学课时两课时教学过程第课时板书课题，从太空看地球。

二使学生了解地球表面的构成教学过程板书课题，从太空看地球二教师讲解地球是太阳系中的颗行星从太空中看到的地球第二课时板书课题，人类对地球的探索二讲解地球是个球体认识地球经历漫长过程麦哲伦环球航行的成功证明地球是球形的。

地球是个球体三讨论麦哲伦环球航行四师生共同讨论页问题五作业我们的地球村教学目标知道经线纬线赤道东西半球和南北半球的划分，大洲大洋的名称和位置。

了解地球村的自然环境。

了解世界上许多国家及些国家的地理位置和概况。

感受地球的美丽与神奇教学重点看看缩小的地球地球仪经线纬线和赤道大洲和大洋美丽的地球村世界上的国家。

课时安排课时教学过程第课时从地球仪上找出自己的家乡展示缩小的地球仪学生读文中第段的文字，理解意思，回答问题你从地球仪上发现了什么学习经线纬线和赤道以小组为单位，借助地球仪来进行探究性学习从地球仪上找出七大洲，四大洋所处的位置二学生条龙式读有关小资料然后同学们说出自己读后的感受三教