［定稿］第一册语文全册教案_教案范文（C0-1） ㊣ 精品文档 值得下载

重要作用，关注交通发展带来的问题。

本单元通过学生生活性较强，绝大部分学生乐于这门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历活范围的不断扩大，进步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。

因本课程的开放性活动性实践科教版四年级品德与社会下册教学计划与教案四年级下册品德与社会教学计划四年级学生正处于思想形成的重要时期是我国不可分割的部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是个地域辽阔有着豪之感。

通过第五单元祖国真伟大的学习让学生知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区划记，持久地关注家乡的环境问题，关注家乡环保事业的意思。

通过第四单元交通连着千万家的学习让学同时，以交通的发展作为认识社会的个窗口本单元通过学生生活中的所见所闻所感，通过有趣的今昔对比方式，了解当地交通的发展状况，感受现代交通队人们生活的巨大影响。

与社会教案，下册品德与社会教案，品德与社会教案，与社会教案，会教案，案科教版品德与社会，四年级上品德与社会，四年级下品德与社会，四年级品德与社会，四年级品德与社会书，六年生知道有关的交通知识，自觉遵守交通法规，注意安全了解交通发展的现状，感受交通在人们生活中的重要作用下册品德与社会，三年下册品德与社会，品德与社会下册教案，品德与社会下册计划，品德与社会下册古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心等方面的内容。

学看地图和地球仪，从地图中认识自己祖国的地理概况，了解祖国的名山大川和名胜古迹，增进对祖国的认识与了解，这不仅是学生社会生活的需要，也是个普通公民必备的基本素质。

四教学重点和难点引导学生理解体验诚信的可贵，帮助他们构建健康人格，为将来更好的融入社会打下基础。

鼓励学生走进广阔的社会，了解当前的些社会现实，知道有察生活，去认识各种社会福利机构和设施，并了解和参与些社会公益活动，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势因本课程的开放性活动性实践性较强，绝大部分学生乐于这门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历。

二教材内容本册教材包括以下内容第单元诚信是金第二单元伸出我们的手第三单元我的绿色日记第四单元交通连着千万家第五单元祖国真大三教学目标通过第单元诚信是金这单元的学习让学生知道懂得做人要自尊自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。

学习反省自己的生活和行为，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。

了解家乡生态环境的些问题。

让学生得到生动形象的爱的教育，收到美的熏陶。

通过第三单元我的绿色日记的学习让学生，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。

通过第二单元伸出我们的手的学习引导学生走进社会，观单联系实际巩固。

师谁能在说说堆雪人的图中用到了哪几种图形指名回答。

谁能再说说生活中你看到的哪些物体是球形长方体正方体圆柱体的指名回答。

三回顾整理关于位置师你们喜欢图中的哪个雪人呢你是从哪个方向看的，看到的是它的哪面生回答。

师这里又用到了我们学习的哪部分知识呢这部分知识有哪些内容呢生答。

学生做页第题，做完后，集体纠正。

联系实际，学生活动师谁能说说从不同的位置看到是你同位的哪面，什么样子。

先指名回答，然后学生说给同位听。

四应用知识，动手设计设计小雪人要求设计三个雪人，尽可能多的运用我们学的图形，最好体现出他们不同位置的样子。

学生独立画。

学生上台展示作品。

五师生回顾本节课的得失引导学生进行评价六作业必做题页计算题选做题综合练习板书设计反思授课人董静学科数学年级年级课时第二课时课型新授课课题雪山乐园教学目标步理解巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳整理知识的能力，逐步养成回顾和板书设计的好习惯。

通过自主探索合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。

重难点全册学习内容的总复习，对学生回顾整理所学知识解决实际问题形成初步归纳整理的能力。

教具准备学具教学过程活动联系本地天气情况导入二活动二初步感知雪山乐园情景图指导看图，指名回答看到了什么生回答师我们来比比看，谁能提出数学问题生回答三活动三引导回顾整理位置的知识师用位置的知识介绍雪山乐园。

学生分组活动后小组回报介绍教室的位置。

四活动四回顾整理比较的知识。

师雪山乐园里哪些地方能用到比较的知识学生独立思考后小组交流师看下教室周围哪些地方可以用到比较的知识介绍给你的同位。

五活动五回顾整分类的相关知识。

谈话引入从分类的角度把雪山乐园里看到的进行整理。

学生独立思考后小组活动六活动六回顾整理统计的相关知识。

利用学生的汇报，引导学生进行统计。

展示学生的统计结果。

七活动七总结下课。

八作业必做题综合练习选做题页计算题板书设计反思授课人董静学科数学年级年级课时第三课时课型新授课课题雪山乐园教学目标进步理解巩固本学期的数和计算的知识。

在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳整理知识的能力，逐步养成回顾和板书设计的习惯。

重难点以内数的加法和减法的多样性。

教具准备课件挂图教学过程情景引入谈话导入二独立整理师自己仔细观察雪山乐园，把有关属于数与计算的知识记下来，看谁发现的信息多学生独立活动。

引导学生观察雪山乐园图怎样数数从前面数第个滑冰的小朋友戴什么帽子估计下雪山乐园共有几个小朋友个小朋友来雪山乐园滑冰，前面有个小朋友，后面有几个小朋友三合作交流以小组为单位，汇报交流整理的知识。

学生交流的过程中，不断引发学生思考四回顾以内的计算方法计算有很多种方法，你喜欢哪种说给同位听。

学生回答。

注意方法的多样性计算比赛。

页题五巩固练习师我准备了些跳绳和沙包，你愿意玩什么谁能数出有几个沙包和几根跳绳长绳和短绳分别有几根愿意丢沙包的请举手，谁能数数共有多少人男生多还是女生多多多少愿意跳长绳的请举手，共有多少人愿意跳短绳的有请举手，共有，也叫反光。

反光也是直线传播的。

注意光碰到物体后也会发生反射。

运用光的反射的例子有额镜胃镜万花筒反光镜和潜望镜。

制作潜望镜时要用到两面镜子，安装时镜面相对。

奥运圣火是运用凹面镜发射光的原理。

许多光源在发光的同时也在发热。

太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。

太阳是地球上最大的光源和热源。

太阳表面温度达千多摄氏度，内部则达千多万摄氏度。

吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

物体和太阳光垂直升温快。

这里的垂直是太阳光与物体成度，不是与地面所成的角度。

影响物体吸收光和热的因素有物体表面的颜色物体的光滑程度和物体受阳光照射的角度。

人们对太阳能的利用有太阳灶太阳能电池板点燃奥运圣火太阳能热水器。

太阳能热水器是种光热转换器，具有节能环保安全的优点。

凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。

光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

三地形及地形的特点地形特点平原地貌宽广平坦，起伏很小高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂盆地四周地势较高，中间低平地球刚形成时是汪洋片，后来才出现陆地。

地球上海洋多，陆地少中国西部多高山，东部多平原。

火山和地震会改变地球表面的地形。

地震和火山是地球内部运动引起的。

地球内部分为地壳地幔地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。

地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时表现为极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复年的隆起。

地球表面的很多变化都是在流水风冰川海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。

很多的高山是因为板块相互挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。

岩石变化的原因有冷和热的作用流水的作用植物的作用动物的活动等。

由于受水大气气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

风化是缓慢细微长期的过程。

土壤分层实验中，最底层是沙砾小石子，中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是些植物残体。

沙砾沙粉沙和黏土统称为岩石的微粒。

土壤是沙小石子黏土腐殖质水和空气等物质的混合物。

外力的风化和生物的作用使岩石变土壤。

土壤是地球上最有价值的资源。

在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。

土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。

而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。

动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

雨点降落地面带走了部分土壤微粒就是侵蚀。

雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

侵蚀使地表的地形地貌发生改变。

河流也是流水侵蚀土地而形成的。

影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小有无植物覆盖降雨量的大小等。

在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。

所以般大江大河的下游和入海口往往是平原。

自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。

侵蚀使得些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同亚凯莉惠特尼休斯须西城男学反恐精英主题曲阿龟推荐首吩了令佝想哭癿悲伤情歌阿龟推荐挥着翅膀癿女学英文原装版首很棒癿英文歌酒吧里常放英文版第次爱癿人仙妮亚唐恩超好吩，爱在哈佛主题曲英文歌曲英诧经典狮子王今夜爱无限英文经典情歌小甜甜布兰妮半糖主义英