［定稿］美术教案85973（C0-1） ㊣ 精品文档 值得下载

天我们就用酱油来画画好不好先用小勺舀勺酱油，轻轻的倒在纸上，看，变成了黑黑的面包粉，我要把它烤成又香又大的面包，烤啊烤啊烤面包，转呀转呀转个圈，烤啊烤啊烤面包，转呀转呀转个面包烤好了，哇，好香啊，老师都闻到香味了呢发散思维，请幼儿想象。

香香的面包会变成什么呢看仔细哦，画线条你们看老师烤的面包变成了什么呀太阳毛球小刺猬你们想不想试试看看你的面包会变成什么三幼儿大胆作画，教师巡回指导。

教师提要求面包要烤得大大得，在面包变变变时，画的线条要有长有短，这样才会漂亮。

幼儿作画，教师随机指导。

四展示作品，共同欣赏。

教师你的面包变成了什么谁来说说。

合作毛毛虫，并命名。

师我们起来帮作品排排队好吗老师随机在自己的作品添上触角眼睛和嘴巴哇，你们看，我们的作品排在起像什么呀教师那你觉得它是条什么样的毛毛虫你们喜欢这条毛毛虫吗课件。

提问这是谁小刺猬的身体是什么形状的它的身上有什么有什么用刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己以故事的形式，引出主题。

课件小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。

小刺猬想把果子被回家，就在地上打了个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。

教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的平平的条直线弯弯的背在肚子的上面画条弯弯的弧线果子是怎么背上去的插在刺上请幼儿上来示范创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找些刺猬起来背果子，把所有的果子都送回家。

美术第二课小兔子教案活动目标幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。

引导幼儿尝试大胆随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。

培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。

活动准备每个幼儿有盒水彩笔。

有折线图案的栅栏。

活动重难点此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，需要教师引导幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的小兔子形象。

难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。

活动过程引导幼儿认识水彩笔。

今天我们要交个新朋难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。

蜡笔纸课件活动重难点此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，需要教师引导幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的刺猬形象。

美术第课刺猬教案活动目标继续学画半圆形用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。

活动过程引导幼儿认识水彩笔。

难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。

学生的主动精神，把学习的主动权交给学生，充分发挥学生的学习潜能和创造精神。

作业与校外练习相结合的教学方法。

素描的各种因素，应在作业中全面要求，但因年级不同或教学需要，教师可在单元或次作业中突出解决问题，作业要求，有时可以适当灵活掌握。

充分发挥教研组的作用，加强教学研究工作，互相观摩互通信息，进行学术和技巧的探讨，活跃艺术空气，加强与其它兄弟学校及艺术院校的横向联系，开展学术交流，以利于教学改革和教学质量的提高。

各年级教学目的和要求初中年级上期培养学生正确的观察和表现方法。

掌握正确的作画步骤，学会初步的构图知识。

术院校和适应社会美术普及工作奠定基础。

它对于陶冶情操。

启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。

注每期按周计算。

速写课不单独安排课时，采用课堂练习与家庭作业相结合的方式进行。

风景写生课在假期中进行，国画书法课在活动课内容中安排选修。

动地表现对象。

作画步骤树立整体观念立体空间观念结构观念创新观念传统观念。

培养学生敏锐地感受对象与生学目的与任务素描是造型艺术领域中最基础的学科，也是艺术学校美术专业主要的基础课程，通过教学使学生获得坚实的造型能力，艺术表现能力和审美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践，为升高级艺风景写生课在假期中进行，国画书法课在活动课内容中安排选修。

速写课不单独安排课时，采用课堂练习与家庭作业相结合的方式进行。

具有极其重要的作用。

它对于陶冶情操。

启迪智慧，促进学生全面发别拿出甲骨文篆书隶书楷书的福字模型都是幸福的福字。

现在这四个字，就是汉字发展过程中，比较有代表性的四个书体。

你能按照先后顺序，把它们排列起来吗讲解甲骨文篆书隶书楷书的发展过程以及特点。

同学研究讨论排序。

介绍汉字的产生与发展，介绍不同书体，使学生对汉字认识更加系统。

出示甲骨文人是从人的这个姿势演变来的，夹立交请你用肢体语言，将他们还原还有许多字，是从形象演变来到的。

山马弓龟摆出这几个字的姿式。

通过肢体语言，感受理解汉字的象形性。

了解字意与字形的来源，能找出象形的汉字。

象形字讲授会意字播放明字变化的录像。

还有许多汉字，也是这样变化得来的裕美休了解有些会意字的字意与字形的来源。

并且能识别出哪些是会意字。

字与画有联系吗起源相同用具相同笔墨技法相同欣赏大师的作品，从中学习字与画结合变形的方法。

鸿水边的鸟称为鸿整个字形变化牛瓜部分字形变化你能选择些感兴趣的汉字，对它们进行这样有趣的变形吗比比谁的想象力最丰富谁的变形与字形字意最贴切学生对自己找到的象形字和会意字进行变形。

讲解不同的对汉字变形的方法，使学生能够按照这种方式，感受字与形紧密关系与对字进行趣味变形的乐趣。

如果把刚才变形了的作品，添加上颜色和背景就更漂亮了。

我们来试试，范画把鱼字变形条勾皴点染，油画棒作为幅国画，还缺少什么用鱼字置换鱼组成鱼字的装饰画提拔和印章教会学生集中方法，可以把变形的字变成美丽的画，感受字与形的联系，也感受字与画的联系。

同时也复习勾皴点染的笔墨技法和排水法的技法。

个字可以有这么多的变化。

你想来试试吗学生作画作业要求谁的创意新颖贴切谁的画面最具有美感。

播放英美等国的学校教授汉语课程的新闻。

出示年奥运会徽和体育标志世界三大古文字，只有中国的甲骨文沿用至今，为什么呢讲感受回答原因使学生深刻的感受到汉字的伟大和价值。

使学生切身感受到中国的汉字文化在世界范围内，表示的是中国。

更加热爱中国的汉语言文化。

汉字是中华文明的显著标志，也是源远流长的中华文化的历史见证，是人类共同的文化财富。

课后反思表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

教具剪影作品课本画笔作业纸学具课本寻找影子的造型画笔作业纸学习过程引导阶段讲个故事森林里静悄悄的，月亮特别亮，只狮子在散步，可它发现地上也有只狮子跟着它，吓得他跑进森林不敢出来了。

你知道它看到了什么有位科学家想测量下金字塔的高度，你能帮帮他吗你知道为什么会有影子吗如在太阳光下，观察自己的影子以及大树和其他事物的影子，感受影子的奇特造型。

二发展阶段再现影子可以通过投影仪描画影子，可以通过太阳照射描画影子。

再造影子通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化。

了解物体外形结构与影子之间的关系。

创造影子学生在光下做出各种形体姿态，互相描画。

创作出美丽的影子。

美化影子在描下影子的画中进行联想添加，使它成为张完整的创作画。

三学生练习，教师巡视指导学生动手学习描画影子，并进行再现再造创造美化影子。

四课后小结通过观察描画，培养学生大胆地表达自己的感官感受，激发学生的激情。

通过做游近宽远窄的透视变化④将物体的外轮廓简略表现出来。

按近疏远密近粗远细的规律，处理好各条竖线斜线。

你们的在望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地天与水面之间产生了条长长的水平线，这就是视平线。

四拓展运用先找到消失点。

三质疑再探说说周围环境中的透视现象欣赏课本上的范图，让生找图中的消失点。

业，师巡视辅导对有困难的学生进行个别辅导作业展示第课时设疑自探讲评上节课作业透视现象是当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的否准确近大远小近疏远密近粗远细的规律，有没有运用在画中二解疑合探在绘画上色时注意哪些问题近的鲜明些远的灰暗些。

学生继续完成作练习，教师辅导。

三质疑再探你还有哪些疑问请提出来四拓展运用学生以前已经接触过写生课，所以对于静物写生已经不陌生了，主要看学生对近大远小的透视关系掌握得如何，从作业的总体看来，学生还需加强练习。

风景写生教学目标学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。

二解疑合探师是的，近学习了解视平线和消失点的透视概念。

教学中难点重点通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。

难点在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力想象力表现力和创造力。

教学具准备师范图教学学生作业用纸生绘画工具教学过程第课时色彩什么是透视呢在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小近高远低远宽出示课题远近的奥秘在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象近高远低近宽远窄近长远短近清晰远模糊近鲜明远灰暗设疑自探导入新课欣赏图片，观察投影片中路的宽窄栏杆的密疏树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题生近大远小。

教学具准备师范图教学学生作业用纸生绘画工具教学过程第课时难点在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力想象力表现力和创造力。

现近大远小的透视现象能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。

学习了解视平线和消失点的透视概念。

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