［定稿］科教版小学科学六年级上下册教案大全（C3-1） ㊣ 精品文档 值得下载

阳能热水器是种光热转换器，具有节能环保安全的优点。

凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。

光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

三地形及地形的特点地形特点平原地貌宽广平坦，起伏很小高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂盆地四周地势较高，中间低平地球刚形成时是汪洋片，后来才出现陆地。

地球上海洋多，陆地少中国西部多高山，东部多平原。

火山和地震会改变地球表面的地形。

地震和火山是地球内部运动引起的。

地球内部分为地壳地幔地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。

地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时表现为极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复年的隆起。

地球表面的很多变化都是在流水风冰川海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。

很多的高山是因为板块相互挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。

岩石变化的原因有冷和热的作用流水的作用植物的作用动物的活动等。

由于受水大气气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

风化是缓慢细微长期的过程。

土壤分层实验中，最底层是沙砾小石子，中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是些植物残体。

沙砾沙粉沙和黏土统称为岩石的微粒。

土壤是沙小石子黏土腐殖质水和空气等物质的混合物。

外力的风化和生物的作用使岩石变土壤。

土壤是地球上最有价值的资源。

在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。

土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。

而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。

动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

雨点降落地面带走了部分土壤微粒就是侵蚀。

雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

侵蚀使地表的地形地貌发生改变。

河流也是流水侵蚀土地而形成的。

影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小有无植物覆盖降雨量的大小等。

在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。

所以般大江大河的下游和入海口往往是平原。

自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。

侵蚀使得些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同自然数自然数的个数是无限的还是有限的多位数的读写法的方法是什么改写和省略的方法是什么如何比较数的大小三练习内容读出下面各数写出下面各数三千零三万三百零三千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八三百十亿七千零八万三千零四十。

改写成以万做单位的数改写成以亿做单位的数。

求近似数省略万后面的尾数省略亿后面的尾数比较大小。

用和个按要求写出九位数。

最大的数最小的数个都不读的数只读出个的数要读出个的数约等于亿的数约等于亿的数。

四这节课复习了什么还有什么问题五作业练习二十复习乘法和除法课时教学目标知识与技能通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。

培养学生的计算能力和解决问题的能力。

过程与方法使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感态度和价值观培养学生的反思意识和合作精神。

重点乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。

难点正确熟练地计算教具题卡教学过程复习整理本节课对乘法和除法这部分知识进行整理和复习。

板书课题复习乘法和除法。

打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳，总结在黑板上。

问你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习口算直接说结果说说口算的方法是什么复习估算。

说说估算的方法是什么。

复习积的变化规律，商不变的规律。

不计算，直接写出下面的积或商。

根据什么算出结果的复习笔算组织学生笔算，说说笔算的方法是什么解决问题甲火车小时行驶千米，乙火车小时行驶千米，哪列火车快，快多少指出题中的数量关系，列式计算。

路程时间速度有条船，每天收入元，照这样计算，现在增加了条船，每天共收入多少元总复习四总结这节课复习了什么有什么收获五作业练习二十复习空间和图形课时教学目标知识与技能通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。

掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。

培养学生画图的能力。

过程与方法使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感态度和价值观培养学生的反思意识和合作精神。

重点会画垂线和平行线难点平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念教具题卡教学过程复习整理本节课对空间与图形这部分知识进行整理和复习。

板书课题复习空间与图形。

打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳，总结在黑板上。

问你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习角的度量什么叫射自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。

学习反省自己的生活和行为，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。

通过第二单元伸出我们的手的学习引导学生走进社会，观察生活，去认识各种社会福利机构和设施，并了解和参与些社会公益活动，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势人。

让学生得到生动形象的爱的教育，收到美的熏陶。

通过第三单元我的绿色日记的学习让学生了解家乡生态环境的些问题。

启发学生思考探究或为环境问题的写调查报告，鼓励学生坚持写绿色日记，持久地关注家乡的环境问题，关注家乡环保事业的意思。

通过第四单元交通连着千万家的学习让学生知道有关的交通知识，自觉遵守交通法规，注意安全了解交通发展的现状，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。

本单元通过学生生活性较强，绝大部分学生乐于这门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历活范围的不断扩大，进步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。

因本课程的开放性活动性实践科教版四年级品德与社会下册教学计划与教案四年级下册品德与社会教学计划四年级学生正处于思想形成的重要时期是我国不可分割的部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是个地域辽阔有着豪之感。

通过第五单元祖国真伟大的学习让学生知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区划记，持久地关注家乡的环境问题，关注家乡环保事业的意思。

通过第四单元交通连着千万家的学习让学同时，以交通的发展作为认识社会的个窗口本单元通过学生生活中的所见所闻所感，通过有趣的今昔对比方式，了解当地交通的发展状况，感受现代交通队人们生活的巨大影响。

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学看地图和地球仪，从地图中认识自己祖国的地理概况，了解祖国的名山大川和名胜古迹，增进对祖国的认识与了解，这不仅是学生社会生活的需要，也是个普通公民必备的基本素质。

四教学重点和难点引导学生理解体验诚信的可贵，帮助他们构建健康人格，为将来更好的融入社会打下基础。

鼓励学生走进广阔的社会，了解当前的些社会现实，知道有察生活，去认识各种社会福利机构和设施，并了解和参与些社会公益活动，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势因本课程的开放性活动性实践性较强，绝大部分学生乐于这门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历。

二教材内容本册教材包括以下内容第单元诚信是金第二单元伸出我们的手第三单元我的绿色日记第四单元交通连着千万家第五单元祖国真大三教学目标通过第单元诚信是金这单元的学习让学生知道懂得做人要自尊自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。

学习反省自己的生活和行为，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。

了解家乡生态环境的些问题。

让学生得到生动形象的爱的教育，收到美的熏陶。

通过第三单元我的绿色日记的学习让学生，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。

通过第二单元伸出我们的手的学习引导学生走进社会，观单子规悲惨凄恻哀怨同种物象鸟会被诗人赋予相同或相近的感情基调或风格。

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在写鸟时，要培养多角度思维的能力，写出真情实感和真知灼见。

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