［定稿］美术教案34410（C6-1） ㊣ 精品文档 值得下载

贸大厦，以及有两个圆球的国际会议中心。

长城的秋天秋色中的长城，笼罩在柔和的夕阳下，呈现金黄橙黄的色调，显得灿烂辉煌。

教师收集的图片欣赏评价以学生评价为主室内装饰图片欣赏。

精美汽车图片欣赏。

三教师总结同学们刚才欣赏了教材及教师提供的各类图片资料，并发表了自己的看法。

它们只是形形色色的世界的小部分，世界是奥妙的，充满了无数的奇怪而有趣的形与色，同学们应在以后的学习生活中慢慢去发现去领悟生活中的美，并把这种美用美术语言表达出来。

四课后拓展在以后的郊游或班队活动中，就看到的景物的造型色彩发表自己的看法。

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教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。

培养学生动手能力和观察能力。

根据吹画的效果巧妙地添画。

教学课时课时课前准备教师准备几张范作，以及水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。

教学过程第课时导入阶段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝三种颜色，两人各滴种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合互相渗透。

让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说说。

请两位同学上台，再做次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说说。

教师小结两种流动的颜色在互相混合渗透的过程中变幻无穷，今天，我们起动手试试，看看这种美妙的变化。

揭示课题流动的颜色二课堂教学师示范调颜色用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。

教球仅是太阳系的员，而太阳系又是茫茫银河系中的员，银河系外还有星系，这种认识将不断深化。

通过阅读课文资料，观察图片和动手做实验，了解人类认识宇宙的历程，并且随着科学的进步，这种认识将不断深化。

能积极参与各种活动，对探索宇宙产生兴趣。

教材分析这两节也属地理学的内容，学生在小学自然初中地理中可能知道些，因此，本节教学应侧重于物理内容。

介绍地心说日心说的目的是向学生展示人类对宇宙的认识是由向正确靠近，并逐步深化的。

牛顿的万有引力定律不是凭空想像的，它是建筑在前人对太阳系观察积累的资料的基础上，这个定律又引导着人们挣脱地球束缚，进行飞向太空的探索行动。

关于定律内容，只需通过些简单的实验活动，让学生有所感悟就行了。

关于飞向太空，应注意向学生介绍我国在航天方面取得的巨大成就，以进步振奋民族精神。

从太阳系到银河系，宇宙到底有多大应结合文中的图，向学生展示宇宙的确很大很大，人类能够观察到的范围正随着科技进步在不断扩大。

开发新家园，应该是飞出地球话题的继续，可引导学生在阅读图的基础上，进行畅谈或提出问题，以发挥他们的想像力。

教学重点难点两说提出的历史意义。

万有引力定律。

人类认识宇宙的范围。

教学方法阅读交流讨论讲解练习。

课时安排课时教学过程引入新课茫茫宇宙，浩瀚星空，诱人猎奇，发人深思，宇宙到底有多大人们能不能飞出地球去板书飞出地球二进行新课古人的宇宙图景和日心说指导学生自学课文，了解两说提出的历史意义及各自的含义。

知道观察是研究天体运动的最基本的方法。

飞出地球会用类比法学习万有引力定律。

了解牛顿及其万有引力定律，知道万有引力的大小跟两个物体的质量和物体间的距离有关。

知道地球上的物体必须要有很大的速度，才能挣脱地球引力的束缚，实现飞出地球的愿望。

知道三个宇宙速度。

从太阳系到银河系离太阳最远的是冥王星。

知道银河系是由亿颗恒星形成的巨大星系，以及它的范围。

知道光年的含义。

宇宙到底有多大现在人们的视野能达到的范围。

知道总星系。

知道宇宙是无限的，人们对它的认识在不断提高和扩大。

开发新家园俄国著名的火箭先驱齐奥尔科夫斯基曾经说过地球是人类的摇篮，但是你不能永远待在摇篮里。

科学的发展，必将使人们实现星际航行，到其他天体上去创建新的家园。

指导学生发挥畅想，想像人类未来的新家园的蓝图。

天体的演变指导学生阅读，认识天体也是有生命的。

知道黑洞及其特征。

密度极大它产生的引力能吸引附近的所有物质，连光都无法逃脱。

三归纳小结让学生自己对本节所学进行归纳。

四巩固练习完成自我评价与作业。

做本节基训。

教学小结由于本节知识比较抽象，学习中要求学生要充分发挥其想像力，并充分运用好正确的学习方法对宇宙进行认识，进行构想。

本节要求不高，练习中学生对所要求的知识掌握得较好。

中常用的个概念，也是物理学中个重要的概念。

这章我们就来学习有关力的些知识。

力是物体对物体的作用教师我们常常提到力这个字，但是在物理学中所说的力的含义要比生活中所说的力的含义狭窄确切得多。

人推车需要力人把水桶提起来需要力马拉车需要用力。

这些有力出现的实例中都伴有肌肉紧张，所以力的概念最初是由肌肉紧张而来的。

但在在大量情况下，虽然没有出现肌肉法通过折叠剪画的方法，设计制作多种变化的剪纸娃娃。

讲授新课课题有趣的剪纸娃娃提问你发现了什么想想它有什么特点。

学生活动我能行，体验活动。

剪纸娃娃给自己带来的快乐和想象。

在活动中获得兴趣和知识。

看看，对称式的娃娃面部几人物动态，如何折画剪才使娃娃各部分连接不断。

运用哪些点线面才能把娃娃装饰得可爱，漂亮。

夸张哪些部位才使娃娃更生动有趣。

教师讲授新课过程与方法在卡纸上设计你喜欢的图案和礼物的外形。

感受多种材料，引导巧思妙用。

运用美感形式进行设计，在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。

交流怎样设计剪纸娃娃。

欣赏学生作品，感受制作方法是的基础之。

欣赏有趣的卡通形象，激发创造思维。

说说你喜欢卡通形象，为什么他们运用什么方法表现美在哪里和有趣在哪里剪纸娃娃有趣④头部与身体的设计正确剪折美观。

学生活动学生想象与创作用卡纸挂力纸等的色彩笔进行创作。

用彩色笔绘画。

装饰添加什么装饰什么才能使字母拟人化和具有装饰美小组活动交流自己收集的资料，探讨线的种类及作用，欣赏手中的剪纸娃娃，看看有什么发现。

各组选出个同学在全班进行表演。

感情于态度积极想象和完成各项学习活动。

能与同学合作。

明确自己的任务。

小结评价目标有创意夸张色块装饰美作业自评要求能运用线表现物象与装饰。

能运用不同的线表达不同的情感。

作业要求造型能力能运纸材设计制作剪纸娃娃。

较高要求能设计制作形式美感强的小礼物。

个性发展能秒用材料，设计制作独特有创意的小礼物。

创作与众不同的剪纸娃娃。

作品独特，与众不同。

课后记通过对剪纸的学习，使学生懂得了剪纸是劳动人民创造的种民间艺术和民间特色，学会了剪纸中的线连不断，对称美，在对称中的变化。

学生学习兴趣很高。

剪纸撕纸画绘画课时校本课程课时共课时三教学方法做到丰富多样，灵活有趣。

要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和发展个性。

教师加强师范，充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。

四教学近度表周次课题知识要素学生课前准备兴趣中心课时第周画家眼中的儿童。

彩色字母娃娃。

提高与美术作品对话的能力。

准备几张童年的照片。

彩色水笔介绍自己童年的趣事。

寻找画中的生活情趣课时课时第二周可爱的卡通形象对比感受传统绘画与卡通形象的不同形式风格及表现手法写升夸张变形等，陶冶审美情趣。

收集自己喜欢的儿童形象。

黑色笔和彩色水笔。

画自己喜欢的卡通形象。

课时第三周美妙多变的线条象形文字的连续综合运用点线面色进行平面创作，提高对图形的表现能力，培养想象创造力，带黑色笔和彩色水笔和油棒。

带彩色毛线。

徒手饶线的造型游戏。

课时课时第四周美丽的花园综合运用点线面色进行平面创作，提高对图形的表现能力，培养想象创造力，收集大自然中花饿图片和实物。

带黑色笔和彩色水笔和油棒。

七色花童话故事及我达自己的感受和发挥学生的个性。

神和实践能力，注重培养学生欣赏美感受美创造美。

难点怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表岭南版新教材二年级第四册美术教案齐秀上和轨道上安置线圈，电流通过时使之产生相斥的磁场将车厢抬起悬浮状，以线形电机推动车厢前进。

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如北京到广州，只需要个多小时。

另外，用超导电动汽车取代燃油汽车，全世界每年可节省燃油亿吨以上，并可大大减少噪音和环境污染。

板书形状记忆合金指导学生阅读课文，了解形状记忆合金的特点及其应用。

形状记忆合金是在世纪年代初期发现的，它是种特殊的合金，有种不可思