［定稿］人教版四年级上册语文全册教案_教案范文（C9-1） ㊣ 精品文档 值得下载

对外国人我们越来越不陌生了。

因为，他们也走入了我们中国，这都是祖国的对外改革开放带来的好处。

在中餐西餐他们的饮食礼仪是怎样的。

请阅读页材料，馈赠礼品时我们要入乡随俗吗通过图片和文字资料，使学生对世界中的礼仪有更深的了解总结同学们，自从咱国家打开国门后中国和其他国家人民在民间层次上的友好交流越来越好，不断的了解国外的生活习惯待人接物等方面的习俗和礼仪，想互尊重各自的生活习惯和礼仪习俗。

板书设计世界的节日各国的礼仪及习俗作业设计不同的国家或民族，节日习俗有着很大的不同，你能说说它们表达了人们怎样的愿望你还知道哪些节日习俗。

使我们的生活发生了巨大的变化。

难点认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。

教学过程第课时活动走进时光隧道引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯电话电视汽车轮船飞机的时代，他们用什么照明用什么做交通工具怎样传递信息吃什么东西让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景进步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便活动二科技给我们的生活带来的变化师科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢让我们起来看看播放课件视频资料。

课前，老师布置同学们开展科技在我家采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。

首先，要对小组交流提出要求，如小组的每个同学应积极发言小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。

其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供些汇报方式供学生参考。

如表格展示式科技成果采访对象大家的感受和认教学重点难点重点感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。

科技带给我们什么教学目标感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础将种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。

其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供些汇报方式供学生参考。

旁边用简洁的语言进行表述。

电脑有了空调有了消毒柜图文并茂式。

与教材第页呈现的方式样，将科技成果画成简单的图，在图的在小组充分交流的基础上，组织全班交流。

在这个过程中，要根据引导学生交流的内容提出问题，如进行深入目标难点目标教学课时课时教学过程活动难忘小学时光，让学生准备与学校生活有关的照片，看看曾经学习过的教室，拜访下交到过自己的老师，走走奔跑过的操场，让学生思考看到熟悉的地方，熟悉的人，想起了哪些情景和故事组织学生把他们想起的情境和故事说给大家听听，通过参观引发的回忆及准备的照片，召开难忘小学时光故事会，回顾给自己留下深刻印象的情景和故事，体会同学之间的友爱之情，感受学校生活的美好活动二说说心里话，让学生想想自己对哪些同学和老师说说心里话，确定倾诉的对象，然后把自己的心里话写下来，引导学生讲讲与同学之间或与老师之间的感人事迹，待学生说完心里话后，让学生思考我们说出了自己的心里话，我们又听到了别人的心里话，从中我们收获了些什么引导学生感受生生之间，师生之间的真挚情感，让学生把心里话送给各自倾诉的对象活动三祝福献给你让学生课前准备份可以长期保存的毕业纪念物纪念册，情谊卡，手绢指导学生学习教材临别赠言，思考讨论什么样的赠言才是好的提示学生要选择恰当的内容表达自己内心真挚的情感组织学生互写，互赠临别赠言让愿意公开临别赠言的学生在全班读读他们的赠言，说说赠言表达的含义板书设计感受同学情，成长离不开同学之间的互相帮助感恩老师，朋友同学之间的美好祝福赠言教学反思观向上，热爱科学，热爱劳动，勤俭节约的态度，在生活中羊成文明礼貌，诚实守信，友爱宽容，公平公正，热爱集体，团结合作，有责任心的品质，初步形成民主，法制观念和规则意识二能力，能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为初步掌握基本的自护自救的本领养成良好的生活和行为习惯，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体活动，学习从不同的角度观察，认识，分析社会事物和现象，尝试合理地，有创意地探究和解决生活中的问题学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择，学习搜集，整理，分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题三知识，初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系了解些社会组织结构和社会规则，初步懂得规则，法律对于社会公共生活的重要意义，初步了解生产，消费活动与人们生活的关系知道科学技术对人类生存与发展的重要影响，了解些基本的地理知识，理解人与自然，环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的些共同问题课程进度表学年第二学期年级二年级科目品德与社会周次时间内容课时男生和女生乐观向上，热爱科学，热爱劳动，勤俭节约的态度，在生活中羊成文明礼貌，诚实守信，友爱宽容，公平公正，热性品质的社会主义合格公民奠定基础分目标情感，态度，价值，珍爱生命，热爱生活羊成自尊自主，人教版六年级品德下册教案人教版品德与社会六年级下册教学计划课程目标总目标品德与社会课程旨在促进学生良好真诚，关爱，理解基础上的友谊，了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法单学会理解和尊重异性同学的差异，化解由性别差异产生的矛盾，发挥各自的优势，共同营造愉快的学习和生活氛围，感受和分享美好，真挚的友谊，懂得友谊的意义，能够区别有益于和有损于友谊发展的行为，了解和创造建立在我们能为地球做什么七当灾害降临的时候八当灾害降临的时候二九战争风云下十六临别感言二十七期末迹十四我的成长足迹二十五临别感言解男女生既有共性，又有差异，学会理解，欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识，化解矛盾，学习与异性和谐相处教学重难点重点目标难点目标教学课时的苦难仅„„而且结合文中句子理解后面意思比前面进层敏捷动作等迅速灵敏。

本文指些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。

读生字新词抽读齐读去掉音节读四读课文，理解不懂的词语自读课文，句出不懂的词。

自查字词典，不懂的同学商讨，教师巡视参与引导。

五彩斑斓颜色灿烂多彩。

亲缘关系血缘关系。

如你和爸爸妈妈或亲妹妹，有血缘关系。

后裔已经死去的人的子孙。

本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

欣喜若狂非常的欢喜快乐。

本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。

演化演变。

本文指恐龙演变鸟类。

繁衍逐渐增多鸟翼鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。

毋庸置疑无须怀疑。

五自读自悟第二自然段先说方法读懂每句话的主要意思，串起每句的主要意思，就是这段的主要意思。

自读自悟，教师巡视引导。

小组讨论要求小组成员起逐句讨论，有不同理解，说出理由。

抽说，有不同意见可站起说出你的理解。

六读全文第二课时引入上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问，同时也找到第四自然段是这个疑问的答案。

下面，我们来认真阅读第四自然段。

二阅读第四自然段，理解恐龙演化成鸟类的过程读恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢我们来根据课文想象下，再用自己的话有条理地说说。

你对题目的要求怎么理解想象，用自己的话有条理说要认真阅读弄清有几句话，理解每句话的意思，才能用自己的话有条理说。

二弄清共几句先读书，用序号标出。

抽说，出错教师点拨。

这自然段长句多。

如庞大家族冒号后的句子具体指出庞大家族有哪些。

前后都是围绕相同内容说的。

共句。

三阅读理解默读想象，教师巡视引导。

给定读书时间教师读，全体学生想象表演。

出示本段文字理解先用自己的话有条理地说说，教师巡视引导。

小组讨论要求逐句讨论，每句意思。

每人都说，不同的可根据课文内容讲出理由。

达成共识。

教师巡视引导。

抽说，有不同意见，师生再谈再说。

板收两亿三千万年前，第种恐龙和狗样大，它用两条后腿支撑身体。

数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族有些两足奔跑，有些四足行走有些身体庞大，有些小巧有些凶猛，有些温顺。

其中些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。

有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。

地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。

所以支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。

再读课文，加深理解。

引读齐读。

三感悟学了本文后，你有些什么感受以恐龙化石，科学家能推出恐龙成鸟类的演变过程。

对此，你有什么感想讨论抽说科学技术发展。

多学科学文化，去钻研事物„„。

四理解文中表达准确的句子自读理解，并小声说说小组讨论说出自己的理由抽说恐龙种类多，演化成多鸟类是其中的部分，所以支用得准确。

演化需要非常长的时期，所以用温长的演化很准确。

同学们以后在用词说话，写作时，学习准确确地运用词语。

找找本文序表，能正确地读写大数，掌握改写