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谈话刚才你们发现了什么，想到了什么然后推荐名同学把本组发现和疑问告诉大家。
当堂检测板书设计教学反思课题了解土壤课型课时时间学习目标过程重点难点学法指导知识与技能意识到自己感官的作用，会观察描述记录知道土壤里有沙石块枯枝落叶小虫蚯蚓等了解土壤与生命有密切的关系。
苏教版三年级科学下册导学案课题我们周围的土壤课型课时时间学习目标过程与方法能够亲自采集土样，并观察土谈话刚才你们发现了什么，想到了什么然后推荐名科学教材第页组织学生讨论观察到的结果。
善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法，也要善于灵活地运用这种方法。
观察土样用放大镜看在手指间摩擦干燥的土样闻土样。
活动过程让学生取些采回的土样放在纸上。
当堂检测板书设计教学反思课题了解土壤课型课时时间学习目标过程与方法能够运用多种感官和不同方法鉴别土壤中的砂黏土成分的多少能够独立的探究堆土壤的成分能教师给学生提供放大镜等工具和充足的够设计实验，比较出不同土壤的方面的特性能通过多种途径了解家乡的土壤。
知识与技能知道砂黏土和腐殖质是组成土壤的三种主要成分了解土壤中砂黏土和腐殖质的多少，影响着土壤的种类了解不同种类土壤的透水性和保水能力不样了解不同土壤历史和种植不同的农作物。
重点难点学法指导课前准备学习过程二次备课录像导入激发兴趣观看录像，提问它向我们介绍了什么出示几盒录像中出现的土壤标本，学生进行观察，说说。
学生挖开土层，观察在土层下看到了什么，并记录。
重点难点学法指导课前准备学习过程二次备课导入谈话今天，老师要带你们去挖土。
你们知道，在我们周围哪里有土壤吗谈话关于土壤，你知道些什么大家还有什么感兴趣的问题学生提出自己感兴趣的问题，老师根据现有条件，引导学生确定本课的研究内容。
二实地考察土壤并采集土壤样品根据实际情况分小组活动。
三感性认识，提出设想注意观察土壤中居民的生活，它们都在干什么在观察的基础上学生提出自己的问题。
二实地考察土壤并采集土壤样品根据实际情况分小组活动。
有土壤吗谈话关于土壤，你知道些什么大家还有什么感兴趣的问题学生提出自己感兴趣的问题，老师根据导入谈话今天，老师要带你们去挖土。
你们知道，在我们周围哪里重点难点学法指导知识与技能意识到自己感官的作用，会观察描述记录知道土壤里有沙石块枯枝落叶小虫蚯蚓等了解土壤与生命有密切的关系。
本要求。
通过复习，使学生进步提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养数学意识和思维的能力。
课时划分课时复习以内的数，常见的平面图形和简单的统计课时复习以内的加减法口算课时复习乘法意义，乘法口诀和表内乘法课时用学到的加减乘法日常生活中的实际问题课时第课时复习以内的数第十七周星期第节教学内容教材第页期末复习。
教学目的通过复习使学生对以内的数的组成数位数的大小比较进步加深理解，并能正确熟练地读写。
通过复习进步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。
教学准备实物投影仪计数器。
教学过程导入新课从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习下以内的数和常见的平面图形。
板书课题复习以内的数。
二复习以内的数。
复习计数单位十与百数数写数。
要求学生从数到，再从数到。
十个十个地数，从数到，五个五个地数，从数到。
完成页复习题。
按要求数数，先让学生独立完成，集体订正时指名说说共有几个本，几个本共有多少本完成页复习题。
老师说明题意并指导学生完成。
先圈出个，再看看图中的草莓大约有几个十，估计下大约是几十个老师指导学生个个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。
复习数的组成和数的比较大小。
出示复习题，师生先示范下题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第步在计数器上拨上数并说出几个十和几个合起来是多少，第二步再比较两个数的大小。
学生独立完成第题，集体交流，说说你是怎么想的小结。
刚才我们复习以内的数，你有哪些收获三复习平面图和简单的统计。
出示第图仔细观察并提问看看题中有哪些图形并从题中各指出两个。
仔细观察横着每排有哪些图形图形的排列有什么规律接下去的应该是什么图形并在右边的四个图形中找出合适的个，用线和括号连连。
学生独立完成，集体交流时提问括号里是什么图形你是怎样想的你能统计出上面每种图形各有多少个吗学生独立完成集体交流，你是怎样知道的四作业布置。
教学后记课堂气氛活跃，学生学得好第二课时复习以内的加减法口算第十七周星期二第二节教学内容教材期末复习教学目的使学生进步理解以内的两位数加减整十数和位数的计算方法，正确熟练地进行以内加减法的口算。
教学准备第页第八题的教具图。
教学过程导入新课。
今天这节课我们来复习以内的加减法口算。
板书课题复习以内的加减法口算。
二复习口算。
完成期末复习。
学生独立口算。
集体交流时说说你是怎样算的比比。
竖着比比，每行的三道题在算法上有什么不同横着比比，每行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。
老师小结口算以内的加减法方法不惟，同学们可以采用自己喜欢的方法进行口算，口算两位数加减整十数都要从十位算起口算两位数加减位数都从个位算起。
完成期末自习。
教师说明题意不计算，你能说出哪几道题的得数比小，哪几题的得数比大。
学生独立估计，集体交流说说估计时你是怎样想的怎样比能很快地看出来同组的上下两题也可以比比完成期末复习。
出示第题的教具图，全班同学集体练几遍。
同桌同不合作，朴互算，相互评。
完成期末复习。
题口算要求学生在分钟内下课。
小场地设计接力棒个标志物个小绳每人条教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第节课型课时内容走跑交替游戏单双脚跳圈目的通过本次课的学习，使学生进步掌握正确的走和跑的动作。
培养学生的下肢力量和动作的准确性。
培养学生勇敢顽强的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列跑圆形。
模仿操。
专项准备活动。
组织◎同上队列四列横队。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分走跑交替重点走和跑要轻松。
难点动作要自然。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏单双脚跳圈规则跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计接力棒个个圆圈教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第二节课型课时内容秒跳小绳期末总结目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列各种图形的跑。
广播操。
专项准备活动。
组织◎同上队列四列横队。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计录音机台教学回顾进出示第题图，老师说明题意这是个月的天气情况。
请同学们自己选择种方法，统计下各种天气的天数。
独立统计，老师巡视，帮助困难的学生。
集体交流。
提问共是什么意思怎样算应该是多少如果哪个小朋友算得不是，要让他们分析可能错在哪里。
雨天比晴天少几天比阴天呢晴天比阴天多几天完成想想做做。
分小组活动，统计前第小组同学商量下打算用什么办法记录。
然后再活动说说你家有哪些家用电器并按照商量好的方法记录，完成统计表。
集体交流统计结果，说说看了上面的统计结果。
你想到什么完成想想做做。
出示第题图，提问图中有哪些活动，自己最喜欢的是哪种老师出示张记录表巾在黑板上，并请几名学生当记录员，全班学生逐个说自己喜欢的寻种活动，边说边记。
学生独自把记录的结果填成统计表，集体交流，说说，喜欢哪种活动的人数最多，喜欢哪种活动人数最少你有哪些想法三小结。
这两天我们所学的统计知识作用很大，在今后的学习中会经常用到，通过统计表，我们可以了解许多信息，便于掌握比较。
教学后记期末复习第课时小学数学第二册教学内容教材第页期末复习第题。
教学目标通过复习使学生对以内的数的组成数位数的大小比较进步加深理解，并能正确熟练地读写。
通过复习进步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。
教学过程导入新课从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习下以内的数和常见的平面图形。
板书课题复习以内的数。
二复习以
［定稿］苏教版小学二年级体育(全册教案)（C4-1）
