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词语。
⒉练读课文。
⒊思考课文主要说了件什么事用那几个自然段写了这件事试着从事前事件经过事后这三方面把课文分成三部分。
第二课时听写词语。
二学习课文⒈指名读课文。
⒉指名把课文分为三部分。
⒊分部分讲读。
第部分第自然段指名读这自然段有几句话主要讲了什么你们看,孙中山的姐姐事怎样的个女孩儿能干活泼的女孩子小结第部分主要讲孙中山有个能干活泼的姐姐。
齐读第部分。
第二部分第自然段指名读。
这七个自然段讲的事件什么事讲的是孙中山反对妈妈给姐姐缠足的事这件事事怎么发生的齐读第二自然段。
板书痛苦流泪想象下当时的境界。
为什么姐姐这么痛苦流泪请比较下面两句话。
出示妈妈正用根布条,给姐姐缠足。
妈妈正用长长的布条,道又道给姐姐缠足。
比较这两句意思有什么不同那句好,为什么出示投影片,指导看图。
分析图片。
画面上哪两个人屋子里坐着是什么人她正在干什么屋子外面站着的是什么人他的神情态度怎么样为什么会这样小结图意。
孙中山看到姐姐缠足痛苦流泪,感觉怎样他向妈妈提出什么意见,妈妈是怎么说的请齐读第自然段。
从第三自然段看,孙中山反对给姐姐缠足的理由是什么姐姐受罪不能干活他向妈妈提出反对意见,妈妈是怎么说的妈妈为什么叹气可是妈妈又不能不这么做,为什么说明了什么孙中山听了妈妈的话以后又是这么同妈妈争辩的有用吗齐读第三个自然段。
孙中山同妈妈争辩没有用那么结果怎么样这件事使孙中山感到怎么样请齐读第自然段。
结果姐姐变得这么样了小结这部分讲的是孙中山反对给姐姐缠足的事。
齐读第二部分。
三布置作业⒈读课文,练习讲述整个故事。
⒉复习。
第三课时讲述课文第三部分第自然段⒈指名读。
⒉辛亥革命成功是这么回事教师介绍辛亥革命⒊首先废除缠足陋习,表现了孙中山怎么样的精神这件事有什么重大意义⒋看书上的插图。
教师讲述孙中山先生推翻了清政府,结束了我国两千多年的封建君主制度,功劳伟大。
人民为了纪念他为他立了铜像。
⒌小结。
这部分讲的是孙中山领导的辛亥革命成功后,首先废除了缠足陋习。
⒍齐读第部分。
二总结重点难点进步理解并掌握小数加减乘除法的计算方法,能正确口算笔算相应的小数加减乘除法式题。
教学媒体小黑板,抄写好相关题目。
教学过程复习加减法计算。
做第题指名两人板演,其余学生做在练习本上。
集体订正。
让学生说说每组中两题有什么相同和不同的地方。
提问为什么每组题里数字相同,得数不样这两组题在计算时有什么相同的地方小数点对齐相加减小数加减法计算的关键是什么板书小数加减法,把小数点对齐二复习小数乘法计算。
做第题前三题。
提问这两题有什么相同和不同的地方指名人板演,其余学生做在练习本上。
集体订正。
提问这两题先都看做什么数乘都看做,为什么积里小数部分的位数不样小数乘法的关键是什么板书小数乘法,因数共有几位小数,积就有几位小数三复习小数除法计算。
做第题后三题。
指名人板演,其余学生做在练习本上。
集体订正。
提问这组的两道题有什么相同和不同除数是整数的除法怎样算除数是小数的除法是怎样算的除数是小数的除法计算的关键是什么商的小数点的位置是怎样确定的板书小数除法,除数有几位小数,被除数和除数的小数点同时向右移动几位商的小数点和转化后的被除数小数点对齐四小结。
小数加减法把小数点对齐,按整数加减法计算。
小数乘法看做整数乘法算,因数里共几位小数,积里就有几位小数。
小数除法,除数是整数的,按照整数除法算,商的小数点和被除数小数点对齐除数是小数的,移动小数点,转化成除数是整数的除法算。
五练习计算集体订正,让学生说说每种验算方法的根据是什么。
指出要保证计算正确,每次计算后要进行验算。
验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行,加法和乘法也可以根据交换律来验算。
六课堂小结这节课复习的什么内容小数四则运算的意义,哪些和整数相同,哪些不样小数各种计算的关键谁再说说第三课时教学内容页。
教学目标会按运算顺序正确计算小数四则混合运算。
能应用运算律和其他些运算规律进行小数的简单计算。
能应用学过的小数四则混合计算解决些简单的实际问题。
能根据具体情境合理求出积商的近似值。
教学重点难点能应用运算律和其他些运算规律进行小数的简单计算。
教学媒体小黑板,抄写好相关题目。
教学过程揭示课题前节课,我们复习了小数四则运算,掌握了小数四则运算的法则和关键,已经能熟练地进行小数的计算。
这节课,继续复习小数的四则运算。
板书课题通过这节课的复习,除了要正确熟练地进行计算外,还要能正确地求积和商的近似值,能运用运算定律规律进行简便计算,进步提高计算能力。
二练习四则运算口算。
第题。
指名学生口算,结合口算,选择题让学生说说怎样想的。
小黑板出示说出下面的得数比第个乘数或被除数大还是小。
做第题。
提问怎样用四会五入法求小数的近似数指名人板演,其余学生分两组,每组两题。
集体订正,让学生说说怎样求积或商的近似值的。
指出求积与商的近似值,只要看要保留的位数后位,用四舍五入法求出来。
做第题。
学生练习,做在练习本上。
小黑板出示,学生口答计算结果,老师板书。
统计都做对的人数。
三复习简便算法根据运算定律或规律,在括号里自己小声轻读课文,要求读准字音,不添字漏字出示水源茂盛春季赶到景象撒大批立刻蝴蝶照耀花瓣五彩缤纷自由读这课中,我们要特别注意哪些字的读音开火车读,指名读,齐读教学生字字形,认识走部把书翻到笔顺表,按笔顺描红。
全文共有几个自然段火车读文,师生评议默读课文,勾画出文中不理解的词语。
讨论交流色彩斑斓灿烂多彩壮观景色雄伟翩翩起舞形容轻快的跳舞。
再读课文,把文中你认为难读的句子多读几遍,直到读通顺为止。
交流课前收集到的关于的蝴蝶的图片文字资料。
第二课时课时目标能有感情地朗读课文背诵课文。
了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷米人的景象,激发学生对祖国宝岛的热爱之情教具准备多媒体课件教学过程复习师上堂课,我色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点在读中感知感悟蝴蝶谷的美景。
内的个字只识不写,理解由生字组成的成语。
了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景的蝴蝶谷教学目标能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。
发学生对祖国宝岛的热爱之情教具准备多媒体课件教学过程能有感情地朗读课文背诵课文。
了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷米人的景象,激全文共有几个自然段火车读文,师生评议默读课文,勾画出文中不理解的词语。
交流课前收集到的关于的蝴蝶的图片文字资料。
再读课文,把文中你认为难读的句子多读几遍,直到读通顺为止。
的蝴蝶谷,这课,我们继续学习。
师首先,我们来复习上堂课所学的内容。
讨论交流色彩斑师请两个同学上听写词语,指名二人板演花瓣水源充足花草茂盛评析。
新授学习第自然段听录音看图像。
提出交流话题欣赏了课文第小节,你知道祖国宝岛有什么特点各自朗读课文第小节。
教学过程了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点在读中感知感悟蝴蝶谷的美景。
教学难点让孩子进入课文描写的情境。
课时安排两课时教学过程第课时课时目标能正确流利地朗读课文。
学会个生字理解由生字词组成的词语。
初步感知蝴蝶谷的美境。
字漏字出示水源茂盛春季赶到景象撒大批立刻蝴蝶照耀花瓣五彩缤纷自由读这课中,我们要特别注意哪些字长的好地方,今天我们就来学习课,齐读课题。
二初读课文自己小声轻读课文,要求读准字音,不添初步感知蝴蝶谷的美境。
教具准备字卡,挂图入课文描写的情境。
课时安排两课时教学过程第课时课时目标能正确流利地朗读课文。
色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点在读中感知感悟蝴蝶谷的美景。
内的个字只识不写,理解由生字组成的成语。
了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人下课。
小场地设计接力棒个标志物个小绳每人条教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第节课型课时内容走跑交替游戏单双脚跳圈目的通过本次课的学习,使学生进步掌握正确的走和跑的动作。
培养学生的下肢力量和动作的准确性。
培养学生勇敢顽强的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列跑圆形。
模仿操。
专项准备活动。
组织◎同上队列四列横队。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲,注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分走跑交替重点走和跑要轻松。
难点动作要自然。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏单双脚跳圈规则跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲,精神饱满。
下课。
小场地设计接力棒个个圆圈教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第二节课型课时内容秒跳小绳期末总结目的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课
