［定稿］王雪梅 数学全册教案（C4-1） ㊣ 精品文档 值得下载

的受力分析及运动状态分析和重要的解题方法的灵活选择和运用。

正交分解法。

教具准备课时安排课时教学过程学生活动同学们先思考例题例题二，简单的写出解题过程。

提问上述两个例题在解题的方法上有什么相同之处有什么不同之处在第二个例题中为什么要建立坐标系在运动学中，我们通常是以初速度的方向为坐标轴的正方向在解决静力学的问题时，通常使尽量多的力在坐标轴上，在利用牛顿运动定律解决问题时要建立坐标系与上述的情况相比，有什么不同吗教师讲解大家可以看到上述两个例题解题过程中都用到牛顿第二定律，但是例题是已知物体的受力情况，求物体的运动情况的问题，而例题二是已知物体的运动情况求物体的受力情况的问题。

所以我们发现，牛顿运动定律可以解决两方面的问题，即从受力情况可以预见物体的运动情况和从运动情况可以判断物体的受力情况。

下面我们来分析两种问题的解法。

从受力确定运动情况例题基本思路确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动分析，并画出物体的受力示意图根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合外力包括大小和方向根据牛顿第二定律列方程，求出物体的加速度结合给定的物体的运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的运动参量。

强调速度的方向与加速度的方向要注意区分题目中的力是合力还是分力要加以区分。

从运动情况确定受力例题二基本思路确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动分析，并画出物体的受力示意图选择合适的运动学公式，求出物体的加速度根据牛顿第二定律列方程，求出物体的所受的合外力根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需的力。

小结牛顿运动定律，实际上是揭示了力加速度和质量三个不同物理量之间的关系，要列出牛顿定律的方程，就应将方程两边的物理量具体化，方程左边是物体受到的合力，这个力是谁受的，方程告诉我们是质量的物体受的力，所以今后的工作是对质量的物体进行受力分析。

首先要确定研究对象那么，这个合力是由哪些力合成而来的必须对物体进行受力分析，求合力的方法，可以利用平行四边形定则或正交分解法。

方程右边是物体的质量和加速度的乘积，要确定物体的加速度，就必须对物体运动状态进行分析，由此可见，解题的方法应从定律本身的表述中去寻找。

在运动学中，我们通常是以初速度的方向为坐标轴的正方向在解决静力学的问题时，通常使尽量多的力在坐标轴上，在利用牛顿运动定律解决问题时，往往需要利用正交分解法建立坐标系，列出牛顿运动定律方程求解，般情况坐标轴的正方向与加速度方向致。

课堂练习教材中华题板书设计两类问题已知物体的受力情况求物体的运动情况的问题已知物体的运动情况求物体的受力情况的问题二解题思路布置作在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么答实验改变电池节数，观察小灯泡的亮度有小组讨论电压表应该怎样跟被测用电器连接电压表的接线柱应该接在什么位置怎样选取量程在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程从说明书中你还看懂了什么完成想想议议中的问题。

电压表的读数方法回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤完成教材中的想想做做反思单位换算三课堂小结电压用符号姓名中心任务会使用电压表，会读数。

记住正确使用电压表的规则。

能正确读出电压表的示数。

学习重点建立电压的初步概念通过实验观察理解电压的作用学习难点电压表的使用器材准备干电池灯座小灯泡开关导线若干电压表等。

补充物理学科导学案复备人审核人授课时间课时教务处签名课题。

新课导入实验闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流的含义及作用电压班级小组科导学案复备人审核人授课时间用学习难点电压表的使用器材准备干电池灯座小灯泡开关导线若干电压表等。

补充物理学能正确读出电压表的示数。

记住正确使用电压表的规则。

为什么将根铁丝反复弯折数十次，铁丝被弯折处发热。

分析其原因。

下列几种说法正确的是温度高的物体比热容大吸热多的物体比热容大比热容大的物体吸热多，比热容小的物体吸热少水的比热容比冰的比热容大在城市修建人工湖，不但可以美化环境，而且能有效调节气温，这是由于水的较大，在同样受热或冷却时，温度变化的缘故。

箱汽油用掉半后，下列关于它的说法正确的是它的密度变为原来的半它的比热容变为原来的半它的热值变为原来的半它的质量变为原来的半两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。

根据图线可知甲液体的比热容大于乙液体的比热容如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法正确的是在吸气冲程中，吸入气缸的都是空气在压缩冲程柴油机气缸内气体温度比汽油机低在吸气冲程中，汽油机吸入气缸的是空气，柴油机吸入气缸的空气和柴油的混合气在吸气冲程中，汽油机吸入气缸的汽油和空气的混合气，汽油机吸入气缸的是空气。

课外小组的同学们做了这样个实验取水放在烧杯中，测得水的温度为，然后向酒精灯倒入酒精，点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数恰为时，酒精灯内的酒精全部消耗完。

水的比热容为求请计算该实验中水吸收了多少热量有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值，请你回答这种做法是否可以，并说明理由。

若酒精的热值为，该实验酒精灯燃烧效率是多少练习摩擦生热的实质是利用改变物体内能的过程。

热传递的过程中，物体吸收或放出能量的多少就是，热传递发生的条件是。

在热传递中，高温物体将能量向传递，直至各物体。

指出下列事例中改变物体内能的方式冷天用热水袋取暖，人体感以暖和比赛中，从竿的顶端滑到底端时手感到发热密封的空气被压缩时温度升高火炉上烤饼子，饼子变热用挫刀挫铁块，铁块变热把烧热工件放到冷水中，工件会凉下来。

冬天觉得手冷时，常将两手掌紧贴后搓搓，并向手上呵气，就会觉得暖和些。

试说明这样做的道理，并说明这两种做法的区别是什么沙漠地区在日光照射下，要比湖泊湿地处温度升高得快，这是因为沙石吸热多沙石的比热容小沙石的密度大沙漠地区日照时间长下列说法正确的是杯煤油用掉半，它的比热容减为原来的半温度升高多的物质，比热容定大给物体加热，物体的比热容增大相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度汽油机的个工作循环由四个冲程组成，在这四个冲程中，机械能转化为内能的是吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高效率的是尽量使燃料充分燃烧尽量增加热机的工作时间尽量减少废气带走的热量尽量减少热机部件间的摩擦中学为学生供应开水，用锅炉将的水从加热到，燃烧了的无烟煤。

水的比热容为•，无烟煤的热值是试求锅炉内的水吸收的热量是多少焦耳无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳此锅炉的效率是多少作学生独立测量，培养学生动手操作能力。

通过实践活动，培养学生的估测能力，并进行验证。

教学重点通过实践活动，培养学生的估测能力，并进行验证教学难点通过实践活动，培养学生的估测能力，并进行验证教学环节师生活动备注补充学法或反思创设情境学生对本单元学习的知识掌握得较好。

复习旧课相关数学知识谈话激趣本单元你都学会了什么练习完成习题，习题用手势表示或用语言表示厘米，分米，米，千米有多长。

指导学生理解题意，独立完成。

集体订正，说说自己为什么这样做。

完成习题教师指导学生读题，理解题意。

学生独立完成，指名回答应该怎样做。

实践活动教师指导学生读题，理解题意。

自己先估计自己测量④同伴测量完成后，教师在全班进行交流，比比谁估计准。

小结学习了本单元的知识后，老师希望同学们能用所学的知识解决我们生活中的问题。

板书设计练习六南西北辨认方向机动第四周月日月日三生活中的大数数数数数数数二拨拨第五周月日月日三生活中的大数拨拨比比比比有多少个字第六周月日月日三生活中的大数练习二练习二机动四测量铅笔有多长第七周月日月日四测量千米有多长机动整理与复习整理与复习整理与复习第八周月日月日整理与复习整理与复习五加与减买电器回收废电池十年的变化第九周月日月日月日五加与减小小图书馆练习三练习三第十周月日月日学校文化艺术节等活动可串动第十周月日月日五加与减小蝌蚪的成长小蝌蚪的成长算得对吗算得对吗第十二周月日月日五加与减练习四练习四六认识图形认识角认识角第十三周月日月日六认识图形认识直角长方形与正方形平行四边形欣赏与设计第十四周月日月日六认识图形练习五练习五七时分秒奥运开幕第十五周月日月日七时分秒分有多长分有多长淘气的作息时间上学时间第十六周月日月日数学好玩重复的奥秘评选吉祥物八调查与记录最喜欢的水果总复习第十七周月日月日总复习第十八周月日月日期末复习第十九周月日月日期末复习期末考试本学期提高本学科教学质量措施学生基本情况搭搭二分草莓第二周月日月日除法分苹果搭搭教学笔记年第二学期数学科滨海小学二年级三班教者王雪梅营口市学年度下学期二年级数学学科课时安排表索和建构自已的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法加强估测能力的培养，鼓励解决问题策略与提高。

提高措施让学生在具体生动的情境中学习和理解让学生有足够瞧的时间通过独立思考，探复习第十七周月日月日总复习第十八周月日月日期末复习第十九周月日月日期末