［定稿］美术教案34483（C0-1） ㊣ 精品文档 值得下载

有联系吗起源相同用具相同笔墨技法相同欣赏大师的作品，从中学习字与画结合变形的方法。

鸿水边的鸟称为鸿整个字形变化牛瓜部分字形变化你能选择些感兴趣的汉字，对它们进行这样有趣的变形吗比比谁的想象力最丰富谁的变形与字形字意最贴切学生对自己找到的象形字和会意字进行变形。

讲解不同的对汉字变形的方法，使学生能够按照这种方式，感受字与形紧密关系与对字进行趣味变形的乐趣。

如果把刚才变形了的作品，添加上颜色和背景就更漂亮了。

我们来试试，范画把鱼字变形条勾皴点染，油画棒作为幅国画，还缺少什么用鱼字置换鱼组成鱼字的装饰画提拔和印章教会学生集中方法，可以把变形的字变成美丽的画，感受字与形的联系，也感受字与画的联系。

同时也复习勾皴点染的笔墨技法和排水法的技法。

个字可以有这么多的变化。

你想来试试吗学生作画作业要求谁的创意新颖贴切谁的画面最具有美感。

播放英美等国的学校教授汉语课程的新闻。

出示年奥运会徽和体育标志世界三大古文字，只有中国的甲骨文沿用至今，为什么呢讲感受回答原因使学生深刻的感受到汉字的伟大和价值。

使学生切身感受到中国的汉字文化在世界范围内，表示的是中国。

更加热爱中国的汉语言文化。

汉字是中华文明的显著标志，也是源远流长的中华文化的历史见证，是人类共同的文化财富。

课后反思添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

教具剪影作品课本画笔作业纸学具课本寻找影子的造型画笔作业纸课时学习过程引导阶段讲个故事森林里静悄悄的，月亮特别亮，只狮子在散步，可它发现地上也有只狮子跟着它，吓得他跑进森林不敢出来了。

你知道它看到了什么有位科学家想测量下金字塔的高度，你能帮帮他吗你知道为什么会有影子吗如在太阳光下，观察自己的影子以及大树和其他事物的影子，感受影子的奇特造型。

二发展阶段再现影子可以通过投影仪描画影子，可以通过太阳照射描画影子。

再造影子通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化。

了解物体外形结构与影子之间的关系。

创造影子学生在光下做出各种形体姿态，互相描画。

创作出美丽的影子。

美化影子在描下影子的画中进行联想添加，使它成为张完整的创作画。

三学生练习，教师巡视指导学生动手学习描画影子，并进行再现再造创造美化影子。

四课后小结通过观察描画，培养学生大胆地表达自己的感官感受，激发学生的激情。

通过做游戏，调动起学生的兴趣，创造出轻松活泼的学习气氛。

引导学生自己解决问题，培教育学生热爱生活并保护五彩斑斓的世界。

技能目生活在妈妈的爱中，我们感到很幸福，我们怎样爱妈妈，也让妈妈幸福呢请小朋友分组讨论，看谁的办法最好四感受实践画幅你和妈妈在起的画，送给妈妈。

做意见小礼物写上句爱妈妈的话，送给妈妈。

将全班每位同学对妈妈的知心话录在磁带上，期末家长会上放给妈妈听。

在课本上选件最喜爱的作品，回家讲给妈妈听，告诉妈妈我爱你。

及口头发表能力。

教学重点感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩星星黄线条的造型方法制作大树并介绍自己，发表想法。

教学难点自我介绍及感受的发表，树干的制作树叶的粘贴布局。

教学准备彩纸树杈用卡纸制作胶棒剪刀彩笔教学过程组织教学安定课堂纪律，稳定学生情绪。

二导入新课教师首先我祝贺同学们成为北安中小的名小学生。

跨入新的学校，结识新的同学朋友和老师，是不是非常高兴。

认识下我吧简单的自我介绍，既然同学们认识了我，我也要认识下咱们同学。

在老师眼力，个个活泼可爱的小同学就象是棵棵茁壮成长的小树苗，经过不断的学习新知识，不断提高自己，多年以后必定成为国家的栋梁之材。

在老师眼里，咱们班就象是棵大树教师出示大树并粘贴同学们就是树上最有生命力的树叶，大树因为有了你们而焕发生机。

三新授感知引导教师讲解重点内容。

教师出示彩纸用彩纸剪成或撕，在树叶上写名字，然后在树杈上自己找个位置，贴在树杈上。

合作探索自由创作并大胆发表小组比赛形式，每组抽取名学生介绍自己。

可以介绍自己的姓名，性格爱好。

教师对语言表达简短明了声音响亮语言流畅的同学进行表扬。

畅想未培养逐步对艺术作品的感知能力在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。

美术教案年级上人民美术出版社第课让大家认识我课时教学目标通过游戏活动初步认识常用色彩及形的姓名，性格爱好。

合作探索自由创作并大胆发表小组比赛形式，每组抽取名学生介绍自己。

可以介绍自己在老师眼力，个个活泼可爱的小同学就象是棵棵茁壮成长的小树苗，经过不断的学习新知识，不断提高自己，多年以后必定成为国家的栋梁之材。

教师出示彩纸用彩纸剪成或撕，在树叶上写名字，然后在树杈上自己找个位置，贴在树杈三新授感知引导教师讲解重点内容。

畅想未来同学们集体剪贴成幅完整而美丽的画面。

在老师眼里，咱们班就象是棵大树教师出示教师看我们剪贴的小树叶是大树充满力量，就象我们班级集体，因为有了我们的存在而更加有力量。

让我们团结在起共同打扮我们的班级，使班级这课大树更美更繁茂。

教师和同学们块畅想未来。

板书设计第课让大家认识我剪贴介绍课后小结第二课看谁涂得更好看课时教学目标在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击，体味创造的成就感体味快乐。

感受不同的情绪。

在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。

培养逐步对艺术作品的感知能力造型能力及口头发表能力。

教学重点感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩星星黄线条的造型方法制作大树并介绍自己，发表想法。

教学难点自我介绍及感受的发表，树干的制作树叶的粘贴布局。

教学准备彩纸树杈用卡纸制作胶棒剪刀彩笔教学过程认识下我吧简单的自我介绍，既然同学们认识了我，我也要认识，华丽中带着庄严，在霓虹灯光的海洋中让人联想起仙境，以为到了蓬来仙岛，玉皇大帝的天宫似的。

背景的天空是冷色的，灯光使建筑显示出明亮的暖色，强烈的对比，使建筑更加流光溢彩，突出了建筑的主体地位。

舒适的沙发鲜艳色彩的组合这只沙发的造型很简洁，颜色却很鲜艳，你觉得它比较适合给哪类人使用为什么这只沙发颜色爆满，对比强烈，显得非常活泼，我觉得它比较适合给儿童使用。

上海城市规划展览馆奇妙的造型，洁白的主体建筑在蓝色天空及绿色草地这两大块冷色的衬托下，白色的建筑看上去带点暖色，物体的颜色给人的感觉会随着环境的变化而变化。

上海浦东陆家嘴的景色造型设计新颖的建筑群，高耸入云的东方明珠电视发射塔，其次高的是经贸大厦，以及有两个圆球的国际会议中心。

长城的秋天秋色中的长城，笼罩在柔和的夕阳下，呈现金黄橙黄的色调，显得灿烂辉煌。

教师收集的图片欣赏评价以学生评价为主室内装饰图片欣赏。

精美汽车图片欣赏。

三教师总结同学们刚才欣赏了教材及教师提供的各类图片资料，并发表了自己的看法。

它们只是形形色色的世界的小部分，世界是奥妙的，充满了无数的奇怪而有趣的形与色，同学们应在以后的学习生活中慢慢去发现去领悟生活中的美，并把这种美用美术语言表达出来。

四课后拓展在以后的郊游或班队活动中，就看到的景物的造型色彩发表自己的看法。

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教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。

培养学生动手能力和观察能力。

根据吹画的效果巧妙地添画。

教学课时课时课前准备教师准备几张范作，以及水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。

教学过程第课时导入阶段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝三种颜色，两人各滴种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合互相渗透。

让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说说。

请两位同学上台，再做次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说说。

教师小结两种流动的颜色在互相混合渗透的过程中变幻无穷，今天，我们起动手试试，看看这种美妙的变化。

揭示课题流动的颜色二课堂教学师示范调颜色用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。

教已有种基因工程药物获准上市有余种生物技术新药正处于临床试验阶段还有重组凝乳酶等多种基因工程药物或疫苗处于研究开发阶段。

目前已在有关部门登记立项基因工程药物生产企业有余家已取得基因工程药物试生产或获得正式生产批准文号企业大约有家。

这些企业主要分布在些经济发达省市如北京上海深圳吉林浙江江苏山东等。

尽管基因工程制