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为我国最基层林业工作单位承担着大量林业建设基础性工作其任务十分繁重。
虽然经过多年建设清镇市基层林业站有了定程度改善。
但是随着社会经济不断发展大部分基层林业站建设已明显滞后基础设施简陋基层林业站缺乏必备设备仪器已有设备仪器也已陈旧老化很难适应当前林业工作需要。
因此为更好适应现代林业工程建设需要有必要加强清镇市基层林业站建设工作。
是提高林业工作站能力需要随着清镇市各项林业建设项目深入实施对基层林业站工作提出了新挑战。
森林资源保护林业工程管理容。
二实地考察土壤并采集土壤样品根据实际情况分小组活动。
学生挖开土层，观察在土层下看到了什么，并记录。
小组交流描述自己看到了什么。
注意观察土壤中居民的生活，它们都在干什么在观察的基础上学生提出自己的问题。
三感性认识，提出设想，深入研究让学生回忆以往认识事物的方法用眼看用鼻子闻用手摸捻握捏等。
善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法，也要善于灵活地运用这种方法。
教师给学生提供放大镜等工具和充足的时间进行观察，说说自己的发现和感受。
活动过程让学生取些采回的土样放在纸上。
观察土样用放大镜看在手指间摩擦干燥的土样闻土样。
把自己的观察发现写在活动记录上。
科学教材第页组织学生讨论观察到的结果。
谈话刚才你们发现了什么，想到了什么然后推荐名同学把本组发现和疑问告诉大家。
当堂检测板书设计教学反思课题了解土壤课型课时时间学习目标过程重点难点学法指导知识与技能意识到自己感官的作用，会观察描述记录知道土壤里有沙石块枯枝落叶小虫蚯蚓等了解土壤与生命有密切的关系。
苏教版三年级科学下册导学案课题我们周围的土壤课型课时时间学习目标过程与方法能够亲自采集土样，并观察土谈话刚才你们发现了什么，想到了什么然后推荐名科学教材第页组织学生讨论观察到的结果。
善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法，也要善于灵活地运用这种方法。
观察土样用放大镜看在手指间摩擦干燥的土样闻土样。
活动过程让学生取些采回的土样放在纸上。
当堂检测板书设计教学反思课题了解土壤课型课时时间学习目标过程与方法能够运用多种感官和不同方法鉴别土壤中的砂黏土成分的多少能够独立的探究堆土壤的成分能教师给学生提供放大镜等工具和充足的够设计实验，比较出不同土壤的方面的特性能通过多种途径了解家乡的土壤。
知识与技能知道砂黏土和腐殖质是组成土壤的三种主要成分了解土壤中砂黏土和腐殖质的多少，影响着土壤的种类了解不同种类土壤的透水性和保水能力不样了解不同土壤历史和种植不同的农作物。
重点难点学法指导课前准备学习过程二次备课录像导入激发兴趣观看录像，提问它向我们介绍了什么出示几盒录像中出现的土壤标本，学生进行观察，说说。
学生挖开土层，观察在土层下看到了什么，并记录。
重点难点学法指导课前准备学习过程二次备课导入谈话今天，老师要带你们去挖土。
你们知道，在我们周围哪里有土壤吗谈话关于土壤，你知道些什么大家还有什么感兴趣的问题学生提出自己感兴趣的问题，老师根据现有条件，引导学生确定本课的研究内容。
二实地考察土壤并采集土壤样品根据实际情况分小组活动。
三感性认识，提出设想注意观察土壤中居民的生活，它们都在干什么在观察的基础上学生提出自己的问题。
二实地考察土壤并采集土壤样品根据实际情况分小组活动。
有土壤吗谈话关于土壤，你知道些什么大家还有什么感兴趣的问题学生提出自己感兴趣的问题，老师根据导入谈话今天，老师要带你们去挖土。
你们知道，在我们周围哪里重点难点学法指导知识与技能意识到自己感官的作用，会观察描述记录知道土壤里有沙石块枯枝落叶小虫蚯蚓等了解土壤与生命有密切的关系。
本要求。
通过复习，使学生进步提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养数学意识和思维的能力。
课时划分课时复习以内的数，常见的平面图形和简单的统计课时复习以内的加减法口算课时复习乘法意义，乘法口诀和表内乘法课时用学到的加减乘法日常生活中的实际问题课时第课时复习以内的数第十七周星期第节教学内容教材第页期末复习。
教学目的通过复习使学生对以内的数的组成数位数的大小比较进步加深理解，并能正确熟练地读写。
通过复习进步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。
教学准备实物投影仪计数器。
教学过程导入新课从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习下以内的数和常见的平面图形。
板书课题复习以内的数。
二复习以内的数。
复习计数单位十与百数数写数。
要求学生从数到，再从数到。
十个十个地数，从数到，五个五个地数，从数到。
完成页复习题。
按要求数数，先让学生独立完成，集体订正时指名说说共有几个本，几个本共有多少本完成页复习题。
老师说明题意并指导学生完成。
先圈出个，再看看图中的草莓大约有几个十，估计下大约是几十个老师指导学生个个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。
复习数的组成和数的比较大小。
出示复习题，师生先示范下题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第步在计数器上拨上数并说出几个十和几个合起来是多少，第二步再比较两个数的大小。
学生独立完成第题，集体交流，说说你是怎么想的小结。
刚才我们复习以内的数，你有哪些收获三复习平面图和简单的统计。
出示第图仔细观察并提问看看题中有哪些图形并从题中各指出两个。
仔细观察横着每排有哪些图形图形的排列有什么规律接下去的应该是什么图形并在右边的四个图形中找出合适的个，用线和括号连连。
学生独立完成，集体交流时提问括号里是什么图形你是怎样想的你能统计出上面每种图形各有多少个吗学生独立完成集体交流，你是怎样知道的四作业布置。
教学后记课堂气氛活跃，学生学得好第二课时复习以内的加减法口算第十七周星期二第二节教学内容教材期末复习教学目的使学生进步理解以内的两位数加减整十数和位数的计算方法，正确熟练地进行以内加减法的口算。
教学准备第页第八题的教具图。
教学过程导入新课。
今天这节课我们来复习以内的加减法口算。
板书课题复习以内的加减法口算。
二复习口算。
完成期末复习。
学生独立口算。
集体交流时说说你是怎样算的比比。
竖着比比，每行的三道题在算法上有什么不同横着比比，每行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。
老师小结口算以内的加减法方法不惟，同学们可以采用自己喜欢的方法进行口算，口算两位数加减整十数都要从十位算起口算两位数加减位数都从个位算起。
完成期末自习。
教师说明题意不计算，你能说出哪几道题的得数比小，哪几题的得数比大。
学生独立估计，集体交流说说估计时你是怎样想的怎样比能很快地看出来同组的上下两题也可以比比完成期末复习。
出示第题的教具图，全班同学集体练几遍。
同桌同不合作，朴互算，相互评。
完成期末复习。
题口算要求学生在分钟内的区别。
整体性情节性。
引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。
教学重点及难点注重把握画面的苏教版第十二册美术教案新常国富课题未来的中学生活教学目的激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘五作业的欣赏展示完成的作业，师生共赏。
播放轻快的音乐。
小结构图要力求突破常规，做到完整饱满。
三教师指导水粉水彩等的综合绘画。
保持画面的整洁。
学习。
六布置下节课的准备工作。
运用自已熟悉的各种工具表现画面。
教后杞记这节课旨在引导学生的思维，鼓劲学生用多种工具作画。
学生的构思较好，由于事准备工作的不足，许多学生没有运用色彩，画面显得单薄。
课题素描欣赏教学目的培养热爱素描艺术的情感。
了解素描基本知识。
教学重点及难点素描的基本知识。
有怎样的紧张和欢乐会有多少有趣的新鲜事等着中学的学习生活与小学阶段会有哪些不同学生想像，小组整体性情节性。
突破手法的局限，运用多种手法。
电教教具学具准备范画数幅教学过程观察分析范画出示，师生共赏小组讨论画面画了哪些内容学生个别阐述，揭示新课内容。
二启发学生想像教师启发谈话。
这是小学的最后个学期了，定憧憬过未来的中学生活吧会友的画，总结画法。
学生个别阐述。
提出要求你能不能也像这些小朋友样画幅想像画欣赏其他小朋二启发学生想像教师启发谈话。
这是小学的最后个学期了，定憧憬过未来的中学生活吧会观察分析范画出示，师生共赏小组讨论画面画了哪些内容学生个别阐述，揭示新课内容。
电教教具学具准备范画数幅教学过程整体性情节性。
引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。
教学重点及难点注重把握画二读读背背。
审题指名读题目，说说有哪些要求指导。
学生借助拼音自由读儿歌。
要求读准字音读通句子。
指名试读。
注意字音。
分清前后鼻音。
找出儿歌中有几个轻声字，用笔画出，并读准它们。
教师范读。
指名读。
齐读。
指导学生看图联系儿歌内容，理解儿歌意思。
投影出示挂图。
图上画了些什么鸟儿在干什么为什么只鸟是个兵为什么说千千万万只鸟儿就是支护林军呢看了图，读了儿歌，你觉得这些鸟儿怎样你喜欢吗你以后会怎么做指导学生有感情地练读儿歌，边读边想象鸟儿在林间飞来飞去捕捉害虫日夜保护树林的情境。
再指名学生有感情地朗读。
齐读。
学生自由练习背诵。
背诵指名背诵，集体背诵。
第三课时口语交际教学目标通过图片录象让学生懂得遵守交通规则的重要性，并养成遵守交通规则的自觉性。
口语交际时，发言者要声音响亮，态度大方，说话清楚。
倾听者不打断别人发言，说话补充有礼貌。
教学过程谈话导入。
小朋友们，我们的日常生活中。
每时每刻要注意安全，如注意用水安全
［定稿］苏教版小学二年级数学下册全册教案(2012年最新)（C5-1）
