［定稿］苏教版化学全册教案（C3-1） ㊣ 精品文档 值得下载

，其余学生做在练习本上。

集体订正，让学生说说是怎样想的。

指出求图上距离或实际距离，可以先设未知数为，再根据比例尺的意义列出比例，然后解比例求出结果，也可以根据比的前项和后项的倍数关系来求出结果。

四综合练习归纳复习内容。

让学生说说本节课复习的具体内容。

做练习二十第题。

学生先自己思考，然后指名口答。

做练习二十第题。

让学生写在练习本上。

指名口答，老师板书。

说说应怎样想。

做练习二十第题。

做第题。

指名板演，其余学生做在练习本上。

集体订正。

提问怎样求幅图的比例尺讨论第题。

提问求出这幅图的比例尺后，下面两题可以怎样解答讨论练习二十第题。

让学生读题。

这两题有什么相同和不同的地方想想，解答这两题应该有什么不同强调要注意份数与数量之间的对应关系五讲解思考题让学生读题。

提问如果照按比例分配问题思考，还需要知道什么条件现在已知的比的条件怎样你能应用比的基本性质，把这个比改写成甲数乙数丙数三个数的比吗请大家课后先把这两个条件化成甲乙丙三个数的比，再自己试试，求出三个数各是多少。

六布置作业课堂作业练习二十第题，第题，第题。

家庭作业练习二十第题。

二十六正反比例及应用题教学内容教材第页正反比例的意义和正反比例应用题练练，练习二十二第题。

教学要求使学生更清楚地认识正比例和反比例关系的特征，能正确判断成正比例关系或反比例关系的量。

使学生进步掌握正比例和反比例应用题的数量关系解题思路，能正确地解答成正反比例关系的应用题。

进步培养学生分析推理和判断等思维能力。

教学过程揭示课题这节课，复习正反比例关系和正反比例应用题。

板书课题通过复习，要进步认识正反比例的意义，掌握正反比例应用题的数量关系解题思路和解题方法，能更正确地判断成正反比例关系的量，正确地解答正反比例应用题。

二复习正反比例的意义复习正反比例的意义。

提问如果用和表示成比例关系的两种相关联的量，板书是相关联的量那么，什么情况下成正比例关系，什么情况下成反比例关系想想，成正比例关系和成反比例关系的两种量有什么相同点和不同点指出正比例关系和反比例关系的相同点是都有相关联的两种量和，种量随着另种量的变化而变化。

不同点是成正比例关系的两种量中相对应数值的比值定，成反比例关系的两种量中相对应数值的积定。

判断正反比例关系。

做练练第题。

指教学目标重难点教学时间年月日第周星期教学程序教学课题中关小学六年级音乐备课教案第课时教学目标重难点教学时间年月日第周星期教学程序教学课题教学目标重难点教学时间年月日第周星期教学程序。

能和谐准确的演唱二声部。

音高听辩。

四个人教研专题提高学生的创作能力五具体措施认真学习，领会课标精神多搞竞赛，激发兴趣加强情感体验，多做课后练习，强化自主学习六年级音乐下教学进度计划周次起讫时间单元教学内容课时数教学目标备注鼓乐传情通过欣赏打击乐将军令，培养热爱音乐的美好情感。

学唱敲起我的小木鼓，感受歌曲的激情。

鼓乐传情能用欢快的声音演唱敲起我的小木鼓。

积极参与音乐活动在键盘上排音阶。

三八节鼓乐传情能用欢快的声音演唱黄河留下威风鼓。

学习第三页的打击乐。

二溯流探源欣赏白毛女歌剧，体会格调美。

初步学习歌曲小白菜钢琴演奏向阳花学习歌曲小白菜二溯流探源学习苏北民歌李玉莲调欣赏梁祝等能有感情的听唱瑞士山歌学唱幽静的山谷。

三滔滔多瑙河能静心专注欣赏音乐爱尔兰风笛在老师的指导下，用电子琴演奏我和小提琴。

清明节三滔滔多瑙河能欣赏戏谑曲。

能找出土拨鼠中的不同点。

学习采集与分享。

四动感拉丁舞通过自学和老师指导等方法正确掌握拉库卡拉查学习故乡的月使学生具备自主学习的能力加强音乐的情感体验，注重创新能力的培养三教材重点难点有感情地演唱歌曲，谱能力也较弱，但上课气氛不太活跃，课堂纪律比较松散。

二教学目的任务通过各种音乐能力的培养，中关小学六下音乐教学计划学习清明节三滔滔多瑙河能欣赏戏谑曲。

能找出土拨鼠中的不同点。

学习第三页的打击乐。

二溯流探源欣三滔滔多瑙河能静心专注欣赏音乐爱尔兰风笛在老师的指导下，用电子琴演奏我和小提二溯流探源学习苏北民歌李玉莲调欣赏梁祝等能有感情的听唱瑞士山歌学唱幽静的山谷。

四动感拉丁舞通过自学和老师指导等方法正确掌握拉库卡拉查学习故乡的月亮。

赏白毛女歌剧，体会格调美。

四动感拉丁舞学习歌曲第天去上学在老师的指导下丰富学生的情感体验。

感受拉丁舞的风格四动感拉丁舞积极体验参与各项音乐活动。

用柔和连贯声音唱歌曲鸟儿多美丽。

五假五愉快的梦演唱愉快的梦，能用动作表现歌曲的情境。

欣赏小矮人。

五灿烂的阳学唱敲起我的小木鼓，感受歌曲的激情。

能力加强音乐的情感体验，注重创新能力的培养三教材重点难点有感情地演唱歌曲，渗透德育。

能和谐准确的演唱二声部。

音高听辩。

四个人教研专题提高学生的创作能力五具体措施认真学习，领会课标精神多搞竞赛，激发兴趣加强情感体验，多做课后练习，强化自主学习六年级音乐下教学进度计划周次起讫时间单元教学内容课时数教学目标备注鼓乐传情通过欣赏打击乐将军令，培养热爱音乐的美好情感。

三八节乐传情能用欢快的声音演唱敲起我的小木鼓。

积极参与音乐活动在键盘上排音阶。

六年级音乐下教学进度计划周次起讫时间单元教学内容课时数教学目标备注鼓乐传情通过欣赏打击乐服务他人和社会的经历吗有何收获活动交流自己所了解的先进人物和先进集体的事迹，讨论他们的事迹对社会和个人会产生什么样的积极影响。

学生从中感悟我们社会中存在的那种奉献社会服务他人的真善美的行为，从中发现生活的美好，也从中接受教育。

在学生对此问题的思考和讨论的基础上，分析，指出社会生活中的尊老爱幼拾金不昧乐于助人爱岗敬业奉献社会等现象，符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力，能够促使人们在日常学习工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制假恶丑现象，进而有利于形成良好的社会风尚。

假恶丑对个人和社会的影响漫画现实生活中的些丑恶现象，分别是造假售假偷税漏税贪污受贿以大欺小。

学生分析漫画中的这些行为对个人和社会的影响。

归纳假恶丑现象对个人和社会的影响社会上存在的假恶丑现象，危害社会秩序败坏社会风气而些贪图享受意志薄弱者会在他们的影响下改变人生追求，甚至走上违法犯罪的道路。

读读现实生活的案例，为以上观点提供例证，学生从中接受教育。

总结依板书串讲练习目标检测作业目标检测自己还知道哪些颂扬真善美的名言警句课后记生活中的是非善恶这个问题学生能够很好的分辨并判断，是非善恶对个人和社会的影响这问题学生也能够通过案例自己归纳出来，锻炼了学生的理解能力和分析能力。

第二课时面对生活中的是非善恶要明辨是非善恶和面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择，分别介绍为什么要明辨是非善恶和在是非善恶面的选择问题。

第个层次要明辨是非善恶名言位社会学家的句话强调了明辨是非善恶的重要性，并提出了思考性的问题，设置了问题情境，以引起学生对此问题的思考。

然后从三个方面论述了明辨是非善恶的意义。

第个方面，明辨是非善恶才能把握好生活的方向，实现积极向上的人生追求。

读读马克思在生活上遇到困难时面对反动政府的诱惑毫不动摇的事例名言马克思说我必须不惜任何代价走向自己的目标，因为我知道什么是对的，什么是错的什么是正义，什么是邪恶。

我不允许资产阶级把我变成造钱的机器。

马克思的段话来说明明辨是非善恶对把握正确的生活方向的重要意义。

这段话清楚地表明了马克思善恶分明的是非观，对他把握自己的生活方向起到了至关重要的作用，相信也会对学生具有启迪作用。

分析从人在生活中会遇到些复杂的社会现象，并需要做出各种选择谈起，然后就是否具有明辨是非的能力进行了正反两方面的阐述，强调只有明辨是非善恶才能在复杂的社会生活中做出正确的判断和选择，把握好生活的方向。

试试学生搜集正反两方面的事例，说明只有明辨是非善恶才能把握好生活的方向。

第二个方面，明辨是非善恶才能加强自我约束，过积极健康的生活。

事例李帅由于受社会上些人的影响，逐步形成了的是非观念，在这种观念的支配下，他欺负弱小顶撞老师，无故旷课进游戏厅，最后发展到打群架伤人，被送进少年犯管教所。

从李帅身上，鲜明的体现出了个人是非善恶观念是否正确对自我行为的影响，如果不能形成正确的是非善恶观，就会善恶不分，是非不明，就不可能正确地评判和约束自己的行为，更谈不上进行自我保护，等待自己的就很可能是走上违法犯罪的道路。

第三个方面，明辨是非善恶才能使自己成为个正直的人。

分析社会需要正直的人入手。

只有通过不断的学习，树立了正确的是非善恶观念，明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能逐步使自己成为个正直的人。

相关链接中央电视台感动中国年度人物王选的事例。

她馈师整理板书方法讨论第题表格。

说说把什么看作单位为什么确定单位的量应抓住题目中的什么条件独立列式反馈，说说解题思路对本题提出其他问题，并列式。

二基本练习先填出个用分数表示两种书之间关系的条件，再列式。

科技书有本，。

故事书有多少本三深化练习甲仓有粮吨，比乙仓多，乙仓有多少吨本书，看了页，比剩下的少，还剩下多少页等底等高的圆柱和圆锥，体积的和是立方厘米，则圆柱的体积是多少四总结五布置作业作业本稍复杂的分数百分数应用题教学内容稍复杂的分数百分数应用题教学目标使学生进步掌握稍复杂的分数百分数应用题的解答方法，并能正确