［定稿］第四册美术教案33608（C3-1） ㊣ 精品文档 值得下载

看法。

小结同学们都很关心国内外大事，所以了解了许多国际上近期发生的大事。

我国领导人多次出访，外国元首也不断来华访问，我国同许多国家建立了友好关系。

这说明我们的国家人民热爱和平，与各国人民友好相处。

板书我们爱和平四总结全课热爱和平，与世界各国人民友好相处，是我们大家的共同愿望。

课后我们每个人给外国小朋友写封信，来表达我们的心愿。

让我们为维护世界和平做出自己的努力吧，十三我们爱和平世界需要和平天，依然蓝，横尸遍地。

只是蒙上了层阴影看，那荒芜的田地，水，依然绿，看，那光秃的山林，只是散发出股腥气。

是谁造成了这切我们忘不了，是战争，是那无情的战争，第十二册思想品德教案执教于鑫惠班胡承旋班俞慧荣班姚惠卿班魏征翠班在生活中羊成文明礼貌，诚实守信，友爱宽容，公平公正，热爱集体，团结合作，有责任心的品质，初步形成民主，法制观念和规则意识二能力，能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为初步掌握基本的自护自救的本领养成良好的生活和行为习惯，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体活动，学习从不同的角度观察，认识，分析社会事物和现象，尝试合理地，有创意地探究和解决生活中的问题学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择，学习搜集，整理，分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题三知识，初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系了解些社会组织结构和社会规则，初步懂得规则，法律对于社会公共生活的重要意义，初步了解生产，消费活动与人们生活的关系知道科学技术对人类生存与发展的重要影响，了解些基本的地理知识，理解人与自然，环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的些共同问题第课学校我们成长的园地教学目标认知懂得良好的学校班级集体有利于学生的健康成长。

知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。

情感，在生活中羊成文明礼貌，诚实守信，友爱宽容，公平公正，热爱集体，团结合作，有责任心的品质，初步形成民情感，态度，价值，珍爱生命，热爱生活羊成自尊自主，乐观向上，热爱科学，热爱劳动，勤俭节约的态度第十二册思想品德教案总目标品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会，参与社会师答对，是学习好，我们先来学习首播放儿歌读书郎下载学生跟着视频起演唱师问我们来学校的目的是什么学生回答。

行为自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。

学生知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。

教学重点使学生懂得良好的学校班级集体有利于学生的健康成长。

教学难点引导高高兴兴地上学去。

出示图片师问这张图片里的同学在做什么学生回答师答对，是在认真地听老师讲主喜欢春笋娃娃吗打开书，去读读课文。

三初读课文。

自读课文。

要求读准字音，读通句子。

标上小节号。

根据课后生字表画出生字词。

学生按要求读课文，师巡视指导。

检查自读情况。

出示生安卡片。

指名认读后提醒以下几个生字的读音。

笋是读平舌音。

再也是平舌音。

注意在再是同音字。

迎是后鼻音。

声冲也是翘舌音。

块外注意声力。

不写，认识个偏旁，理解由生字组成的词语。

了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命春笋教学要求能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。

齐争着向上长的情景。

春笋慢慢地就会节节地往上长，长成竹子。

边讲边播放课件春笋小春笋也悄悄地生长出来，我们就来看看它们是怎么生长的，好吗板书课题，齐读课题。

播放竹子的图片这是春笋的爸爸这就是春笋，看看它们是什么样的知道春笋的些小知识吗教师作适当些补充。

三初读课文。

自二看图认识春笋。

读课文。

要求读准字音，读通句子。

标上小节号。

根据课后生字表画出生字词。

学生按要求读课文，师巡视指导。

检查自读情况。

出示生安卡片。

能正确美观地书写本课的个生字。

力。

重难点能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质。

帮助学生理解重点词语第二段，读懂课文内容。

教学课时两课时。

年月日第三周星期二第节第课时教学目的能正确流利地朗读课文。

认识本课的生字词，初步理解词语的意思。

导入同学们，现在已经是春天了，万物复苏教学准备生字卡片多媒体课件。

教学过程朗读课文。

认识本课的生字词，初步理解词语的意思。

教学课时两课时。

帮助学生理解重点词语第二段，读懂课文内容。

力。

不写，认识个偏旁，理解由生字组成的词语。

了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的程与方法情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。

过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏绘画绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践游戏橡皮泥塑绘画手工制作纸玩具实用设计电脑美术欣赏等。

由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括点线面的第四册全册备课欣赏提倡探究性学习合作性学习自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成发展学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。

各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

冶高尚的审美情操，完善人格。

术学习的持久兴趣能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶第课添画教学内容与目标显性内容与目标应知了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统的相关知识。

情感态度应会利用图片情境添加适当内容，采用剪画贴的方法进行装饰和添加。

隐性内容与目标通过本课教学，培养学生想像力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

教学的重点与难点根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

讲授新课组织学生欣赏图片。

分小组交流。

知识和能力通过观赏和各插并行。

主要内容包括点线面的游戏橡皮泥塑绘画手工制作纸玩具实用设计电脑美术欣赏等。

教材重点在循序渐进的传授基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

过程与方法引生活的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。

二教学目标从知识和能力过程与方法情感态度价值观三个维度谈。

教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

游戏橡皮泥塑绘画手工制作纸玩具实用设计电脑美术欣赏等。

由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括点线了，真诱人啊，你想对这些果实了解更多吗那就让我们用眼睛去看看，用小手去摸摸，还可以用鼻子去闻闻，看看还有没有什么新发现小组交流。

全班交流。

你们的发现可真多，看来你们也丰收了，在丰收会上，大家想玩游戏吗下面我们来玩个猜猜的游戏。

多媒体显示猜猜。

介绍游戏规则请位同学说出种秋天果实的特征，其他同学根据他所说的猜出这个果实是什么，要求清楚描述出果实特征。

教师示范。

学生参与游戏，教师随机引导学生把秋天果实特征说清楚全面。

游戏结束了，丰收会马上就要正式开始了，现在，让我们动脑筋把各组的果实分分类，行吗多媒体显示分分。

每个小组的学生将自己组的果实进行自由分类，教师不规定分类的标准，并鼓励大家进行与别人不样的分类。

第四册思想品德教案年春册思想品德教案年春，想品德教案年春，德教案年春，案年春，年春，年春，年春，九年级思想品德教案，小学思想品德教案，初中思想品德教案，七年级思想品德教案，年级思想品德教案，人教版思想品德教案，五年级思想品德教案，四年级思想品德教案，二年级思想品德教案，思想品德教案分好后，各组展示并介绍自己的分类方法，如水果，干果硬的，软的„„三品尝果实，学会分享同学们真能干，果实都准备好了，接下来，你们想怎么开这个丰收会呢学生讨论交流。

看来这么多同学都想吃，我们就先来品尝果实吧，学生讨论该怎么吃。

教师归纳吃要注意文明卫生不浪费。

师生共同品尝秋天的果实。

在品尝过程中，也可对学生进行些珍惜劳动成果的教育。

多媒体丰收之歌乐曲。

四自由