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的上学路线是什么。
分小组讨论交流。
组织全班进行交流。
分别说说他们的回家路线。
三长度单位分米毫米的复习长度单位的复习。
提问在日常生活中长度单位有什么用处我们学过哪些长度单位板书米分米厘米毫米请学生比划米分米厘米毫米的长度。
并说说哪些物体的长度大约是米分米厘米毫米。
你的直尺大约是几分米数学书的封面的宽大约有几分米课桌的长大约有几分米请学生们量量自己铅笔长为多少厘米，橡皮厚多少毫米。
完成期末复习第题。
学生独立完成。
提醒注意填写时应与相关的实物相联系。
让学生说说填写时是怎样想的。
用上学过的长度单位举例说说身边的物体长度。
长度单位间的进率复习。
请学生们说说它们之间的进率，并让学生说说米厘米。
手指板书米分米厘米毫米让学生说说是怎样记住它们之间的进率。
完成期末复习第题。
学生们立完成。
集体订正，分别说说是怎样想的。
量线段的复习。
说说线段有哪几个特征有两个端点是直的。
想想怎样用刻度尺量条线段的长度强调要从刻度量比较好。
画线段的复习，完成期末复习第题。
学生读题，估计画出的线段哪条长些学生先按要求，画出两条线段。
说说是怎样画的比比，画出的线段哪条长些。
提问为什么厘米长的线段要长些四角和直角的复习。
出示长方形这是什么图形你能在这个图上找到几个角角有哪些基本特征它们都是什么角直角可以用什么符号表示除了直角外，还有什么角锐角和钝角小黑板出示下面图形是角的在下面打题略判断是否直角，是直角的画上直角记号。
出示正画斜画倒画各个和个接近度的角完成期末复习第题。
完成第小题。
左图中有几个角是直角的画上标记。
其他的角是什么角锐角和钝角，指名说说判断的依据。
完成第小题。
学生们独立完成。
同桌互相指指，并说说自己是如何确定这三个直角的。
五全课总结这节课我们复习了哪些内容你又有了些什么新的收获六补充练习在括号里补充合适的单位。
棵大树高约。
支钢笔长。
张床长约，宽约。
根大头针长约。
块玻璃厚。
画画。
画根比分米短厘米的线段。
画根比厘米长毫米的线段。
教后记课题期末课时。
教学过程第课时情境导入小朋友，你们谁不怕冷请举手，啊，小朋友都不怕冷，真勇敢，好，现在，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好请闭上眼睛教师放音乐，出示投影，小朋友，我们到啦，请大家仔细看看，野外怎么样二看图说话学字词冬天到了，天气怎么样引导学生看图练习说话。
相机出示词卡，让学生认读大雪北风。
讲词卡贴在相应的事物旁。
小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷，那是因为北方来了强冷空气，这强冷空气就叫寒流。
出示词卡，认读。
天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语你认识吗引导学生看图练习说话。
相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁蟒蛇蚂蚁刺猬。
蟒蛇你了解吗哪些植物不怕冷它们分别是什么样的引导学生看图练习说话。
相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
教师介绍腊梅翠竹苍松不怕冷，被称作岁寒三友。
小朋友也不怕冷，他们在干什么指导学生用有的„„有的„„有的„„练习说话。
相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
借助图画，看拼音读词语。
自由读相互读。
齐读。
根据词义归类学韵文小朋友，看这图上的词语，想想，读读，哪些词语分别表示冬天气候特点的哪些词语表示不畏寒冷的植物的哪些词语表示在洞里过冬的动物的哪些词语表示体育锻炼活动的分组讨论。
请四个大组推选人来取词卡，并按顺序排列在黑板上，贴后以组为单位读读。
练读韵文。
按要求归类读词语。
多种形式练读。
去掉生字注音读韵文。
背诵韵文。
看图背诵，边背边想象画面。
第二课时检查复习，巩固旧知出示生字，指名读。
用寒流滑绳口头扩词。
背诵关于春天夏天秋天冬天的韵文，帮助学生积累。
二指导书写，检测效果认识新偏旁羽。
学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
反馈检查，说说刺蛇寒翠的笔顺。
教师范写难写的字。
学生在习字册上练习。
听写词语，检测效果。
指导学生用课文中的词语，看图说话。
词语用得约多越好识字教学目标学会本课的生字，认识个偏旁，理解由生字组成的词语。
初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解些军事知识。
教学重难点识字写字。
教具学具准备生字卡挂图小黑板。
主要板书安排识字。
作业设计课内抄写字词填空组词。
课外朗读韵文听写词语。
教学时间二课时。
教学过程第课时指导看图出示挂图，指导看图。
指名回答图上画了和。
按顺序说说你所认识的武器装备空中有。
海里有。
陆地上有和。
二看图识字出示词卡，认读字词。
正音。
开火车读，齐读。
指导朗读。
自由读。
指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。
指导这课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮有力，体现我人民解放军个英勇威武。
范读齐读。
三指导写字出示范字，引导学生观察陆空导弹枪。
学习偏旁。
重点指导陆导枪。
学生练写。
第二课时复习认读字词。
根据课文内容填空。
叔叔保卫着祖国的安全十进制计数法。
第题，可借助计数器或数位顺序表，帮助学生进行研究与探究。
可让学生模仿题目同桌两人互相提问解答。
二写数第题，除了复习写数的方法外还要让学生结合场景读读图中的文字，说说自己的感受。
三读数和改写想想做做题强调定要分级后读写数。
第题，要让学生深刻体会到控制人口数量的意义。
四近似数想想做做第题，让学生体会近似数的含义与现实意义。
第题，先让学生独立完成，再让学生说说求近似数的方法。
总第课时备课时间月日授课时间月日教学内容教科书第页用计算器计算教学目的让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的两步连续运算，并通过计算探索发现些简单的数学规律。
让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷，进步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。
教学重点了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的步和只有同级运算的两步式题。
教学难点通过计算探索发现些简单的数学规律。
课时安排本节共课时，本课是第课时课型新授教具准备计算器教学过程创设情境激发兴趣出示照片，了解计算器在生活中的应用。
谈话同学们，老师这儿有几幅照片，仔细观察，照片上的人都在于什么出示超市购物会计办公妈妈买菜的照片看了这几幅照片，你有什么感受人们在进行比较复杂的计算时，通常使用计算器。
计算器在生活中的应用十分广泛。
你还知道在什么时候会使用计算器揭示课题。
二尝试使用探索交亩认识计算器。
小组合作学习。
讨论题目向小组同学介绍下你的计算器如怎样开机关机你们小组的计算器有哪些相同点和哪些不同点全班交流，达成共识。
常用的计算器有很多种，它们般都是由显示器和键盘两部分组成的。
通过几个小组的介绍，使学生明确计算器常用按键的作用尝试使用。
学习例题谈话同学们已经认识了计算器，那么你会使用计算器进行计算吗出示书上例题要求先独立计算，再在纸上验算，看用计算器算得是否正确。
学习两步计算式题。
提问这两题的运算顺序相同吗让学生独立计算，全班订正得数。
讨论你认为用计算器计算有什么优点应注意什么问题教学试试。
让学生尝试做题，记下得数，共同订正。
三设计游戏熟练使用谈话我们要做好件事情，先要把相关工具准备好，而且还要熟练掌握工具的使用方法。
下面我们用计算器来做个游戏，比比看谁使用计算器更熟练。
看谁做得又对又快。
做想想做做第题。
独立做题，课件显示得教，共同订正。
游戏。
说明游戏在到之问选个你最喜欢的数字，想在心里，把这个数字在计算器上按次，例如我最喜欢，就在计算器上个，然后用这九位数除以。
你只要告诉我结果是多少，我就可以猜出你喜欢的数字是几。
信不信试试看。
找找有什么规律，再直接填出最后题横线上的数。
学生算，老师猜。
请学生猜，谁也会猜了到上面来，你请同学报结果，再来猜。
探索规律。
先算算这组题的结果，找找有什么规律，再直接填出最后题横线上的数。
交流说说你发现了什么规律，最后题的结果是多少。
四追根翻源了解发展史谈话怎么样，运用计算器计算很方便吧。
计算器就是人们为了下课。
小场地设计接力棒个标志物个小绳每人条教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第节课型课时内容走跑交替游戏单双脚跳圈目的通过本次课的学习，使学生进步掌握正确的走和跑的动作。
培养学生的下肢力量和动作的准确性。
培养学生勇敢顽强的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列跑圆形。
模仿操。
专项准备活动。
组织◎同上队列四列横队。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分走跑交替重点走和跑要轻松。
难点动作要自然。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏单双脚跳圈规则跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计接力棒个个圆圈教学回顾二二二年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周第二节课型课时内容秒跳小绳
［定稿］苏教版小学五年级第十册语文全册教案_教案范文（C8-1）
