［定稿］苏教版六年级数学(下)全册教案_教案范文（C4-1） ㊣ 精品文档 值得下载

解为什么说老师是天使，你是大树，你是海洋。

你们的每点进步每点成绩也离不开老师的心血和汗水，你有切身的体会吗过渡在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您支歌欣赏音乐，让您休息的时候听听我们的心声我们要把火样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。

交流体会句子的思想感情有感情地朗读总结明天，我们就要毕业，。

我们眷恋美丽可爱的校园，因为它是那样诱人我们眷恋五彩斑斓的学习生活，因为我们在这里茁壮成长我们眷恋朝夕相处的老师，因为在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。

让我们同唱支歌，说声谢谢，母校谢谢，老师谢谢，亲爱的同学六讲读第三段漫步美丽的校园，作者看着年前亲手栽下的小树，产生了个心愿，是心愿呢出示等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道声老师，我们没有辜负您的希望，栋梁是什么意思这句话表达了怎样的思想感情有感情地朗读第自然段，体会同学们立志成材回报老师的心愿及对母校对老师的深深眷恋。

七总结课文这篇课文主要写了什么表达了怎样的思想感情有感情地朗读课文明天，我们毕业年的学习生活学到了懂得了更感受到了敬爱的老师是天使是大树是海洋眷恋教学反思习作第课时教学要求读懂例文，从中领悟如何围绕中心选择材料。

迁移运用明天，我们毕业疑问表情达意的方法完成习作。

通过写作，激发学生对老师同学，或学校里其他人的眷恋之情。

教学重点引导学生借鉴例文和学过的课文，围绕中心选题。

教学难点通过具体事例，表明对学校老师同学或学校其他人的真情实感。

教学过程谈话导入。

二引导审题。

看到题目，你先想下，你的心理话要对谁说。

把题目补充完整。

认真思考下，你为什么要把心里话写给这个人。

讨论小结这就是说文章要有个明确的中心，此外。

还要注意话别，所以要表达出真情实感。

三学习例文。

怎样把你的意思表达出来，又要有真情实感呢我们先看文章的片断。

这是吴小亮写小结你对数又有了哪些新的认识你还有哪些疑问作业板书设计教学后记检签记录课题数的认识第课时教学内容页练习与实践教学目标使学生进步加深对整数小数分数和百分数之间的内在联系，掌握因数与公因数倍数与公倍数奇数与偶数素数与合数的含义。

巩固读数与写数的方法。

进步体会不同领域数学内容的联系和综合。

使学生感受新知识获得的过程，培养创新意识。

教学重点分数小数百分数之间的联系和区别教学难点整除中的有关概念预习要求预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

学法指导预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

通过查阅资料找出解决问题的方法。

教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

④利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

教学方法创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

课堂训练形式的多样化，重视题多解，从不同角度解决问题。

加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。

要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦开放式的教学情境，使学生在愉悦开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。

教具准备教学过程教学行为学习行为备注整理与反思结合第题练习，让学生说说正数与负数分数与小数百分数与分数的联系和区别。

第题。

先让学生独立写写，再让学生适当总结多位数的写法。

完成第两题小数点位置的移动怎样引起小数大小的变化结合第题总结读表中各数，并在小组里说说自己的想法。

怎样读多位数。

改写与求近似数的区别适当总结整数小数分数和百分数大小比较的方法。

完成第题组成的数中素数和合数各有哪些什么叫素数和合数组成的数中哪些有公因数或什么样的数能被整除什么叫做公倍数你还能提出哪些问题板书最大公约数最小公倍数般关系除数的积除数和商的积倍数关系小数大数互质关系两数之积教师引导，学生回答学生回答从高位起位位的往下写，哪位上个单位也没有，就写占位。

向右扩大向左缩小可以摆出个不同的两位数二练习与实践读出下面的数。

指出读整数时，每四位级，每级按个级上的数读，并读出级名万或亿。

写出下面各数。

三千五百三千五百万三千五百十二亿三千五百万注意每个数中的个数。

口答。

说出比小的素数和合数。

最小的素数和最小的合数各是几下面的数哪些是素数，哪些是合数学生板演，其余学生写在练习本上三全课总结通过这节课的复习，你有了哪些新的认识还有哪些疑问交流学习的方法四课外扫描有四个互不相等的自然数，最大数与最小数之差等于，最小数与最大数的积是个奇数，这四个数之和等于最小的两位奇数。

这四个数分别是留给有能力的学生课后完成作业板书设计教学后记检签记录课题教学内容教学目标教学重点教学难点预习要求预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

学法指导预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

看了课题，你知道谁向谁请罪吗为什么请罪请罪的结果怎样我们读恶劣这个剧本就知道了。

二自读课文，疏通词句自由轻声读，要求读准字音，认清字形，画出不理解的词语。

查字练习排演小话剧。

的由来。

能分角色朗读课文。

负荆请罪教学目标学会本课生字，理解由生字组成的词语。

剧本般剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情动作等。

联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来。

请同学们回忆下，我们曾经学过么剧本剧本的般特点是今天我们要学习的这篇课文是个剧本。

阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。

教学过程板书课题，启发谈话。

看了课题，你知道谁向谁请罪吗为什么请罪请罪的结果怎样我们读恶劣这个剧本就知道了。

二自读课文，疏通词句自由轻声读，要求读准字音，认清字形，画出不理解的词语。

查字典或联系上下文理解不懂的词语。

边读边思考揭题时所提的问题。

课生字，理解由生字组成的词语。

练习排演小话剧。

通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。

教学重点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。

教学难点体会蔺相如为国家而不计较私怨委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。

教学时间三课时第课时教学内容学习生字词，初步朗读课文教学目标学会本课生字，理解由生字组成的词语。

教学重点学会阅读剧本。

学会阅读剧本。

错就改的可贵精神。

教学时间三课时第课时教学内容学习生字词，初步朗读课文教学目标学会本襟和廉颇知错就改的可贵精神。

改及蔺相如顾全大局的品质。

教学重点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨委曲求全的博大胸练习排演小话剧。

的由来。

能分角色朗读课文。

水量大约各是多少。

教师自己设计绿色记事本。

教学过程导入教师展示自己设计的绿色记事本，把自己纪录的内容与学生分享。

二教学互动阅读绿色记事本。

说说这本绿色记事本的特点和用途。

请同学们朗读环保收支簿。

你家每月用电用水量大约各是多少这些电和水用在哪些地方呢结合你家用电用水情况，谈谈你觉得你家用电用谁还有节约的空间吗阅读绿色信息。

你知道哪些类似的绿色信息你从什么渠道获取这些绿色信息的请说出来和全班同学交流下。

三作业以小组为单位，办期绿色环保小报，作为对今年世界环境日的纪念。

板书设计自然资源取之不尽吗全球自然资源频频告急二我们还能给子孙留下什么三善待资源，持续发展解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积行政区划地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。

第二单元地球生病了，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

第三单元世界问题还不少，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。

第四单元新的生活就要开始了，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。

二全册教学要求了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积行政区划地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。

使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的全册共分为四个单元，第单元我们生活在个地球村，意在的精神编写的，它力求突破知识单的传统教学模式，注重促进学生的情感态度价值观能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。

己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。

平生活，