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学生交流。
出示个有螺丝的盒子。
问学生，有人可以帮我打开吗出示起子。
出示根蔬菜，让学生帮忙弄成小片。
出示刀。
让学生知道生活离不开机械。
探索和调查师告知，其实刚才我们用的起子刀就属于机械。
出示的图，让学生说说，哪些是机械。
你觉得什么样的东西可以称为机械出示机械的概念。
降低工作难度再看图，哪些是机械。
讲简单机械和复杂机械的概念。
请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。
你还知道哪些机械。
首先降低大家对机械的神秘感，不要觉得机械离生活很遥远。
分几步理请机械概念。
并巩固。
从年代上体现机械的不断进步。
这些机械大约知识与技能能够通过对比，认识机械的作用。
能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。
小学五年级科学下册教案第课什么叫机械教学目标过程与方法能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。
出示刀。
开吗出示起子。
出示根蔬菜，让学生帮忙弄成小片。
杂机械的区分。
知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
出示个有螺丝的盒子。
教学材料起子刀蔬菜盒子教学步骤教学步骤互动性质学生教师互动的目的集中话题问学生提到机械，想到了什么学生交流。
开机械。
探索和调查师告知，其实刚才我们用的起子刀就属于机械。
知道人类很早就开始制造出示的图，让学生说说，哪些是机械。
你觉得什么样的东西可以称为机械出示机械的概念。
降低工作难度再看图，哪些是机械。
讲简单机械和复杂机械的概念。
请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。
为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。
能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。
知识与技能知道什么是机械和机械的作用。
知道简单机械与复杂机械的区分。
知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
知道人类很早就开始制造和使用机械。
情感态度与价值观认识到机教学重点知道什么是机械和机械的作用。
发现工具中隐含的科学道理情感态度与价值观认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断发展。
成的，复杂机械又叫做机器。
知道简单机械与复杂机械的区分。
知道复杂机械是由简单机械组知识与技能能够通过对比，认识机械的作用。
能够在提示下调动生活经验对概念维也纳，歌剧院音乐厅星罗棋布，其中创建于年的国家歌剧院最为著名。
四学习五六自然段学习第五节默读第五自然段，用简洁的词语记下自己读句或几句话之后的感受。
交流汇报自己的读书体会。
歌剧院大追问哪些词句体现抓住数字读好相关的几句话。
歌剧院金碧辉煌追问二作者连用四个金色体现金碧辉煌练读历史悠久年板书世界著名的歌剧中心出示网站上的歌剧院，欣赏小结国家歌剧院是音乐之都维也纳璀璨的明珠，其本身就是件完美的艺术品。
它让音乐之都更美。
齐读本小节，通过朗读体现出这座音乐之城的伟大与奇妙。
学习第六节引读第小节，你读懂了什么交流汇报音乐会规模大规格高演出水平高等。
小结我们知道了维也纳国家歌剧院在全世界的影响。
国家歌剧院给音乐之都维也纳戴上了璀璨的光环，让音乐之都名声远扬。
五回归整体齐读全文，为什么说维也纳是音乐之都总结这篇课文作者怀着赞叹的心情生动地向我们展示了伟大的音乐之都维也纳的光彩夺目，令我们无限向往。
六课文延伸课外搜集有关介绍世界名都的资料，同学之间相互交流。
请每个同学设计个中心句，然后练习围绕中心句从各方面展开叙述。
板书设计音乐之都维也纳古典音乐的摇篮音乐之都维也纳用音乐装饰的城市天也离不开音乐世界著名的歌剧中心练习教学要求，培养学生正确使用标点的习惯，了解有些病句就是由于错用漏用标点所致。
，通过诵读帮助学生学习欣赏自然美，学习写景的用词和方法，积累词句，丰富文化知识，加深对祖国大好河山的热爱之情。
，写好钢笔字，注意整体布局。
，练习口语交际，学会在介绍时有条理有选择有重点地叙述。
，学写毛笔字。
教学时间课时教学过程教学第题教学第部分。
学生读句子，看看这个句子可能会有几种意思。
通过阅读，说出这个句子会出现两种截然相反的意思。
教师引导学生说出出现句子意思表述不明确的原因。
学生给句子加标点。
教学第二部分。
学生读小芳的日记。
学生试着改日记加标点。
指名读出自己所加的标点，说出理由。
教师拓展在学习和生活中要注意句意表述的明确，注意标点的使用。
把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时学，处处学的好习惯。
二教学第二题审题。
讲明出处与阅读要点指导。
学生自由读，不认识的字可以查字典。
教师范读。
同桌讨论这个片段描绘大明湖千佛山的景色，文字精彩大哪些地方指名回答上面问题。
小结边读边体会色彩光影的变化对写景的作用。
练习根据上面的方法练习诵读，学生自练，再分组分角色练习。
同桌练习背诵。
教师巡回个别抽读抽背。
三教学第三题指导指读题目，教师进步明确练习要求。
要求学生朗读这段话，指明这段话选自埃及的金字塔。
引导学生观察书写的格式，字与字之间字与标点之间的距离以及每个字放在行的位置。
让学生说出哪些字与相邻的字的繁简相差较大，笔画的间架要匀称。
教师重点指导矗立埃及智慧等词的间架结构和整体布局。
练习。
学生练习描红。
教师根据描红情况及时小结。
四教学第四题课前准备。
课前布置学生查找世界名城的资料。
让学生就其中的个自己感兴趣的世界名城，找寻它的雅号与城追问这里的字母可以表示哪些数整数和小数做第题。
指名人板演，其余学生做在练习本上。
集体订正，让学生说说为什么这样做，各是依据什么来做的。
指出应用运算定律或规律，可以使些计算简便。
在计算时，要根据数据和运算的特点，能简便运算的就用简便算法。
的商用循环小数的简便形式表示是，保留两位小数是的商用循环小数表示是，循环节是，保留三位小数是中，最大的个数是今天这节课复习了什么内容在小数乘六课堂作业法和除法里，怎样求积和商的近似值应用哪些知识，可以使些计算简便教案年月日课题整理与复习图形王国课型复习教学目标及重点难点使学生进步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积并解决些简单的实际问题。
使学生进步认识土地面积单位公顷和平方千米的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。
教学准备含资料辑录或图表绘制板书设计图形面积公式平行四边形三角形梯形教后记教和学的过程内容教师活动学生活动复习三种图形面积计算公式二复习相关应用题。
个长方形菜地，长米，宽分米，这个菜园的面积和周长分别是多少认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。
要将长与宽换算成统的单位，面积计算方法长乘宽，周长的计算方法长加宽的和乘。
做题提醒学生按要求取近似值并与估算结果进行比较，以相互验证。
做题学生反馈图形面积公式平行四边形三角形梯形三复习平方千米与公顷先让学生说说各是什么形状，再进行计算。
板书感受平方千米和公顷的大小做题学生反馈教和学的过程内容教师活动学生活动四课堂作业练习做题审题。
完成后学生口答。
做题让学生观察发现规律。
学生反馈教案年月日课题整理与复习统计天地课型复习教学目标及重点难点使学生进步体会复式统计表和复式条形统计图的特点作用，能根据收集整理的数据填写复式统计表完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出些简单的问题并加以解决。
教学准备含资料辑录或图表绘制板书设计教后记教和学的过程内容教师活动学生活动揭示课题二复习计算器计算三复习复式统计表，复式条形统计图这节课，我们重点复习简单的统计，包括条形统计图板书课题同时复习用计算器计算。
通过复习，要能比较熟练地用计算器计算整数小数的四则运算和四则混合运算进步掌握绘制条形统计图的方法，加深认识条形统计图的特点和作用，并能进行简单的分析。
让学生用计算器计算。
让学生用计算器计算混合运算。
计算后学生说说每题是按怎样的顺序计算的，交流每题的结果。
这学期学过了什么统计表，统计图条形统计图是怎样表示统计结果的做第题。
统计表里统计的是什么数据统计的结果如何投票来选最受欢迎的学科，汇总填在自己的书上你能在本子上的横轴和纵轴上完成条形统计图，表示统计表里的数据吗请大家在本子上完成条形统计图。
提问你认为条形统计图有什么特点和作用用直条表示数量的多少，可以直接看出数量的多少从统计表中，你获得了哪些信息从统计图中呢做题，投票自己喜欢的课间活动。
计算后交流每题的得数。
四课堂小结五课堂作业汇总填在自己的本子上并完成统计图。
注意提醒男生，女生。
这节课复习了哪些内容通过复习你进步明确了哪些问题及零的意义。
教学难维也纳，歌剧院音乐厅星罗棋布，其中创建于年的国家歌剧院最为著名。
四学习五六自然段学习第五节默读第五自然段，用简洁的词语记下自己读句或几句话之后的感受。
交流汇报自己的读书体会。
歌剧院大追问哪些词句体现抓住数字读好相关的几句话。
歌剧院金碧辉煌追问二作者连用四个金色体现金碧辉煌练读历史悠久年板书世界著名的歌剧中心出示网站上的歌剧院，欣赏小结国家歌剧院是音乐之都维也纳璀璨的明珠，其本身就是件完美的艺术品。
它让音乐之都更美。
齐读本小节，通过朗读体现出这座音乐之城的伟大与奇妙。
学习第六节引读第小节，你读懂了什么交流汇报音乐会规模大规格高演出水平高等。
小结我们知道了维也纳国家歌剧院在全世界的影响。
国家歌剧院给音乐之都维也纳戴上了璀璨的光环，让音乐之都名声远扬。
五回归整体齐读全文，为什么说维也纳是音乐之都总结这篇课文作者怀着赞叹的心情生动地向我们展示了伟大的音乐之都维也纳的光彩夺目
［定稿］苏教版五年级语文教案(上册)02（C3-1）
