［定稿］人教版四年级英语上册教案全册（C5-1） ㊣ 精品文档 值得下载

者使用者教学目标通过开放题的教学，培养学生探究数学问题的兴趣，引导学生细致严密地考虑问题让学生自己动手，自己实验，得出规律，解决生活中的实际问题。

通过小组合作交流，培养学生的协作精神。

教学重难点理解并掌握植树问题的特征和解题方法。

课前准备多媒体课件教学过程个人使用批注复习铺垫同学们，前面我们已经研究了些植树问题，现在我这儿有三棵小树，要把它种在公路的侧，想请你帮我想想有几种种法指名回答，引导学生说出棵数与段数的关系两端都种只种端两端都不种棵数段数棵数段数棵数段数请你把这个规律跟同桌说遍教师在黑板上贴示。

二引入新课前几节课我们考虑的都是在直条线上种树，都可以找到线路的端点，可我们生活中经常会碰到在湖的四周植树，在花坛边缘种盆花„„这些你能找到它的端点来吗这就是我们今天要重点来讨论的内容封闭路线上的植树的规律湖花坛等等，它们的外围线路都是封闭的。

它和不封闭路线上的植树规律是否相同呢我们自己动手种下就知道了。

请同学们以四人小组为单位，用牙签当树苗，在泡沫塑料板的圆上种几棵数棵树任你自己决定，边种边数种了几棵，把圆分成了几段学生以小组为单位操作交流你们小组种了几棵，把圆分成了几段初步概括你们发现了什么规律在圆形路线上植树，棵数段数是不是每种封闭路线上的植树规律都是这样的呢我们还要进步研究。

出示长方形空地题目我们学校号楼的东面有块长方形空地，要在它的四周种树，每边种棵，四个角上可以种也可以不种，有几种种法四人小组讨论，并把种的方法在练习纸的长方形上表示出来建议公共角上的树用圆点表示，其他的用长点表示教师巡视指导学生交流说说你们小组是怎么种的种了几棵把长方形分成了几段得出种植路线是长方形的，种植棵数与种植段数是相等的。

出示教科书第页的例，让学生先独立思考，再讨论解决。

展示不同的解决问题的方法，集体讨论判断正误研究在其他封闭图形上种树你还想在什么封闭路线上种树指名回答学生在泡沫塑料板的各种封闭图形上种树，边种边数种了几棵分成了几段小组交流。

得出规律在封闭路线上植树棵数段数板书联系它和非封闭路线上的哪种情况相同告诉学生事物就是这样相互联系的，质疑问难大家还有什么疑问吗如果在不规则的封闭路线上植树，棵数和段数是否相同三尝试练习练习第页的做做上的习题学生尝试练习，交流，指名板书解题方法。

四课堂小结。

这节课你最大的收获是什么教后反思算顺序。

课前准备主题图练习本教学如产品过剩市场低迷需求不足工业增长乏力农民增产不增收人口增长过快第三产业不发达就业困难等等。

除了体制方面原因外很大程度上都与城镇化进程滞后有关。

加快城镇化进程对于促进经济社会持续快速健康发展具有十分重大意义。

加快市城镇化进程加强中心城城市建设使之作为调整经济结构战略支点成为拉动经济增长强劲动力从而为经济发展提供广阔空间和强劲支撑。

市目前建设目标是全力推进新型工业重镇文化旅游胜地区域商贸中心开放港口城市。

江西省委省政府对经济社会发展提出要把建设成为长江沿岸和中部地区重要经济中心城市要成为全省两核之目标。

市委市政府作出举全市之力加快沿江开发决定沿江开发将成为市迈向重要经济中心城市主战场使市挺进江西经济双核之主阵地。

在此背景下年月本公司受市城市建设投资有限公司委托承担了本工程可行性研究报告编制工作。

根据合同要求本公司即组织各专业设计人员收集资料踏勘现场认真研究工程项目道路公路改造改建修复可行性报告可研报告项目可行性分析报告毕业论文资料网毕业论文外文文献资料翻译毕业论文答辩模板可行性研究分析报告在线分享网站合理安排科学调度设计资源全力配合业主实现预定工程总体进度要求。

第七节项目建设必要性近年来随着改革开放进步深入市各方面发展较快城市面积不断扩大机动车拥有量客货运输量增长迅速各类交通需求明显增加。

濂溪大道期工程已经完成其延伸线作为濂溪大道建设规划部分其必要性不言而喻。

而且芳兰组团作为市未来发展重要组成部分之承担着全市区部分行政文化娱乐产业等职能。

因此建设完生要合理安排时间，课余再去阅读。

师今天老师很高兴，你们知道为什么吗生因为我们知道了要尊重父母，学会了选择内容健康的电视节目，也学会了合理安排时间。

师祝你们健康快乐成长，课后记表现。

教学准备中国地图宁夏省地图。

学生准备彩笔，剪刀胶水信封。

教学过程第课时歌曲导入播放在那桃花盛开的地方，问听听这首歌描写了什么二谈话引导，导入。

是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样个地方在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。

每个人都对自己的家乡都怀着种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。

今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。

三看地图，找家乡。

指名学生，问你的家乡在哪里用我的家乡在省市县填空说话。

出示中国地图，让我们起来找找自己的家乡。

以人为例，教师带领学生起找找家乡所在的省和省会城市。

说说在地图上的大概位置。

四全课小结第二课时上节回顾二新授小组合作，找找家乡。

游戏，你的家乡在哪里在这里，在这里，我的家乡在这里。

老师这里有几位小朋友下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。

竞赛老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比比，看谁找得快找得准。

三找家乡，画家乡。

每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。

说说你对家乡。

在地图上查找本地社区县市本省及省会城市的位置。

知道家乡是祖国的部分第单元方水土养方人第课我的家乡在哪里教学目标学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的上节回顾二新授小组合作，找找家乡。

位置。

四全课小结第二课时今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。

三看地图，找家乡。

以人为例，教师带领学生起找找家乡所在的省和省会城市。

出示中国地图，让我们起来找找自己的家乡。

你的家乡在哪里在这里，在这里，我的家乡在这里。

老师这里有几位小朋友下子找不到自己的指名学生，问你家乡，请大家帮帮他们。

竞赛老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比比，看谁找得快找得准。

三找家乡，画家乡。

每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。

说说你对家乡的了解。

用手中的笔在贴画的四周画上些美丽的图案，把歌曲导入播放在那桃花盛开的地方，问听听这首歌描写了什么二重点难点能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

教学准备中国地图宁夏省地图。

学生准备彩笔，剪刀胶水信封。

教学过程第课时每个人都对自己的家乡都怀着种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样个地方在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。

教学过程第课时教学准备中国地图宁夏省地图。

知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现在地图上查找本地社区县市本省及省会城市的位置。

知道家乡是祖国的什么新知识有什么新的收获。

通过你的收获在以后的计算中要注意什么。

整数加减法的交换律结合律和减法运算性质，对于小数加减法同样适用。

达标测评用简便方法计算下面各题韩庄小学四年级数学下册导学案年级四年级科目数学主备人范国臣审核人课题统计课型新授本周习惯专题性的习惯培养学习内容折线统计图学习目标能在条形统计图的基础上认识折线统计图，进步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系。

知道折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析。

培养学生的合作意识和实践能力。

学法指导预习展示互动探究提升达标测评知识链接整数进率分数教学准备直尺学习重难点折线统计图的特点学习流程设疑导入情景导入这是幅年市中小学参观科技发展人数统计表，你们能根据相关数据制成条形统计图吗页条形统计图的特点是什么还有什么样的统计图预习提纲回顾条形统计图的相关信息制作步骤特点。

根据条形统计图说说发现了哪些信息出示年市中小学参观科技发展人数折线统计图这个统计图是怎样完成的什么是折线统计图。

认真观察折线统计图，找出折线统计图的特点。

条形统计图和折线统计图相同点和不同点。

学生展示的方式内容等教师预设需补充分析强调的地方学习流程展示互动条形统计图和折线统计图都能清楚的表现数量的多和少条形统计图只能表现数量的多少折线统计图不仅能表现数量多少，还可以看出物体的趋势变化。

折线统计图是由线段将些点顺次连接构成的。

折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。

探究提升你能从折线统计图中发现哪些信息有什么感想归纳反思这节课我们学习了什么，有什么收获，折线统计图在我们生活中有哪些用途。

达标测评完成书中的问题解答完成书中练习十九第小题的问题解答教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。

使实验教材具有创新实用，开放的特点。

另方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性，丰富性和发展性。

二教材分析这册教材包括下面的内容四则运算位置与方向运算定律与简便计算小数的意义和性质三角形小数的加法和减法统计数学广角等。

本册教材的学习目标是理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进步发展数感