［定稿］苏教版小学三年级语文下册全册教案_教案范文（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

合作，可以个人摆另个人记录填表格。

长宽周长指名学生交流。

排摆几个摆几排长是多少宽是多少周长是多少老师和同学们样也填好了这张表格。

请你观察下表格里的数据，说说你有什么发现提问周长怎么会不样呢提问周长与什么有关在我们拼出的种长方形里，它们的周长哪个最长，哪个最短把你记录的结果和小正方形放回信封里，老师帮你们把回信寄给智慧爷爷。

量量青菜老师还给我们同学准备了个挺有挑战性的题目。

读读，先量量再算出图形的周长是多少。

交流，你是怎样量的周长是多少可能有不同的相法。

条条量的。

移移，只需要量条长和条宽。

用课件演示下这种方法，并引导学生在以后练习时可以先观察，找找有没有简单些的方法再动手，可以节约很多的时间。

估估。

你利用估计餐巾纸和课桌面的周长是多少三总结艺术节上，我们全体学生和老师准备了台精彩的节目。

体育老师围了个长方形的舞台，你怎样测量它的周长是多少呢四人小组讨论下，课后去实践验证下你们的想法是否可行。

教学后记块蛋糕，请同学们来想想，做做买这样的块蛋糕要多少钱买两块呢如果我有元钱能买多少块元钱能买多少块你是怎么想的元可以买多少块二新课学习起讨论怎么样证明是正确的呢试试这些除法算得对吗元可以买多少块蛋糕块„„元想想你能验算吗元你是怎么想的三巩固练习与同座位同学合作，互相验算。

独立完成想想做做第题。

边说边做第两题。

四教学后记第三课时练习杜庄小学高建军练习内容苏教版三年级上册第页。

教学目标巩固整十数除以位数的口算，两位数除以位数首位能整除口算和笔算，及除法的验算并运用这些知识解决问题。

练习重点位数除两位数的解法学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题练习难点位数除两位数的解法笔算和验算教学内容基本题练习做。

口算题。

直接写得数。

看那小组做得最快选择几题，说说是怎样算的。

做前两题。

做在课堂练习本上。

指名板演。

集体订正。

叫位学生说说验算的方法。

做先算算，填填，再比比。

提问哪个组平均每人收集的节数算方法教学难点两种验算的算理教学准备挂图小黑板教学过程除法的两种验算方法在理解算理的基础上学会对位数除两位数的除法进行验算。

教学重点除法的验第二课时除法的验算杜庄小学高建军教学内容苏教版三年出示第题图，老师说明题意这是个月的天气情况。

请同学们自己选择种方法，统计下各种天气的天数。

独立统计，老师巡视，帮助困难的学生。

集体交流。

提问共是什么意思怎样算应该是多少如果哪个小朋友算得不是，要让他们分析可能错在哪里。

雨天比晴天少几天比阴天呢晴天比阴天多几天完成想想做做。

分小组活动，统计前第小组同学商量下打算用什么办法记录。

然后再活动说说你家有哪些家用电器并按照商量好的方法记录，完成统计表。

集体交流统计结果，说说看了上面的统计结果。

你想到什么完成想想做做。

出示第题图，提问图中有哪些活动，自己最喜欢的是哪种老师出示张记录表巾在黑板上，并请几名学生当记录员，全班学生逐个说自己喜欢的寻种活动，边说边记。

学生独自把记录的结果填成统计表，集体交流，说说，喜欢哪种活动的人数最多，喜欢哪种活动人数最少你有哪些想法三小结。

这两天我们所学的统计知识作用很大，在今后的学习中会经常用到，通过统计表，我们可以了解许多信息，便于掌握比较。

教学后记期末复习第课时小学数学第二册教学内容教材第页期末复习第题。

教学目标通过复习使学生对以内的数的组成数位数的大小比较进步加深理解，并能正确熟练地读写。

通过复习进步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。

教学过程导入新课从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习下以内的数和常见的平面图形。

板书课题复习以内的数。

二复习以内的数。

复习计数单位十与百数数写数。

要求学生从数到，再从数到。

十个十个地数，从数到，五个五个地数，从数到。

完成页期末复习第题。

按要求数数，先让学生独立完成，集体订正时指名说说共有几个本，几个本共有多少本完成页期末复习第题。

老师说明题意并指导学生完成。

先圈出个，再看看图中的草莓大约有几个十，估计下大约是几十个老师指导学生个个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。

复习数的组成和数的比较大小。

出示期末复习第题，师生先示范下题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第步在计数器上拨上数并说出几个十和几个合起来是多少，第二步再比较两个数的大小。

学生独立完成第题，集体交流，说说你是怎么想的小结。

刚才我们复习以内的数，你有哪些收获三复习平面图和简单的统计。

出示第题仔细观察并提问看看题中有哪些图形并从题中各指出两个。

仔细观察横着每排有哪些图形图形的排列有什么规律接下去的应该是什么图形并在右边的四个图形中找出合适的个，用线和括号连连。

学生独立完成，集体交流时提问括号里是什么图形你是怎样想的你能统计出上面每种图形各有多少个吗学生独立完成集体交流，你是怎样知道的出示第题仔细观察并提问想想怎样统计比较合理科学独立完成出示第题仔细观察并提问要求应找回的钱，你是怎样想的板书付出的钱要买的物品的钱应找回的钱教学后记期末复习小学数学第二册第二课时教学内容教科书第页的第题。

教学目标通过复习，使学生进步理解并掌握以内的两位数加减整十数和位数的口算方法。

培养学生的估算意识，初步掌握估算方法。

通过富有童趣的情境练习，激发学生积极的学习数学情感。

教学过程导入不能适应新形式下林业生态建设需要。

为此清镇市提出实施基层林业站建设项目重点抓好基层林业站站房办公设施和交通等基础设施建设工作进步提升基层林业站工作环境和办公条件为推动清镇市基层林业站标准化规范化建设上个新台阶起到积极作用。

核准通过归档资料。

未经允许请勿外传，第章总论项目概要项目名称清镇市基层林业站建设项目项目主管单位清镇市林业绿化局项目法人卢建华项目建设地点清镇市个乡镇办事处项目建设内容基层林业站房屋新建和维修办公设备及交通工具购置项目建设规模总投资万元项目建设期限建设期为年年前完成项目建设所有内容第二章项目建设必要性和条件基础建设必要性是提升林业生态工程建设客观需要基层林业站作为我国最基层林业工作单位承担着大量林业建设基础性工作其任务十分繁重。

虽然经过多年建设清镇市基层林业站有了定程度改善。

但是随着社会经济不断发展大部分基层林业站建设已明显滞后基础设施简陋基层林业站缺乏必备设备仪器已有设备仪器也已陈旧老化很难适应当前林业工作需要。

因此为更好适应现代林业工程建设需要有必要加强清镇市基层林业站建设工作。

是提高林业工作站能力需要随着清镇市各项林业建设项目深入实施对基层林业站工作提出了新挑战。

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二练习与应用学生填写有关数据着重填写数据，计算不做要求。

简单介绍你知道么观察该统计图，你觉得它与前面学习过的统计图有什么不同指出它也属于条形统计图，用的是立体的长方体表示。

要求学生根据统计图填写统计表，说说你有什么感受简单介绍人均年收入。

引导学生了解整个趋势收入在慢慢增长农民收入大约只有城镇居民收入的半。

根据趋势做个简单预测。

根据统计表填写统计图，同桌互相检查。

你怎样评价这两支球队调查本班同学喜欢的电视节目，并完成统计表。

讲清楚具体的要求后，全班调查统计。

根据统计表，说说你有什么想法。

三讲解练习册上的部分作业。

有的需要全班调查的调查数据后让学生继续完成相关练习。

四布置作业，了解附近个家庭个月份几项费用交纳情况调查表。

要求数据尽量真实，实在做不到的也要比较恰当。

练习册上其他作业。

五利用电脑演示其它类型的统计图先调查全班生日情况按季度，分男女统计统计结果填写在表中。

选中合适的数据区域，利用图表功能生成各种统计图，让学生简单评价各种统计图。

突出介绍条形统计图折线统计图饼状统计图第十单元整理与总复习教学内容页数的世界图形王国统计天地应用广角教学目标⒈使学生进步加深对负数和小数的认识，理解小数的意义和性质会比较小数的大小，会用四舍五入的方法求个小数的近似值。

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⒊使学生进步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积。

⒋使学生进步认识土地面积单位公顷平方千米的含义，能正确进行土地面积单位间的换算。

⒌使学生进步体会复式统计表和复式条形统计图的特点作用，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析。

教学重点难点⒈小数加减