［定稿］苏教版三年级语文上册表格式全册教案_教案范文（C3-1） ㊣ 精品文档 值得下载

案备课教师杨绍文审核领导签字课题三年级语文上册第单元第课时培养良好的学习习惯教材说自己满意的地方，和自己不满意的地方。

友写的钢笔字。

看二页插图，欣赏钢笔作品，你觉得哪写得好学生学着自己写写，比较书上作品后，说二引导写字姿势和握笔姿势教师过渡认识了钢笔，你们知道怎样使用它么观察第页插图。

以插图为范本指导纠正。

学生自己模仿握笔坐姿，教师观察。

页六幅小图你对钢笔的保护了解了什么三总结我们对这个小伙伴想说点什么吗教学环节教师活动预设学生行为设计意图小学生上课温故知新复习铅笔字练习巩固二情境创设今年我们要结识个新的伙伴，它将取代铅笔，时刻伴随我们经历小学初中大学，你们知道它的名字吗钢笔。

大家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。

听激发兴趣三学习探究四学习小结坐姿和握笔是怎样的回忆巩固五反馈拓展练习钢笔字练习体验六课堂总结我们对这个小伙伴想说点什么吗回忆回答巩固七作业布置学生拿出钢笔和张方格纸练习用钢笔写字练习体验巩固板书设计培养良好的学习习惯学生学习活动评价设计评比钢笔字教学反思赤鹫中心小学导学案备课教师杨绍文审核领导签字课题三年级语文上册第单元第课时培养良好的学习习惯教材学们，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有个伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。

出钢毛笔字的正确姿势和方法，养成认真写字的良好习惯。

教学准备带钢笔墨水教学目标指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。

通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生知道写钢笔字和毛笔字正确的方法，逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯。

教学重点和难点了解写钢笔字和毛笔字的基本要求激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣教学过程大家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。

今年我们要结识个新的伙伴，它将取代铅笔，时刻伴随我们经历小学初中大学，你们知道它的名字吗钢笔。

点和难点了解写钢笔字和毛笔字的基本要求激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣教学过程引入新课同或教学挂图，使学生知道写钢笔字和毛笔字正确的方法，逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯。

写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。

通过指导观察课本插图字的良好习惯。

本册课文开头页安排了有关指导学生写好钢毛笔字等内容的图片，这样安排，意在让教师按规范要求对学生进行指导和训练，帮助学生掌握写出钢毛笔字的正确姿势和方法，养成认提问我这里有四种茶分别是绿茶乌龙茶红茶和花茶，你能辨认出来吗每组选择种茶叶研究，并把观察结果写在活动记录上，再进行汇报。

知道除了眼睛，我们还有其他感觉器官，可以获得其他的视觉不能替代的感觉。

认识味觉的作用。

测试听力，体会听觉的作用。

交流对茶叶的认识通过全面观察，获得茶叶的知识经验与感受。

回顾和讲述请课后继续收集关于茶叶的相关知识。

教学的延续。

解释课题测量二课程标准用尺天平量筒温度表秒表等对物体进行定量观察采集数据，并做简单记录。

初步学会几种基本的测量方法。

认识到观察与测量对科学研究的重要作用。

认识各种常见的测量工具和计量单位。

意识到技术对科学发展的推动作用。

体验到科学技术是不断发展的。

意识到只凭感觉是不可靠的。

科学需要精确的测量数据。

能对收集到的证据进行比较分类。

在学习和解决问题中注重证据。

愿意合作与交流。

喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。

三教学目的过程与方法用尺量筒天平温度计秒表等对物体进行测量，并作记录。

知识与技能认识到测量对科学研究的重要作用。

认识常见的测量工具及计量单位，学会使用方法。

情感态度和价值观意识到只凭感觉是不可靠的，科学需要精确的数据。

四学习成果预计学生能够用尺量筒天平温度计秒表等对物体进行测量，并作记录。

认识到测量对科学研究的重要作用。

认识常见的测量工具及计量单位，学会使用方法。

意识到只凭感觉是不可靠的，科学需要精确的数据。

十学习成果评价概念发展层次不会用尺量筒天平温度计秒表等对物体进行测量。

层次用尺量筒天平温度计秒表等对物体进行测量，但是记录得不太好。

层次用尺量筒天平温度计秒表等对物体进行测量，并作记录。

探究能力层次不认识到测量对科学研究的重要作用，不认识常见的测量工具及计量单位，不会使用方法。

层次认识到测量对科学研究的重要作用，认识常见的测量工具及计量单位，但不会正确地使用。

层次认识到测量对科学研究的重要作用，认识常见的测量工具及计量单位，学会使用方法。

六教学准备两个轻重相接近的物体，各种形状的透明容器。

秒表尺子或身高测量器拉力计或握力计。

收集些有关珠峰的资料以及年测量珠峰的情况。

些测量用的工具烧杯或其他杯子量筒水。

有关漏刻沙漏的图片或音像资料以及工作原理的介绍。

纸笔尺玉米棒。

七教学步骤教学步骤互动性质学生老师互动的目的集中话题探究活动两条线是否是直线两个物体哪个比较重哪个容器里的液体多学生研究后汇报。

小结。

认识感官的局限性。

探索和调查测量谁跑得快谁的个子高谁的力气大提问关于珠穆朗玛峰，你知道些什么学生汇报所收集到的资料。

出示页图或实物提问你认识这些测量工具吗你能说出它们分别是在什么情况下使用吗测量杯水的容积。

开展测量活动，认识测量所用的些单位。

了解测量珠峰的活动，认识各种常见的测量工具。

认识些测量工具。

通过容积的测量，体会标准化的意义。

介绍古人是如何测量时间的。

测量树叶的面积。

估计玉米的颗粒数。

认识古代的时间测量工具。

学习估表扬写得好的同学。

安要求自由读学生自由练习读课文。

交流记忆方法。

描红，注意写字的姿势谈话导入新课复习写字习惯，加强习惯的教学导路学路设计意图第二课时复习指名读生字二学习课文学习课文第节指名读课文第节，交流，小结这段讲了时间地点人物，讲的是唐代诗人王维岁离家，到京城长安已有两年。

二学习课文第二节指名读第二节讨论交流小结这段讲了王维看到了重阳节家家欢度节日的景象，更加思念亲人，点明了题意。

齐读第二节。

三学习第三节自由读，讨论上述问题小结这节讲的是王维念兄弟们的具体内容。

齐读第三节。

四学习第四节指名读讨论交流齐读九月九日忆山东兄弟看图，进步领会诗句的意思。

画上的人物是谁从哪里看出他是在重阳节写的指名讲诗句的意思学生讲，说说这首诗表达了作者怎样的感情从课文中哪里看出王维思念兄弟们的无限深情文中哪句话能概括王维的这种复杂心情王维思绪万千，心情久久不能平静。

小结齐读第四节。

三布置作业朗读课文，背诵九月九日忆山东兄弟。

思这段共有几句话说了什么齐读第节。

思考这节工有几句话第到第三句讲了什么扶老携幼是什么意思从哪里看出重阳接是个佳节此时王维有什么感受思这节有几句话第二句说了什么三到五句说了什么什么叫天各方这三句话里有两个省略号，表示什么意思思考第句说了什么思绪万千是什么意思想法很多，想头很多。

这句同上面哪节意思有密切的关系第三节第二句说了什么忆是什么意思复习导入新课逐句分析，学会学习古诗的方法积累古诗词。

板书设计每逢佳节倍思亲异乡客王维重阳九月九日忆山东兄弟登高插茱萸遥知少人教学反思这课是小学语文中第课以文包诗的形式出现的课，这为学生今后学习古诗打好了基础，所以我在学习课文时，采用了逐句分析的方法，精讲精读。

这样为学生学习古诗指明了方法。

呼家庄小学教学设计导学内容孙中山破陋习授课教师导学课时课时备课时间授课时间导学目标学会本课的生字新词，理解有生字组成的新词。

学习默读课文，讲述故事。

理解掌握课文的内容，体会孙中山对缠足这封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。

重难点重点体会孙中山对缠足这封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。

难点体会孙中山对缠足这封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。

导学用具学具挂图投影生字卡片导路学路设计意图第课时导入新课同学们，你们知道孙中山先生吗他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天，我们要学习的篇课文就是讲他这方面事迹的。

二揭示课题，解题板书课题孙中山破陋习解释题意出示孙中山先生的像简单介绍孙中山孙中山破陋习中的破是破除，废除的意思，陋习是指不好的，不文明的，不合理的习俗。

连起来说，就是孙中山废除不好的习俗。

三初读课文学习生字检查自学效果出示词语孙中山挑柴罪缠足空闲了解词语的掌握情况，重点理解下列词语缠足废除刺痛各自自由读课文指名读课文，师生评议。

四写字指导自由记。

交流记忆方法，表扬好的记忆方法。

教师示范书写。

作业抄写词语练习读熟课文思考课文主要写了件什么事情哪几个自然段写了这件事自由读课文，给每个自然段加上小节号。

画出不理解的生字。

查字典理解下判断是几分之几还有的年级该怎么判断呢说说你的好办法指出分数般是在平均分的基础上产生的，现在这图里并没有明确地平均分，我们就可以通过添加些线，先把它们平均分好了，再来判断就比较容易了。

继续出示另外的情境图，要求学生自己看懂图，在小组里交流，把自己看到信息想到的数学问题以及解答方法等说说。

全班交流花房花房面积平方米菊花的棵数„„郁金香的棵数„„„„比„„多多少棵„„菜地菜地面积西红柿面积占几分之几黄瓜占地多大西红柿占地多大„„玉米地玉米地的面积„„你能估计出麦地的面积是菜地的几倍吗可以怎么想方法方法二用画图法图略„„你还能提出哪些数学问题同桌先互相说说，再全班交流。

第十单元统计教学内容教