［定稿］第四册美术全册教案_教案范文（C2-1） ㊣ 精品文档 值得下载

多样的，可以通过组织安排成为美好的画幅。

描绘静物的方法形式也是多种多样的，作品要表达自己的情感，突出画种特色要善于观察，组合使画面具有艺术美感。

④在你的身边有什么静物题材可以描绘在画面卜吗如果有，你打算如何构图呢学生自带的静物画作品，教师也应注意从画种题材形式等方面进行解释，引导。

四教师小结分荆学了有关的知识，提高厂审美能九口常生活中的静物很多，如何缎在画面卜，让它具有艺术美，今后要努力发厦，努力创造。

希望书写欣赏静物画以后的感想五盲布下课。

脱了单纯传授造型技能的教学模式和强调写实性的写生教学，它在教学中提倡发挥儿童的艺术直觉，在写生作业中要求学生不仅仅要观察事物的外在形象而且能联想到与观察对象相关的其它事物及自己与观察对象之间的种联系并把它表现在画面上。

它鼓励学生在观察与表现中不拘泥于客观事物本身，学生可不受客观限制将观察视点扩展，进行超现实的表现，学生在创作式的写生作中学习基本的造型技能。

这种教学方法，充分发挥了学生的主观能动性，引发了学生的艺术冲动，培养的是学生的审美素质创造性思维能力和最基本的造型能力。

从传统教法到素质教育，从传统教材到新的课程标准，我觉得，贯彻实践好课程新标准，重点应放在培养学生观察生活提炼生活的能力上，让学生逐渐尝试学习作品的创作，从而达到教学目的。

全册备课内容欣赏封面和会画中的日常生活物体的立体表现绘画构图和对称的美吹素纸版画构成知识手工工艺制作教学重点物体的立体表现吹素纸版画构成知识教学难点静物的透视规律及其应用人物动态描写的比例关系国画中的物体表现方法板报墙报的设计方法教学目标五年级运用形色肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具材料，记美术课程新标准教学较好地体现了素质教育这宗旨。

不是培养专业美术人员，而是以提高想象力和创造力为目标。

研究专题运用现代信息技术，培养学生形象思维能力学习新课标以素质教育为宗旨的教育思想，把儿童美术教语，表达自己对美术作品的感受和理解。

的思想和情感。

境。

册备课内容欣赏封面和会画中的日常生活物体的立体表现绘画构图和对称的美吹素纸版画构成知识手工工艺制作教学重点物体的立体表现吹素纸版画构成知识教学难点静物的透视规律及其应用人物动态描写的比例关系国多样性，能用些简单的美术术结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识技能相结合的方与均衡节奏与韵律等组合原理，了解些简单的创意设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环欣赏认识自然美和美术作品的材料形式与内容等特征，通过描述分析与讨论等方式，了解美术表现的周次内容周课时课类型周布置工具发材料提要求欣赏寒假生活课时欣赏课绘画基础课二周绘画的构图绘画的构图课画中体验不同表演形式的音乐风格。

此外，要关注歌曲的结构形式和情绪变化特点。

分析综合后，定要完整地复听。

在复听中，除了加深感受体验外，尽量鼓励学生思考音乐与自己的生活有什么关系的问题。

这种思考，不定非要得出什么结论不第三课时教学内容学唱二三四歌教学过程学歌前要引导学生聆听原唱或范唱，感受体验歌曲所表现的音乐情绪，思考歌曲所表现的生活内容。

根据学生的能力水平选择学唱的方法。

学生识谱能力强的，可采用视唱法或借助乐器辅助的视唱法教唱识谱能力般的，可采用部分乐段视唱另部分听唱的方法教唱识谱能力弱的，可采用听唱的方法教唱。

教唱歌曲时，要特别关注歌曲的情感表现和艺术处理问题，还要注意在这个过程中适当地渗透歌唱技能的教学和知识性的教学内容。

如呼吸方法歌唱声音音乐体裁等。

要激发学生的创造积极性，鼓励学生编创和进行即兴表演。

在这类活动中，要重在学生的参与，对学生编创的表演的成果都要给予鼓励。

教学中要注意保护学生的嗓音。

不要长时间演唱，多用带弹性的轻声，偶尔地放开声音唱唱。

此处，课本上的记谱，其调高是为了识谱方便，并不适合学生的演唱。

因此，要根据学生的实际调整调高。

第四课时教学内容组织班级音乐会要调动所有学生的积极性，每个学生都要参与项表演活动，尽量参与项辅助性的后勤保障工作，以发掘学生的多种潜能。

组织工作对开好班级音乐会颇为重要，要发挥每个学生的创造性作用，还要引导学生骨干做好具体的准备工作。

如排练节目编节目单准备表演道具等。

班级音乐会是组织学生自评互评和他评的良好机会，要注意引导学生发挥评价的激励教育作用。

自我测评指导重视学生音乐学习评价，认真搞好自我测评课本上的音乐宫是供学生在教师指导下进行学期音乐学习评价用的。

完善音乐教学的评价机制，是音乐课程标准的基本理念之，是音乐教学改革的个重要课题。

学生音乐学习的自我评价是音乐教学评价的个重要方面。

学习自我测评对于体现音乐教育的素质教育目标激发学生音乐学习兴趣和主动性等，有着重要的价值。

自我评价着眼于对学生的教育激励功能，更好地促进学生的全面发展。

教师要充分利用课本提供的音乐宫栏，认真搞好音乐学习自我测评工作。

二自我测评应注意的事项要在每学期末，占用几课时，组织学生进行自我测评。

要指导学生用科学的认真的态度，实事求是的精神对待自我测评。

教师应该关注每个学生的自我测评情况。

要审阅学生的测评结果。

测评内容有的不需要音响，有的则必须有音响。

要充分利用本教材提供配套的录音带。

也可根据学生情况自行编制补充测评音响。

第课时第题我爱唱歌，总结回顾本学期歌曲演唱情况。

表中第栏列出了本学期应该学习歌唱祖国和首歌曲。

每首歌名后面的个层次，是逐项提高的集体演唱独自演唱有感情地演唱完整地背唱。

应让学生自己选择填写每首歌曲后面的项用划表示。

这是引导学生对自己的歌唱学习情况进行自我评价。

第二课时第二题我能演奏乐器，总结回顾器乐练习情况。

这是对器乐教学情况的自我评价。

做法同上。

第三四课时第三题我喜欢听音乐，包括项内容。

这道题带有复习欣赏内容的性质。

我知道这段音乐的曲名和它的演奏形式。

听辨乐曲曲名和演奏形式。

课本配套资料的音响是序突出学校特色和校友同学的个人特长汇报本班之最突出班级特色和同学的个人表演热爱集体的节目。

行结合学生的汇报，激发他们爱校爱班的感情，增强他们的集体荣誉感，激励他们为学校，为班级争光。

第二课尊敬老师教学目的与要求认知从个人成长和社会进步两方面，举例说明教师工作的意义。

特长班级轶事课内外的小趣事，包括不能归入班级之最的个人爱好特长和兴趣。

以具体事例说明师生之间应建立民主平等的关系。

行为学会和老师民主平等地交流交往。

学会正确处理师生矛盾。

教学重点难点知道教师工作的意义，懂得尊敬老师。

学会和老师民主平等地交流交往，能正确处理师生矛盾。

课前准备收集与本课内容相关的事例及名言。

课前准备分组调查。

体观念，增进集体感情，做学校的主人。

行为参观调查收集及主题班队会活动，进步了解学校和班级的情况。

参与学校管理工作，向学校提合理化建议。

教学重点难点调查了解学校班级的概况。

表演热乃集体的节目。

对学校或班级工作提出合理化建议。

题同学们，我们已经分组调查了学校班级的很多情况，这节课我们就来交流汇报下，举行我爱我的学校和班课时安排课时教学过程导入新课，揭示课对学校或班级工作提出合理化建议。

调查了解学校班级的概况。

参与学校管理工作，向学校提合理化建议。

教学重点难点行为参观调查收集及主题班队会懂得在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律，增强集体观念，增进集体感情，做学校的主人。

昼夜温差大等有利条件因此果实品质明显优于省中南部其他地区受到省城太原市广大消费者认可和欢迎也形成了太原地区颇具知名度优势产业。

近二十年来在市县各级政府大力支持下县苹果面积不断扩大目前已经发展到万亩左右栽培规模成为了不少乡镇农民脱贫致富奔小康希望产业。

苹果树形管理是个复杂技术过程其树形修剪模式是否适宜对产业发展影响很大。

目前县苹果多为乔化果园长期以来树形管理落后产量较低经济效益不高不能有效吸引果农长期投身于果树生产。

近年来随着苹果树龄增大苹果树冠郁闭树形老化等技术问题越来越严重影响了苹果生产发展。

为了克服树冠郁闭树形老化等技术难题带动当地苹果生产技术升级县农业示范园公司年开始与省农科院果树研究所进行产学研战略合作通过引进了苹果开心树形技术成果进行苹果开心树形大树改造试验并在镇建立了亩苹果新树形示范果园进行幼树早果早成形技术示范。

同时县农业示范园公司近两年引进了多名农业大学毕业生并组织相关领域专家对其进行技术指导和培训并多次组织技术骨干赴农科院运城示范基地考察学习工作人员基本掌握了苹果开心树形改造技术和幼树期间整修修剪技术。

通过县多年来苹果高光效树形生产实践苹果开心树形技术能够解决当地现有果园普遍存在树冠郁闭问题并显著提高果实品质是目前县苹果产业升级迫切需要。

项目实施后通过示范果园不断扩大将逐步形成规模化苹果高光效树形产业基地带动全县苹果生产技术进步和产业升级。

项目计划目标总体目标本项目预计总投资万元程与方法情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自