［定稿］粤沪版八年级物理上册教案设计（C2-1） ㊣ 精品文档 值得下载

经过年的调查，他发现了个规律在小学期间前几名的尖子在升入初中高中大学乃至工作之后，有相当部分会淡出优秀行列，而许多名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中出人意料地表现出色。

周武将这现象称为第十名现象。

讨论根据你的观察，为什么会有第十名现象前几名学生往往把主要注意力和精力都用在学习上，影响了其他方面的发展，而第十名左右的学生则是比较会学习的学生，能很好地处理好知识学习和各方面发展的关系初中生活马上就要结束了，我们每个同学面临着升学和就业的选择，你准备好了吗你准备怎样创造美好的未来这节课的学习或许对你有帮助。

二自主学习新时代新要求学生自主阅读课本内容，完成以下问题已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。

国家正在建设全民学习终身学习的社会。

新时代需要什么人才为了适应祖国建设和时代发展的要求，我们青少年应该怎样做有位岁的老人，生命不息，学习不止，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，于年年两次参加高考，均因考分低而未录取。

这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生。

经过研究，学校特许他作为旁听生上学。

校八年级班学习了上述材料知识后，准备召开个主题班会。

请你为这次班会拟定个主题。

假如你是班会的员，请围绕主题发表你的看法。

倡导终身学习，争做四有新人。

生命不息，学习不止。

在当今社会，终身学习逐渐成为种生活方式。

终身学习既是个人持续发展的需要，也是社会发展的必然要求。

在当代，要生存，要发展，要满足时代要求，我们必须接受教育勤于学习更新知识提升能力，学会学习。

在全民学习终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，养成良好学习习惯，自觉履行受教育义务，为祖国繁荣富强建功立业。

二理智面对学习压力指导学生自主阅读课本内容，分组讨论辨析题在学习过程中，没有学习压力好。

三克服考试焦虑结合课本有关内容和自己的切身体验明确以下两个问题什么是考试焦虑怎样克服考试焦虑期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知道从哪里入手，急得快要哭了小李觉得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩下。

他们应采取的正确做法是认真对待，因为考试是选拔人才的手段，绝对公平认真对待，因为考试是评价我们学习效果的工具不能有太大的压力。

这样会干扰我们的学习，会对身心健康造成不利影响④不用在意其结果，因为考试具有极大的偶然性④教师解析结合自身实际以各种题型考查正确对待学习压力克服考试焦虑，做好升学与择业的心理准备，是近几年中考的方向界因生命的存在而精彩动人。

划线过渡人动植物和微生物都是生命。

那么，在这个世界上，是否人类生命的价值高于其他生命呢认识世界中各种生命价值的平等性其他切生命和人都有同等的生存权利。

老师人类生命的价值是否高于其他生命同学发言。

老师我们人类是自然界的自然鉴赏自然保护环境的能力学会珍惜生命，善待生命。

识，从小养成欣赏自然保护环境的行为习惯，达到与他人社会自然的良好互动关系。

能力培养爱护思想品德广东版七年级下生命宝贵教案教学目标情感态度与价值观了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥老师人类生命的价值是否高于其他生命同学发言。

否人类生命的价值高于其他生命呢认识世界中各种生命价值的平等性其他切生命和人都有同等的生存权利。

认识生命世界的独特性观察探究园精彩的生命中的五张图片。

思考从这五划线过渡人动植物和微生物都是生命。

多彩美丽和神奇，套用恩格斯的句话说生命是地球上最美丽的花朵，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

是生命世界的员。

划线人类的生命只是生命世界的个组成部分而已，还有其他的动物植物，甚张图片中，你感受到了什么结合平时的观察，说说你对生命的理解。

至微生物，它们都有生命，它们的生命也是十分重要的。

甚至可以说，如果没有它们的生命，就没有我们人类的生命，想想为什么学生回答因为人类依赖大自然而生存，从大自然中索取物质和能量，从而满足自己的需求。

可以说人类来自于大自然，是大自然进化的结果。

划线没有了大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。

每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命。

课时安排课时教学过程自然鉴赏自然保护环境的能力学会珍惜生命，善待生命。

知识了解生命世界的美丽与神奇，欣赏生命的奥妙，感受生命之美。

懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。

教学重点难点重点珍爱生命善待生命。

难点正确认识人与自然的密切联系，树立环保意识。

老师你心目中最精彩的生命是什么理由是。

请同学们举例，同学动物植物微生物人。

难点正确认识人与自然的密切联系，树立环保意识。

命的奥妙，感受生命之美。

懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。

自然鉴赏自然保护环境的能力学会珍惜生命，善待生命。

识，从小养成欣赏自然保护环境的行为习惯，达到与他人社会自然的良好互动关系。

能力培养结果都是签订不平等条约，这些条约打开了我们中国的大门，也是在战争中，使中国这个最老牌的封建国家，在最快的时间内被纳入到了世界殖民主义体系当中。

当今时代，你觉得我们更应该提倡的是哪种交流的形式呢学生回答战争，带给侵略者的是利益，带给被侵略的国家是灾难。

而在当今以和平与发展为主流的时代，我们更应该提倡的是各种文化之间，平等地对话。

在国际交往日益频繁的今天，与外国人交往早不是什么新鲜事。

我们要与不同民族文化宗教与习俗为背景的人交谈，最重要的态度，就是要理解和尊重对方。

你不能见到个阿拉伯人娶四个老婆就指着他鼻子骂，吃人的礼教小心被人揍，我们尊重个人就包括对他的民族文化宗教习俗等对他独特个性品格的尊重。

而且国家要想发展与进步，离不开对其他国家的优秀文化成果的学习，而打开世界的钥匙就是语言，所以现在要好好学好外语。

虽然我以前直想不通，我从初中开始学外语，直到大学，为了考四级，大学里在图书馆埋了年，可是出来以后教历史，也不和外国人打交道，我这个外语学过来到底有什么用呢你们能不能告诉我学来有什么用学生回答没用当我们看到在温州开得如此红火，他的广告词当看到越来越多的中英文翻译的广告词，越来越多的外国人出现在我们身边，其实我们学习英文不见得就能跟别人对话，或者说辈子也不见得会去趟国外，但是外语，是我们理解这个社会发展的种需要，比如说流行过圣诞节，总是不知不觉中要了解这种文化，我们的整个社会现在都在对外开放，所以，外语是每个现代人所必备的种基本素质，起码在你的脑海里要有外的概念。

如此众多不同形式的人类共同体，怎样才能和平处于个星球上周恩来总理提出的外交政策求同存异允许这种差异的存在，但是努力寻找彼此合作的基础。

那么人类有没有这样的基础呢有因为人类相通的心灵和情感，使文明之间的对话永远不会失去可靠的基础。

所有的人都渴望真诚善良友爱和平等。

也因此世界不同文化之间要文明对话，平等包容。

但是我们知道，这个世界各种矛盾冲突和战争依然存在，各种矛盾冲突的根源有哪些呢学生回答，伊拉克战争，其实是为了争夺石油资源，南海石油的开采权，而我们中国，美国直不放手，这是个历史遗留的领土问题，车臣危机，是民族分裂，各种恐怖主义势力和宗教势力推行霸权主义的国家都给国际社会带来危害，归根到底都是为了国家利益的争夺。

要化解冲突，要采用和平的手段，看书，然后回答。

说说中国为世界的和平作了哪些努力中国在社会主义经济建设中取得的伟大成就，是对世界和平与发展的巨大贡献。

和平共处五项原则现在是维护国际关系的基本准则。

联合国常任理事国并且是发展中国家中惟的常任理事国积极利用联合国讲坛伸张正义主持公道中国发挥着越来越重要的作用。

而且中国也在积极倡导国际间的合作等等伊拉克战争给伊拉克人民带来了什么疾病饥饿失业贫困这些都是整个社会不安定的重要因素，霸权主义和强权政治统治更多地是阻碍了世界和平的发展。

如今，全球面临着环境污染中国的沙尘暴吹到了日本，现在日韩等国出钱帮我们中国造树，中国渤海带由于污染，鱼儿都跑到日本去了，你不能说鱼也判国罪是吧，北极上空已经臭氧层被破坏，而且在日益扩大，全球紫外线加强，可能使人类疾病，皮肤癌增加，比如全球温室效应，海平面提升，那些低海拔的国家，他们要是在几十年后他们的土地被水淹没怎么生存资源不足比如说石油，现在煤气已经卖到了块钱桶了，汽油曾经度紧张，私家车只能冲百块钱油费，这些身边的事情都能够反映整个世界的变化，万有天石油开采程与方法情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。

过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏绘画绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践游戏橡皮泥塑绘画手工制作纸玩具实用设计电脑美