［定稿］苏少版小学音乐三年级下册(第六册)全册教案_教案范文（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

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教师出示以下句子，学生读读。

教师请同学们从文中找出这两句话，再想想它们在文中的作用。

指名反馈教师小结。

小组合作交流生字词。

指名读生答长廊，可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。

课时安排两课时总第课时第课时教学程序教师活动学生活动揭题，导入新课教师在使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。

教学重点及难点理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。

借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。

教学方法情感朗读法讨论法谈话法教具准备课件。

课时安排两课时总第课时第课时教学程序教师活动学生活动揭题，导入新课教师在我国的首都北京西郊，有个世界著名的皇家教师颐和园里，最著名的景致要数它就是颐和园板书颐和园，你们能借助搜集到的资料，简单地介绍下这座皇家园林吗展示资料，介绍颐和园。

教学方法情感朗读法讨论法谈话法教具准备课件。

序给课文分段。

园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。

教学重点及难点理解课文内容，按照游览顺背诵第二四自然段。

立和隐隐约约个词语造句。

有感情地朗读课文。

事权利能力和民事行为能力的不同。

知识运用超市该不该退货阅读案例，学习中华人民共和国民法通则节选，小组讨论，推荐位代表回答。

第三目遵守民法的基本原则。

分钟教学内容民法的基本原则。

民事活动要求。

教师活动探究活动三养鸽子。

引导学生阅读教材活动框的案例，思考讨论回答出示的问题应该如何妥当处理这起纠纷在学生回答的基础上，归纳指出，李铀有权力饲养放飞信鸽，但他同时也有不损坏他人合法权益的义务，否则，有可能承担相应的法律责任。

用出示引出民法的五条基本原则，并用出示。

探究活动四反正话。

请三位学生分角色表演教材活动框案例，其他学生观看并思考出示的问题后者的行为有没有侵犯前者的民事权利是否需要承担法律责任在学生回答的基础上，归纳指出，后者的这些行为表面看来是合法的，其商标权与企业名称权也是依法取得的，但是，它们违背了民法的基本原则诚实信用原则，可能造成用户的混淆，损害在先权利人的利益。

因此，后者的行为侵犯了他人的商标权与企业名称权，应当承担停止侵权赔偿损失的责任。

强调民事活动的第点要求合法遵守国家政策尊重社会公德。

探究活动五国王大饭店。

请学生以讲故事的形式讲述教材第个活动框的案例，让学生各抒己见讨论是支持王鉴的主张拆屋还地，还是饭店高价购买地基，还是另有其它解决问题的途径在学生回答的基础上，归纳指出，国王大饭店侵占王鉴的宅基地，构成侵权，而且这侵权行为处于持续状态，王鉴有权要求停止侵权行为，恢复土地原状但若拆除支撑该高楼的大柱子，势必危及整座楼房，因此，法院不应当支持王鉴的这权利主张国王大饭店方面应当对此予以充分的补偿。

强调民事活动的第二点要求不得滥用权力。

知识运用他们违背了什么原则用出示两个案例。

案例李父亲生前留下几本邮票。

李由于对邮票不感兴趣，直想处理掉。

日，李的朋友刘来吃饭，刘也是集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买，最后俩人以元成交。

事过不久，李从父亲生前的位朋友处得知，他父亲所留的邮票中，有七张相当珍贵，可能每张都值元。

案例二曹有栋可以眺望海景的别墅，当他得知有栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到套可以眺望海景房屋的徐。

要求学生查阅中华人民共和国民法通则节选，思考讨论，并回答刘曹的行为分别违背了民法的哪原则归纳，中华人民共和国民法通则第四条规定民事活动应当遵循自愿公平等价有偿诚实守信的原则，刘违背了民法的公平原则，曹违背了民法的诚实信用原则。

板书必须遵守民法基本原则民法基本原则的内容遵守民法基本原则的要求。

学生活动探究活动三养鸽子。

阅读教材活动框的案例，思考讨论回答问题，明确公民既要依法行使权力，又要自觉履行义务，把权利与义务结合起来，统起来，要遵守国家政策和社会公德。

聆听老师讲授，做好笔记，掌握民法的五条基本原则，做自觉遵守之人。

探究活动四反正话。

观看三位学生的分角色表演，思考讨论回答问题，掌握民法的基本原则之诚实守信。

倾听老师讲授，做好笔记，掌握民法活动的第点要求合法遵守国家政策尊重社会公德。

探究活动五国王大饭店。

听教材第个活动框案例叙述，充分发表自己的观点。

倾听老师讲授，掌握民法活动的第二点要求不得滥用权力。

知养学生注意观察生活热爱生活体会美好生活的情趣。

应会尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。

将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的气氛热闹的场面。

隐性内容与目标使学生简单了解有关春节的历史文化习俗了解民族传统文化。

启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。

通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

教学重点与难点重点通过了解春节的历史文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情赞美之情用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。

难点绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。

工艺制作时各种材料的选择设计制作。

教学准备电子课件范作各种绘制材料教学过程创设情境，激趣导入。

在春节序曲的乐声中，电子课件拓展让学生分组交流后回答感受学生回答完后教师进行小结。

学生交流自己对我们民族的节日春节的看法。

谈谈自己过春节的时候的见闻。

二欣赏范作，归纳绘画方法和技巧。

教师引导学生欣赏表现春节的各种艺术作品绘画雕塑剪纸泥塑布玩具农民画等。

学生分析他们的制作材料制作过程教师出示范作，小组讨论范作的艺术特色，让学生学会自主学习。

教师归纳总结构图繁密，色彩鲜艳，笔触欢快，造型生动。

三探索实践。

在学生感受欣赏了解各种节日及作品的基础上，自己创作幅作品，表现节日热闹欢快的气氛，或是自己在节日里的件印象最深的事，或是表达种美好的祝愿，鼓励学生采用诗配画，书法，手工等形式进行尝试，学生选自己喜欢的方式合作完成，教师播放背景音乐并巡回指导。

四作业展评。

让学生自评互评，教师小结，引导学生从选择的材料构思构图及用色等方面进行评价，讨论改进方法，把所有作品贴在起，构成各民族各地区学生个性奔放的节日联想画面欢庆节日的盛大晚会，留下份美好的回忆。

五教学拓展。

学生回家后上网查找或通过翻阅课外书籍了解国内外的些节日，他们分别以怎样的方式来庆祝的课后记在洋节泛滥的今天，中国传统的节日却日益被学生们所遗忘。

通过本课的学习，我渗透了民族节日的传统文化，促使学生产生了民族自豪感。

堂。

过程与方法由以教师为主导的技能体系训练和知识传授转向以学生为主，体验性探究性和反思性的理解和学习过程。

突出趣味性游戏性注重学生的学习过程与参与。

情感态度价值观体现人文精神，将课程的学习过程转变成为学生人情感悟的基点，并在学习中得到升华。

提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的个点谈本学期的具体措施合作的学习方式学科实践活动创造性的培养电教辅助教学评价的改革减负手段等合作的学习方式分小组或者自由结合成小组进行讨论和研究。

例如戏剧表演时，可以让学生自由结合或按照已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。

特别是本组所要表演的剧情，可以根据自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。

学科实践活动每学期次课演电视在学习了演电视之后，让学生们在家里与家长合作或在学校里与同学配合，进行次我给大家演演的实践活动。

并将自己的作品能在课堂上与大家共同分享。

课过春节学习之后，展示作品。

充分利用身边的各种材通过过去年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出美术教学参考用书教参出版社人民美术出版社参考网站学科教学计划学生现状分析二年级的学生个个天真好动。

阆中市民族小学校电子教案任教学科美术授课班级二年级授课教师何帅学年度春季教学信息记载教师职称小学制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。

索去讨论去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋审美情趣，用美学的眼光去观察事物进步培养学生对美术的兴趣。

体现新课程理念提高教学质量的措作与交流。

生爱美学美的兴趣。

充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合进度计划教学总时数节假日时数实验实习时数复习时数实际上课时数课次课题教时周次课次课题教时周次添画画影子给画游戏认识身边的树纸盒变家具给画中的节日和妈妈在起我喜欢的鸟茂密的花吊饰节节虫出壳了头饰设计艺施根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。

术作品中的动物我的收藏卡假如我是巨人拓印树叶真有趣做笔筒画夜景教学内容第课添画教学时间三维教学目标维目标知识与技能了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统的相关知识。

二维目标过程与方法利用图片情境添加适当内容，采用剪画贴的方法进行装饰和添加。

三维目标情感态度与价值观通过本课教学，培养学生想像力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

教学重点根据图片情境添加内容教学难点学习简单的添画方法教法讲述引导学法练习教学准备教学课本期教学目标任务从素质教育需要出发，着眼于全教材名称美术第四册教材出版社人民