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文，圈画生字拼读生字。
检查反馈，理解驳帆齐读课文，读准字音。
想想水乡什么多三细读课文，感情朗读。
学习第小节。
理解水乡水多的特点。
出示课文第小节，自由读，让学生想象仿佛看到什么指导朗读，读出渠多河多池塘多的特点。
理解水乡水美的特点。
教师引导学生进行想象画面，用手势帮助学生理解荡。
指导读好处处绿水荡清波，感受水乡的水美。
有感情地读第小节，读出文字之美意境之美。
二学习第二小节。
理解水乡船多的特点。
方法迁移，引导学生找出描写船多的词语并进行感情朗读。
看图理解白帆片片像云朵。
指导有层次地朗读，读出船的多船的美。
想象船上的渔民都在干什么，体会渔民的勤劳。
三学习第三小节理解水乡歌多的特点。
自读质疑。
随文解字箩，想想水乡人用箩筐来装什么联系上文，想象水乡人民的过上了怎样的新生活理解歌的在文中意思，再读课题，。
学生选择不同方式有感情地朗读第三小节。
四练习巩固，拓展延伸。
引导学生发现文章结构上的特点。
师生对答读，帮助学生更好地感悟文章结构特点，帮助学生背诵。
拓展思维，让学生说说自己的家乡什么多。
五小结下课。
第二课时复习生字。
二听写生字。
三指导写字。
四迁移练习。
次感悟文章结构特点，尝试动笔练写。
搜集赞美家乡歌颂幸福生活的诗歌，举行小型诗歌朗诵会。
教学反思夕阳真美要教学求能正确流利有感情地朗读课文，会背诵课文。
学会个生字，两条绿线内个生字只识不写。
认识个偏旁，理解由生字组成的词语。
理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
教学重难点识字写字理解课文内容，感情朗读好课文。
教学准备生字卡片多媒体课件教学时间课时第课时导入新课课前播放有关夕阳的影像资料。
曲动听的音乐，将我们带入了美丽的傍晚。
课前，老师和同学们起欣赏了夕阳，谁能给我们说说你印象最深，觉得最美的刻的夕阳是什么样的学生谈见闻和感受。
进入新课，齐读课题。
二初读课文，初步感知课文内容生带着问题初读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子。
给自然段辬上序号检查生字认读情况，帮助正音。
指名读词语指名朗读课文。
挑选你认为自己小声轻读课文，要求读准字音，不添字漏字出示水源茂盛春季赶到景象撒大批立刻蝴蝶照耀花瓣五彩缤纷自由读这课中，我们要特别注意哪些字的读音开火车读，指名读，齐读教学生字字形，认识走部把书翻到笔顺表，按笔顺描红。
全文共有几个自然段火车读文，师生评议默读课文，勾画出文中不理解的词语。
讨论交流色彩斑斓灿烂多彩壮观景色雄伟翩翩起舞形容轻快的跳舞。
再读课文，把文中你认为难读的句子多读几遍，直到读通顺为止。
交流课前收集到的关于的蝴蝶的图片文字资料。
第二课时课时目标能有感情地朗读课文背诵课文。
了解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷米人的景象，激发学生对祖国宝岛的热爱之情教具准备多媒体课件教学过程复习师上堂课，我色，激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点在读中感知感悟蝴蝶谷的美景。
内的个字只识不写，理解由生字组成的成语。
了解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景的蝴蝶谷教学目标能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
发学生对祖国宝岛的热爱之情教具准备多媒体课件教学过程能有感情地朗读课文背诵课文。
了解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷米人的景象，激全文共有几个自然段火车读文，师生评议默读课文，勾画出文中不理解的词语。
交流课前收集到的关于的蝴蝶的图片文字资料。
再读课文，把文中你认为难读的句子多读几遍，直到读通顺为止。
的蝴蝶谷，这课，我们继续学习。
师首先，我们来复习上堂课所学的内容。
讨论交流色彩斑师请两个同学上听写词语，指名二人板演花瓣水源充足花草茂盛评析。
新授学习第自然段听录音看图像。
提出交流话题欣赏了课文第小节，你知道祖国宝岛有什么特点各自朗读课文第小节。
教学过程了解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色，激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点在读中感知感悟蝴蝶谷的美景。
教学难点让孩子进入课文描写的情境。
课时安排两课时教学过程第课时课时目标能正确流利地朗读课文。
学会个生字理解由生字词组成的词语。
初步感知蝴蝶谷的美境。
字漏字出示水源茂盛春季赶到景象撒大批立刻蝴蝶照耀花瓣五彩缤纷自由读这课中，我们要特别注意哪些字长的好地方，今天我们就来学习课，齐读课题。
二初读课文自己小声轻读课文，要求读准字音，不添初步感知蝴蝶谷的美境。
教具准备字卡，挂图入课文描写的情境。
课时安排两课时教学过程第课时课时目标能正确流利地朗读课文。
色，激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点在读中感知感悟蝴蝶谷的美景。
内的个字只识不写，理解由生字组成的成语。
了解蝴蝶谷名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人是重阳节思念家乡的兄弟们。
齐读九月九日忆山东兄弟板书异乡客看图，加深体会诗句意思。
图画上的人是谁从哪里可以看出他是诗人点示桌子上的纸上写的是繁体字的九月九日忆山东兄弟这首诗，未写题目。
指名讲读诗句的意思。
我孤身人在他乡做客，每遇到美好的节日就加倍思念家中的亲人。
我在遥远的他乡想到兄弟们定都登上了高处，他们都插着茱萸，唯独缺少我个人小结这自然段讲的是王维写诗表达了思念亲人的感情。
齐读第四自然段。
二总结课文。
这篇课文写了唐代大诗人王维年轻时客居京城长安，在重阳节写下了九月九日忆山东兄弟这首诗，表达了他思念家乡亲人的无限深情。
指名结合课文内容，说说每逢佳节倍思亲这句诗的意思。
背诵九月九日忆山东兄弟。
板书每逢佳节倍思亲重阳九月九日忆山东兄弟异乡客客王维登高插茱萸遥知少人孙中山破陋习教学要求⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。
⒉学会默读，讲述故事。
⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。
教学过程第课时导入新课小朋友们，你们知道孙中山先生吗他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天我们要学习的篇课文就是讲他的这方面的故事的。
二揭示课题⒈板书课题孙中山破陋习⒉解释课题出示孙中山先生像。
简介孙中山。
陋习指不好的不文明的不合理的习俗。
三初读指导⒈学习生字词。
给课文每个自然段写上序号。
默读课文，画出不认识不理解的词语。
会读生字。
理解下列词语的意思。
空闲废除缠足痛苦⒉检查自学情况。
出示词语。
孙中山挑柴罪缠足空闲指名读词语。
要求读准字音。
了解词语掌握情况，重点理解下列词语的意思。
缠足废除读生字词。
四写字指导⒈指导要点孙偏旁最后笔是提不是横。
闲外部的门各笔之间均不连笔。
缠右部上端不能少写点。
⒉各人用钢笔描红。
五布置作业⒈读抄词语。
⒉练读课文。
⒊思考课文主要说了件什么事用那几个自然段写了这件事试着从事前事件经过事后这三方面把课文分成三部分。
第二课时听写词语。
二学习课文⒈指名读课文。
⒉指名把课文分为三部分。
⒊分部分讲读。
第部分第自然段指名读这自然段有几句话主要讲了什么你们看，孙中山的姐姐事怎样的个女孩儿能干活泼的女孩子小结第部分主要讲孙中山有个能干活泼的姐姐。
齐读第部分。
第二部分第自然段指名读。
这七个自然段讲的事件什么事讲的是孙中山反对妈妈给姐姐缠足的事这件事事怎么发生的齐读第二自然段。
板书痛苦流泪想象下当时的境界。
为什么姐姐这么痛苦流泪请比较下面两句话。
出示妈妈正用根布条，给姐姐缠足。
妈妈正用长长的布条，道又道给姐姐缠足。
比较这两句意思有什么不同那句好，为什么出示投影片，指导看图。
分析图片。
画面上哪两个人屋子里坐着是什么人她正在干什么屋子外面站着的是什么人他的神情态度怎么样为什么会这样小结图意。
孙中山看到实际长短，巩固对角和直角的认识。
数学思考引导学生在交流中进步明确含义。
解决问题具有主动的探索意识和初步的策略意识。
情感与态度自觉地与同学合作解决问题，初步学会表达自己解决问题的过程。
教学准备第题图，小黑板，三角尺教学流程导入小冬早晨从家出发，向北走了米来到学校。
从这句话中，有哪些我们学过的数学知识二方位知识的复习。
出示期末复习第题图。
请学生们观察插图，说说有哪些建筑物。
在平面图上找到哪面是北面。
师做手势让学生说出相应的平面图上的方向或老师说方向学生指，比比谁的反应快。
请学生们分别说说小华冬冬小军小芳四个小朋友的家分别在学校的哪面。
广场商场菜场邮局电影院分别在学校的哪面。
组织学生讨论交流他们各自的上学路线是什么。
分小组讨论交流。
组织全班进行交流。
分别说说他们的回家路线。
三长度单位分米毫米的复习长度单位的复习。
提问在日常生活中长度单位有什么用处我们学过哪些长度单位板书米分米厘米毫米请学生比划米分米厘米毫米的长度。
并说说哪些物体的长度大约是米分米厘米毫米。
你的直尺大约是几分米数学书的封面的宽大约有几分米课桌的长大约有几分米请学生们量量自己铅笔长为多少厘米，橡皮厚多少毫米。
完成期末复习第题。
学生独立完成。
提醒注意填写时应与相关的实物相联系。
让学生说说填写时是怎样想的。
用上学过的长度单位举例说说身边的物体长度。
长度单位间的进率复习。
请学生们说说它们之间的进率，并让学生说说米厘米。
手指板书米分米厘米毫米让学生说说是怎样记住它们之间的进率。
完成期末复习第题。
学生们立完成。
集体订正，分别说说是怎样想的。
量线段的复习。
说说线段有哪几个特征有两个端点是直的。
想想怎样用刻度尺量条线段的长度强调要从刻度量比较好。
画线段的复习，完成期末复习第题。
学生
［定稿］苏教版小学二年级语文第四册全册教案5（C2-1）
